Libro de frases

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62 [sesenta y dos]

Haciendo preguntas 1

62 [шейсет и две] 62 [sheyset i dve]	Задаване на въпроси 1 Zadavane na vyprosi 1

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Los ciegos procesan el lenguaje de forma más eficiente

Las personas que no pueden ver, oyen mejor. Gracias a lo cual se manejan sin tantas dificultades en su vida diaria. Pero, además, los ciegos pueden procesar mejor la información lingüística. Así lo constatan numerosos estudios científicos. En un experimento, a ciertos individuos se les hizo escuchar unas grabaciones. La velocidad del habla de las grabaciones se fue incrementando de forma considerable. A pesar de ello, los sujetos ciegos podían entender las grabaciones. Las personas que podían ver, en cambio, apenas comprendían las frases. La velocidad del habla era, para tales sujetos, demasiado elevada. Otro experimento ofreció resultados semejantes. Personas ciegas y no ciegas escucharon distintas oraciones. Las oraciones estaban parcialmente manipulados. La última palabra se sustituyó por una palabra sin sentido. Los sujetos de la prueba tenían que valorar las frases. Tenían que decidir si se trataba de oraciones absurdas u oraciones con sentido. Mientras los sujetos resolvían esta tarea, se analizaron los cerebros. Los científicos midieron ciertas frecuencias cerebrales. Así pretendían conocer la rapidez en la que se resolvían las tareas. Con los sujetos ciegos aparecía una señal particular con mucha rapidez. La señal indicaba que la frase estaba siendo analizada. La señal aparecía mucho más tarde en las personas que veían. No se sabe por qué los ciegos procesan determinadas funciones del habla de forma más eficiente. Aunque los científicos tienen una teoría. Creen que los ciegos utilizan más intensamente una determinada región cerebral. Se trata de la región usada por las personas no ciegas para procesar estímulos visuales. Pero los ciegos no utilizan esa región para ver. De modo que está ‘disponible’ para otras tareas. Por esta razón, los ciegos tienen una mayor capacidad a la hora de procesar el lenguaje…

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aprender	у_а u_h_ уча ucha у__ u___ уча ucha ___ ____ уча ucha
¿Aprenden mucho los alumnos?	У_е_и_и_е у_а_ л_ м_о_о_ U_h_n_t_i_e u_h_t l_ m_o_o_ Учениците учат ли много? Uchenitsite uchat li mnogo? У________ у___ л_ м_____ U__________ u____ l_ m_____ Учениците учат ли много? Uchenitsite uchat li mnogo? _________ ____ __ ______ ___________ _____ __ ______ Учениците учат ли много? Uchenitsite uchat li mnogo?
No, aprenden poco.	Н_, т_ у_а_ м_л_о_ N_, t_ u_h_t m_l_o_ Не, те учат малко. Ne, te uchat malko. Н__ т_ у___ м_____ N__ t_ u____ m_____ Не, те учат малко. Ne, te uchat malko. ___ __ ____ ______ ___ __ _____ ______ Не, те учат малко. Ne, te uchat malko.

preguntar	п_т_м p_t_m питам pitam п____ p____ питам pitam _____ _____ питам pitam
¿Hace (usted) preguntas a menudo al profesor?	Ч_с_о л_ п_т_т_ у_и_е_я_ C_e_t_ l_ p_t_t_ u_h_t_l_a_ Често ли питате учителя? Chesto li pitate uchitelya? Ч____ л_ п_____ у_______ C_____ l_ p_____ u_________ Често ли питате учителя? Chesto li pitate uchitelya? _____ __ ______ ________ ______ __ ______ __________ Често ли питате учителя? Chesto li pitate uchitelya?
No, no le pregunto a menudo.	Н_, а_ н_ г_ п_т_м ч_с_о_ N_, a_ n_ g_ p_t_m c_e_t_. Не, аз не го питам често. Ne, az ne go pitam chesto. Н__ а_ н_ г_ п____ ч_____ N__ a_ n_ g_ p____ c______ Не, аз не го питам често. Ne, az ne go pitam chesto. ___ __ __ __ _____ ______ ___ __ __ __ _____ _______ Не, аз не го питам често. Ne, az ne go pitam chesto.

responder	о_г_в_р_м o_g_v_r_a_ отговарям otgovaryam о________ o_________ отговарям otgovaryam _________ __________ отговарям otgovaryam
Responda (usted), por favor.	О_г_в_р_т_, м_л_. O_g_v_r_t_, m_l_a_ Отговорете, моля. Otgovorete, molya. О__________ м____ O__________ m_____ Отговорете, моля. Otgovorete, molya. ___________ _____ ___________ ______ Отговорете, моля. Otgovorete, molya.
Respondo.	А_ о_г_в_р_м_ A_ o_g_v_r_a_. Аз отговарям. Az otgovaryam. А_ о_________ A_ o__________ Аз отговарям. Az otgovaryam. __ __________ __ ___________ Аз отговарям. Az otgovaryam.

trabajar	р_б_т_ r_b_t_a работя rabotya р_____ r______ работя rabotya ______ _______ работя rabotya
¿Está trabajando él ahora?	Т_й р_б_т_ л_ с_г_? T_y r_b_t_ l_ s_g_? Той работи ли сега? Toy raboti li sega? Т__ р_____ л_ с____ T__ r_____ l_ s____ Той работи ли сега? Toy raboti li sega? ___ ______ __ _____ ___ ______ __ _____ Той работи ли сега? Toy raboti li sega?
Sí, ahora está trabajando.	Д_, т_й р_б_т_ с_г_. D_, t_y r_b_t_ s_g_. Да, той работи сега. Da, toy raboti sega. Д__ т__ р_____ с____ D__ t__ r_____ s____ Да, той работи сега. Da, toy raboti sega. ___ ___ ______ _____ ___ ___ ______ _____ Да, той работи сега. Da, toy raboti sega.

venir	и_в_м i_v_m идвам idvam и____ i____ идвам idvam _____ _____ идвам idvam
¿Vienen (ustedes)?	И_в_т_ л_? I_v_t_ l_? Идвате ли? Idvate li? И_____ л__ I_____ l__ Идвате ли? Idvate li? ______ ___ ______ ___ Идвате ли? Idvate li?
Sí, ya estamos llegando.	Д_, в_д_а_а и_в_м_. D_, v_d_a_a i_v_m_. Да, веднага идваме. Da, vednaga idvame. Д__ в______ и______ D__ v______ i______ Да, веднага идваме. Da, vednaga idvame. ___ _______ _______ ___ _______ _______ Да, веднага идваме. Da, vednaga idvame.

vivir	ж_в_я z_i_e_a живея zhiveya ж____ z______ живея zhiveya _____ _______ живея zhiveya
¿Vive (usted) en Berlín?	В Б_р_и_ л_ ж_в_е_е_ V B_r_i_ l_ z_i_e_t_? В Берлин ли живеете? V Berlin li zhiveete? В Б_____ л_ ж_______ V B_____ l_ z________ В Берлин ли живеете? V Berlin li zhiveete? _ ______ __ ________ _ ______ __ _________ В Берлин ли живеете? V Berlin li zhiveete?
Sí, vivo en Berlín.	Д_, а_ ж_в_я в Б_р_и_. D_, a_ z_i_e_a v B_r_i_. Да, аз живея в Берлин. Da, az zhiveya v Berlin. Д__ а_ ж____ в Б______ D__ a_ z______ v B______ Да, аз живея в Берлин. Da, az zhiveya v Berlin. ___ __ _____ _ _______ ___ __ _______ _ _______ Да, аз живея в Берлин. Da, az zhiveya v Berlin.

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