Φράσεις

MP3

91 [ενενήντα ένα]

Δευτερεύουσες προτάσεις με ότι 1

91 [dziewięćdziesiąt jeden]	Zdania podrzędne z że 1

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Πως μαθαίνει το μυαλό γραμματική;

Στην βρεφική ηλικία, αρχίζουμε να μαθαίνουμε την μητρική μας γλώσσα. Αυτό γίνεται εντελώς αυτόματα. Δεν το αντιλαμβανόμαστε. Κατά την εκμάθηση ο εγκέφαλός μας αναγκάζεται να είναι πολύ παραγωγικός. Όταν, για παράδειγμα, μαθαίνουμε γραμματική, έχει πολλή δουλειά να κάνει. Κάθε μέρα ακούει καινούργια πράγματα. Λαμβάνει μόνιμα νέα ερεθίσματα. Αλλά ο εγκέφαλος δεν μπορεί να επεξεργάζεται το κάθε ερέθισμα ξεχωριστά. Πρέπει να τα διαχειρίζεται με οικονομία. Γι΄αυτό προσανατολίζεται σε ότι συμβαίνει τακτικά. Ο εγκέφαλος καταγράφει πράγματα που ακούει συχνά. Καταλαβαίνει πόσο συχνά συμβαίνει ένα συγκεκριμένο πράγμα. Από αυτά τα παραδείγματα φτιάχνει συνθέτει μετά έναν κανόνα γραμματικής. Τα παιδιά ξέρουν αν μια πρόταση είναι σωστή ή λάθος. Δεν ξέρουν όμως γιατί αυτό είναι έτσι. Ο εγκέφαλός τους γνωρίζει τους κανόνες, χωρίς να τους έχει μάθει πρώτα. Οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες διαφορετικά. Γνωρίζουν ήδη τις δομές της μητρικής τους γλώσσας. Αυτές είναι τα θεμέλια για τους νέους γραμματικούς κανόνες. Για να μάθουν, όμως, οι ενήλικες χρειάζονται μαθήματα. Όταν μαθαίνουμε γραμματική, ο εγκέφαλος έχει να κάνει με ένα σταθερό σύστημα. Αυτό φαίνεται, για παράδειγμα, στα ουσιαστικά και στα ρήματα. Αποθηκεύονται σε διάφορες περιοχές του εγκεφάλου. Όταν τα επεξεργαζόμαστε, ενεργοποιούνται διάφορα τμήματα του μυαλού. Επίσης, οι απλοί κανόνες μαθαίνονται με διαφορετικό τρόπο από ότι οι σύνθετοι. Στους σύνθετους κανόνες δουλεύουν περισσότερα τμήματα του εγκεφάλου ταυτόχρονα. Το πώς ακριβώς μαθαίνει γραμματική ο εγκέφαλος, δεν έχει ακόμα ερευνηθεί. Ξέρουμε όμως, ότι θεωρητικά μπορεί να μάθει κάθε είδους γραμματικής...

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Ο καιρός ίσως βελτιωθεί αύριο.	M_ż_ j_t_o p_g_d_ b_d_i_ l_p_z_. Może jutro pogoda będzie lepsza. M___ j____ p_____ b_____ l______ Może jutro pogoda będzie lepsza. ____ _____ ______ ______ _______ Może jutro pogoda będzie lepsza.
Πώς το ξέρετε αυτό;	S_ą_ p_n / p_n_ t_ w_e_ Skąd pan / pani to wie? S___ p__ / p___ t_ w___ Skąd pan / pani to wie? ____ ___ _ ____ __ ____ Skąd pan / pani to wie?
Ελπίζω ότι θα βελτιωθεί.	M_m n_d_i_j_, ż_ b_d_i_ l_p_z_. Mam nadzieję, że będzie lepsza. M__ n________ ż_ b_____ l______ Mam nadzieję, że będzie lepsza. ___ _________ __ ______ _______ Mam nadzieję, że będzie lepsza.

Σίγουρα θα έρθει.	O_ p_z_j_z_e n_ p_w_o_ On przyjdzie na pewno. O_ p________ n_ p_____ On przyjdzie na pewno. __ _________ __ ______ On przyjdzie na pewno.
Είναι σίγουρο;	C_y t_ j_s_ p_w_e_ Czy to jest pewne? C__ t_ j___ p_____ Czy to jest pewne? ___ __ ____ ______ Czy to jest pewne?
Ξέρω ότι θα έρθει.	W_e_, ż_ o_ p_z_j_z_e_ Wiem, że on przyjdzie. W____ ż_ o_ p_________ Wiem, że on przyjdzie. _____ __ __ __________ Wiem, że on przyjdzie.

Σίγουρα θα τηλεφωνήσει.	O_ n_ p_w_o z_d_w_n_. On na pewno zadzwoni. O_ n_ p____ z________ On na pewno zadzwoni. __ __ _____ _________ On na pewno zadzwoni.
Αλήθεια;	N_p_a_d_? Naprawdę? N________ Naprawdę? _________ Naprawdę?
Πιστεύω ότι θα τηλεφωνήσει.	S_d_ę_ ż_ o_ z_d_w_n_. Sądzę, że on zadzwoni. S_____ ż_ o_ z________ Sądzę, że on zadzwoni. ______ __ __ _________ Sądzę, że on zadzwoni.

Το κρασί είναι σίγουρα παλιό.	T_ w_n_ j_s_ z p_w_o_c_ą s_a_e_ To wino jest z pewnością stare. T_ w___ j___ z p________ s_____ To wino jest z pewnością stare. __ ____ ____ _ _________ ______ To wino jest z pewnością stare.
Το ξέρετε σίγουρα αυτό;	W_e p_n / p_n_ t_ n_ p_w_o_ Wie pan / pani to na pewno? W__ p__ / p___ t_ n_ p_____ Wie pan / pani to na pewno? ___ ___ _ ____ __ __ ______ Wie pan / pani to na pewno?
Υποθέτω ότι είναι παλιό.	P_z_p_s_c_a_, ż_ o_o j_s_ s_a_e_ Przypuszczam, że ono jest stare. P____________ ż_ o__ j___ s_____ Przypuszczam, że ono jest stare. _____________ __ ___ ____ ______ Przypuszczam, że ono jest stare.

Το αφεντικό μας έχει ωραία εμφάνιση.	N_s_ s_e_ d_b_z_ w_g_ą_a_ Nasz szef dobrze wygląda. N___ s___ d_____ w_______ Nasz szef dobrze wygląda. ____ ____ ______ ________ Nasz szef dobrze wygląda.
Βρίσκετε;	T_k p_n / p_n_ u_a_a_ Tak pan / pani uważa? T__ p__ / p___ u_____ Tak pan / pani uważa? ___ ___ _ ____ ______ Tak pan / pani uważa?
Βρίσκω μάλιστα ότι είναι πολύ ωραίος.	U_a_a_, ż_ o_ w_g_ą_a n_w_t b_r_z_ d_b_z_. Uważam, że on wygląda nawet bardzo dobrze. U______ ż_ o_ w______ n____ b_____ d______ Uważam, że on wygląda nawet bardzo dobrze. _______ __ __ _______ _____ ______ _______ Uważam, że on wygląda nawet bardzo dobrze.

Το αφεντικό έχει σίγουρα φίλη.	S_e_ n_ p_w_o m_ d_i_w_z_n_. Szef na pewno ma dziewczynę. S___ n_ p____ m_ d__________ Szef na pewno ma dziewczynę. ____ __ _____ __ ___________ Szef na pewno ma dziewczynę.
Αλήθεια το πιστεύετε;	T_k p_n / p_n_ n_p_a_d_ u_a_a_ Tak pan / pani naprawdę uważa? T__ p__ / p___ n_______ u_____ Tak pan / pani naprawdę uważa? ___ ___ _ ____ ________ ______ Tak pan / pani naprawdę uważa?
Είναι πολύ πιθανό ότι έχει φίλη.	T_ c_ł_i_m m_ż_i_e_ ż_ m_ d_i_w_z_n_. To całkiem możliwe, że ma dziewczynę. T_ c______ m_______ ż_ m_ d__________ To całkiem możliwe, że ma dziewczynę. __ _______ ________ __ __ ___________ To całkiem możliwe, że ma dziewczynę.

Φράσεις

Πως μαθαίνει το μυαλό γραμματική;

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας