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25 [veinticinco]

En la ciudad

25 [vyf en twintig]	In die stad

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Las pausas son importantes para el éxito del aprendizaje

El que busca un aprendizaje eficaz debería descansar con frecuencia. Esta es una conclusión a la que han llegado nuevos estudios científicos. Los científicos han investigado las fases del aprendizaje. Para ello han simulado distintas situaciones propias del proceso de aprendizaje. Asimilamos la información en pequeñas porciones. Por eso no deberíamos aprender demasiado de una vez. Entre unidad didáctica y unidad didáctica deberíamos hacer siempre una pausa. El éxito de todo aprendizaje depende también de procesos de naturaleza bioquímica. Tales procesos tienen lugar en el cerebro. Y condicionan un óptimo ritmo de aprendizaje. Cuando aprendemos algo nuevo nuestro cerebro segrega ciertas sustancias. Estas sustancias influyen en la actividad de nuestras células cerebrales. Hay dos enzimas particularmente importantes en este proceso. Son liberadas cuando aprendemos nuevos contenidos. Pero no se segregan juntas. Su acción está separada cronológicamente. Pero resulta que, cuando mejor aprendemos, es cuando ambas enzimas se presentan al mismo tiempo. Y nuestro aprendizaje incrementa su eficacia si hacemos descansos frecuentes. Lo más recomendable es variar la duración de nuestros tiempos de aprendizaje. La duración de los descansos también debe ser diferente. Lo ideal sería hacer dos pausas de diez minutos al principio. A continuación una pausa de cinco minutos. Luego un descanso de treinta minutos. Durante las pausas nuestro cerebro asimila mejor la información. Es preciso abandonar el lugar de estudio en cada descanso. También es bueno moverse durante las pausas. ¡Aprovecha para dar pequeños paseos entre los períodos de estudio! Y no tengas remordimientos: ¡estás aprendiendo mientras paseas!

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Me gustaría ir a la estación.	E_ w_l n_ d_e s_a_i_ t_e g_a_. Ek wil na die stasie toe gaan. E_ w__ n_ d__ s_____ t__ g____ Ek wil na die stasie toe gaan. __ ___ __ ___ ______ ___ _____ Ek wil na die stasie toe gaan.
Me gustaría ir al aeropuerto.	E_ w_l n_ d_e l_g_a_e t_e g_a_. Ek wil na die lughawe toe gaan. E_ w__ n_ d__ l______ t__ g____ Ek wil na die lughawe toe gaan. __ ___ __ ___ _______ ___ _____ Ek wil na die lughawe toe gaan.
Me gustaría ir al centro de la ciudad.	E_ w_l n_ d_e m_d_e_t_d t_e g_a_. Ek wil na die middestad toe gaan. E_ w__ n_ d__ m________ t__ g____ Ek wil na die middestad toe gaan. __ ___ __ ___ _________ ___ _____ Ek wil na die middestad toe gaan.

¿Cómo se va a la estación?	H_e k_m e_ b_ d_e s_a_i_? Hoe kom ek by die stasie? H__ k__ e_ b_ d__ s______ Hoe kom ek by die stasie? ___ ___ __ __ ___ _______ Hoe kom ek by die stasie?
¿Cómo se va al aeropuerto?	H_e k_m e_ b_ d_e l_g_a_e_ Hoe kom ek by die lughawe? H__ k__ e_ b_ d__ l_______ Hoe kom ek by die lughawe? ___ ___ __ __ ___ ________ Hoe kom ek by die lughawe?
¿Cómo se va al centro de la ciudad?	H_e k_m e_ b_ d_e m_d_e_t_d_ Hoe kom ek by die middestad? H__ k__ e_ b_ d__ m_________ Hoe kom ek by die middestad? ___ ___ __ __ ___ __________ Hoe kom ek by die middestad?

Yo necesito un taxi.	E_ s_e_ ’_ t_x_. Ek soek ’n taxi. E_ s___ ’_ t____ Ek soek ’n taxi. __ ____ __ _____ Ek soek ’n taxi.
Yo necesito un plano de la ciudad.	E_ s_e_ ’_ s_a_s_a_r_. Ek soek ’n stadskaart. E_ s___ ’_ s__________ Ek soek ’n stadskaart. __ ____ __ ___________ Ek soek ’n stadskaart.
Yo necesito un hotel.	E_ s_e_ ’_ h_t_l_ Ek soek ’n hotel. E_ s___ ’_ h_____ Ek soek ’n hotel. __ ____ __ ______ Ek soek ’n hotel.

Me gustaría alquilar un coche.	E_ w_l g_a_g ’_ m_t_r h_u_. Ek wil graag ’n motor huur. E_ w__ g____ ’_ m____ h____ Ek wil graag ’n motor huur. __ ___ _____ __ _____ _____ Ek wil graag ’n motor huur.
Aquí tiene mi tarjeta de crédito.	H_e_ i_ m_ k_e_i_t_a_r_. Hier is my kredietkaart. H___ i_ m_ k____________ Hier is my kredietkaart. ____ __ __ _____________ Hier is my kredietkaart.
Aquí tiene mi permiso de conducir.	H_e_ i_ m_ r_b_w_s_ Hier is my rybewys. H___ i_ m_ r_______ Hier is my rybewys. ____ __ __ ________ Hier is my rybewys.

¿Qué hay para ver en la ciudad?	W_t i_ d_a_ t_ s_e_ i_ d_e s_a_? Wat is daar te sien in die stad? W__ i_ d___ t_ s___ i_ d__ s____ Wat is daar te sien in die stad? ___ __ ____ __ ____ __ ___ _____ Wat is daar te sien in die stad?
Vaya al casco antiguo de la ciudad.	G_a_ n_ d_e o_ s_a_. Gaan na die ou stad. G___ n_ d__ o_ s____ Gaan na die ou stad. ____ __ ___ __ _____ Gaan na die ou stad.
Dé una vuelta por la ciudad.	G_a_ o_ ’_ s_a_s_o_r_ Gaan op ’n stadstoer. G___ o_ ’_ s_________ Gaan op ’n stadstoer. ____ __ __ __________ Gaan op ’n stadstoer.

Vaya al puerto.	G_a_ n_ d_e h_w_. Gaan na die hawe. G___ n_ d__ h____ Gaan na die hawe. ____ __ ___ _____ Gaan na die hawe.
Hágale una visita al puerto.	G_a_ o_ ’_ h_w_t_e_. Gaan op ’n hawetoer. G___ o_ ’_ h________ Gaan op ’n hawetoer. ____ __ __ _________ Gaan op ’n hawetoer.
¿Qué otros lugares de interés hay además de éstos?	W_t_e_ a_d_r b_s_e_s_a_r_i_h_d_ i_ d_a_ n_g_ Watter ander besienswaardighede is daar nog? W_____ a____ b_________________ i_ d___ n___ Watter ander besienswaardighede is daar nog? ______ _____ __________________ __ ____ ____ Watter ander besienswaardighede is daar nog?

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