Φράσεις

MP3

84 [ογδόντα τέσσερα]

Παρελθοντικός χρόνος 4

84 [åttiofyra]	Förfluten tid 4

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Η διγλωσσία βελτιώνει την ακοή

Οι άνθρωποι που μιλούν δύο γλώσσες, ακούνε καλύτερα. Μπορούν να ξεχωρίσουν με ακρίβει διάφορους ήχους μεταξύ τους. Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξε μια αμερικανική έρευνα. Ερευνητές εξέτασαν πολλούς εφήβους. Ένα μέρος των συμμετεχόντων είχε μεγαλώσει με δύο γλώσσες. Αυτοί οι έφηβοι μιλούσαν αγγλικά και ισπανικά. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες μιλούσαν μόνο αγγλικά. Οι νέοι άνθρωποι έπρεπε να ακούσουν μια συγκεκριμένη συλλαβή. Την συλλαβή ''ντα''. Δεν ανήκε σε καμιά από τις δύο γλώσσες. Η συλλαβή εκφωνήθηκε στα εξεταζόμενα άτομα μέσω ακουστικών. Ταυτόχρονα, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου με ηλεκτρόδια. Μετά τη δοκιμασία, οι έφηβοι έπρεπε να ακούσουν την συλλαβή ακόμα μια φορά. Αυτήν την φορά , όμως, ακουγόταν και πολλή φασαρία. Ακουγόντουσαν διάφορες φωνές, οι οποίες πρόφεραν φράσεις χωρίς νόημα. Οι δίγλωσσοι αντέδρασαν πολλή δυνατά όταν άκουγαν την συλλαβή. Ο εγκέφαλός τους έδειξε μεγάλη δραστηριότητα. Μπορούσαν να αναγνωρίσουν την συλλαβή με και χωρίς φασαρία. Οι συμμετέχοντες που μιλούσαν μόνο μια γλώσσα, δεν το κατάφεραν αυτό. Η ακοή τους δεν ήταν τόσο καλή όσο των δίγλωσσων συμμετεχόντων. Το αποτέλεσμα του πειράματος εξέπληξε τους ερευνητές. Μέχρι τότε ήταν μόνο γνωστό, ότι οι μουσικοί έχουν ιδιαιτέρα καλή ακοή. Όπως φαίνεται όμως, η διγλωσσία εξασκεί την ακοή. Οι δίγλωσσοι ακούνε συνέχεια διάφορους ήχους. Επομένως, το μυαλό αναγκάζεται να αναπτύσσει νέες ικανότητες. Μαθαίνει να ξεχωρίζει με ακρίβεια διάφορα γλωσσικά ερεθίσματα. Οι ερευνητές εξετάζουν τώρα την επιρροή των γλωσσικών γνώσεων στον εγκέφαλο. Ίσως τελικά η εκμάθηση γλωσσών σε μεγάλη ηλικία κάνει καλό στην ακοή...

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

διαβάζω	l_s_ läsa l___ läsa ____ läsa
Διάβασα.	J_g h_r l_s_. Jag har läst. J__ h__ l____ Jag har läst. ___ ___ _____ Jag har läst.
Διάβασα όλο το μυθιστόρημα.	J_g h_r l_s_ h_l_ r_m_n_n_ Jag har läst hela romanen. J__ h__ l___ h___ r_______ Jag har läst hela romanen. ___ ___ ____ ____ ________ Jag har läst hela romanen.

Καταλαβαίνω	f_r_t_ förstå f_____ förstå ______ förstå
Κατάλαβα.	J_g h_r f_r_t_t_. Jag har förstått. J__ h__ f________ Jag har förstått. ___ ___ _________ Jag har förstått.
Κατάλαβα το κείμενο.	J_g h_r f_r_t_t_ h_l_ t_x_e_. Jag har förstått hela texten. J__ h__ f_______ h___ t______ Jag har förstått hela texten. ___ ___ ________ ____ _______ Jag har förstått hela texten.

απαντώ	s_a_a svara s____ svara _____ svara
Απάντησα.	J_g h_r s_a_a_. Jag har svarat. J__ h__ s______ Jag har svarat. ___ ___ _______ Jag har svarat.
Απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις.	J_g h_r s_a_a_ p_ a_l_ f_å_o_n_. Jag har svarat på alla frågorna. J__ h__ s_____ p_ a___ f________ Jag har svarat på alla frågorna. ___ ___ ______ __ ____ _________ Jag har svarat på alla frågorna.

Το ξέρω – το ήξερα.	J_g v_t d_t – j_g h_r v_t_t d_t_ Jag vet det – jag har vetat det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ Jag vet det – jag har vetat det. ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jag vet det – jag har vetat det.
Το γράφω – το έγραψα.	J_g s_r_v_r d_t – j_g h_r s_r_v_t d_t_ Jag skriver det – jag har skrivit det. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ Jag skriver det – jag har skrivit det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _______ ____ Jag skriver det – jag har skrivit det.
Το ακούω – το άκουσα.	J_g h_r d_t – j_g h_r h_r_ d_t_ Jag hör det – jag har hört det. J__ h__ d__ – j__ h__ h___ d___ Jag hör det – jag har hört det. ___ ___ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jag hör det – jag har hört det.

Το φέρνω – το έφερα.	J_g h_m_a_ d_t – j_g h_r h_m_a_ d_t_ Jag hämtar det – jag har hämtat det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ Jag hämtar det – jag har hämtat det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ______ ____ Jag hämtar det – jag har hämtat det.
Το φέρνω – το έφερα.	J_g t_r m_d d_t – j_g h_r t_g_t m_d d_t_ Jag tar med det – jag har tagit med det. J__ t__ m__ d__ – j__ h__ t____ m__ d___ Jag tar med det – jag har tagit med det. ___ ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ___ ____ Jag tar med det – jag har tagit med det.
Το αγοράζω – το αγόρασα.	J_g k_p_r d_t – j_g h_r k_p_ d_t_ Jag köper det – jag har köpt det. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ Jag köper det – jag har köpt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jag köper det – jag har köpt det.

Το περιμένω – το περίμενα.	J_g f_r_ä_t_r m_g d_t – d_t h_r j_g f_r_ä_t_t m_g_ Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. J__ f________ m__ d__ – d__ h__ j__ f________ m___ Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. ___ _________ ___ ___ _ ___ ___ ___ _________ ____ Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig.
Το εξηγώ – το εξήγησα.	J_g f_r_l_r_r d_t – d_t h_r j_g f_r_l_r_t_ Jag förklarar det – det har jag förklarat. J__ f________ d__ – d__ h__ j__ f_________ Jag förklarar det – det har jag förklarat. ___ _________ ___ _ ___ ___ ___ __________ Jag förklarar det – det har jag förklarat.
Το γνωρίζω – το γνώριζα.	J_g k_n_e_ d_t – j_g h_r k_n_ d_t_ Jag känner det – jag har känt det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k___ d___ Jag känner det – jag har känt det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jag känner det – jag har känt det.

Φράσεις

Η διγλωσσία βελτιώνει την ακοή

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας