ελληνικά » λιθουανικά | 94 [ενενήντα τέσσερα] | Σύνδεσμοι 1

94 [devyniasdešimt keturi] Jungtukai 1

Περίμενε (μέχρι) να σταματήσει η βροχή.	Palauk, kol liausis lietus.
Περίμενε (μέχρι) να ετοιμαστώ.	Palauk, kol (aš) susiruošiu.
Περίμενε (μέχρι) να γυρίσει.	Palauk, kol jis grįš.
Περιμένω (μέχρι) να στεγνώσουν τα μαλλιά μου	(Aš) palauksiu, kol išdžius mano plaukai.
Περιμένω (μέχρι) να τελειώσει η ταινία.	(Aš) palauksiu, kol baigsis filmas.
Περιμένω (μέχρι) να ανάψει πράσινο.	(Aš) palauksiu, kol užsidegs žalia šviesoforo šviesa.
Πότε φεύγεις για διακοπές;	Kada (tu) vyksi atostogų?
Πριν το καλοκαίρι;	Ar dar prieš vasaros atostogas?
Ναι, πριν αρχίσουν οι καλοκαιρινές διακοπές.	Taip, dar prieš prasidedant vasaros atostogoms.
Επισκεύασε τη σκεπή πριν μπει ο χειμώνας.	Sutaisyk stogą, kol dar neprasidėjo žiema.
Πλύνε τα χέρια σου πριν κάτσεις στο τραπέζι.	Prieš sėsdamas prie stalo nusiplauk rankas.
Κλείσε το παράθυρο πριν βγεις έξω.	Prieš išeidamas uždaryk langą.
Πότε θα έρθεις σπίτι;	Kada pareisi namo?
Μετά το μάθημα;	Po pamokų?
Ναι, όταν τελειώσει το μάθημα.	Taip, kai baigsis pamokos / pasibaigus pamokoms.
Μετά το ατύχημα που είχε δεν μπορούσε να δουλέψει πια.	Po avarijos / po to, kai jam įvyko avarija, / jis negalėjo daugiau dirbti.
Αφού έχασε τη δουλειά του πήγε στην Αμερική.	Po to, kai jis neteko darbo, išvyko į Ameriką.
Αφού πήγε στη Αμερική έγινε πλούσιος.	Po to, kai jis išvyko į Ameriką, jis praturtėjo.

Γλώσσα και Μαθηματικά

Η σκέψη και η γλώσσα συνάδουν. Επηρεάζουν η μια την άλλη. Οι γλωσσικές δομές διαμορφώνουν τις δομές της σκέψης μας. Για παράδειγμα, σε μερικές γλώσσες δεν υπάρχουν καθόλου λέξεις για τους αριθμούς. Οι χρήστες της γλώσσας δεν καταλαβαίνουν την έννοια των αριθμών. Οπότε, και τα μαθηματικά συνάδουν με την γλώσσα κατά κάποιον τρόπο. Οι γραμματικές και οι μαθηματικές δομές συχνά μοιάζουν μεταξύ τους. Κάποιοι ερευνητές πιστεύουν, ότι και η επεξεργασία τους γίνεται με τον ίδιο τρόπο. Θεωρούν ότι το κέντρο του λόγου ευθύνεται και για τα μαθηματικά. Βοηθά τον εγκέφαλο στην εκτέλεση των υπολογισμών. Ωστόσο, νέες μελέτες καταλήγουν σε άλλα συμπεράσματα. Δείχνουν ότι ο εγκέφαλός μας επεξεργάζεται τα μαθηματικά χωρίς να χρησιμοποιεί την γλώσσα. Οι ερευνητές εξέτασαν τρεις άντρες. Ο εγκέφαλός τους ήταν τραυματισμένος. Επομένως, και το κέντρο του λόγου είχε υποστεί βλάβη. Οι άντρες είχαν μεγάλα προβλήματα στην ομιλία. Δεν ήταν πια σε θέση να σχηματίσουν απλές προτάσεις. Ούτε και λέξεις δεν μπορούσαν να καταλάβουν. Μετά το τεστ της ομιλίας, οι άνδρες έπρεπε να λύσουν μαθηματικές ασκήσειες. Κάποιες από αυτές τις μαθηματικές ασκήσεις ήταν εξαιρετικά σύνθετες. Παρόλα αυτά οι συμμετέχοντες ήταν σε θέση να τις λύσουν! Το αποτέλεσμα αυτής της μελέτης είναι πολύ ενδιαφέρον. Δείχνει ότι τα μαθηματικά δεν κωδικοποιούνται με λέξεις. Πιθανόν η γλώσσα και τα μαθηματικά να έχουν την ίδια βάση. Και τα δύο τα επεξεργάζονται στο ίδιο εγκεφαλικό κέντρο. Όμως, δεν είναι απαραίτητο να μεταφράζονται τα μαθηματικά πρώτα σε γλώσσα. Ίσως η γλώσσα και τα μαθηματικά αναπτύσσονται και μαζί... Όταν ο εγκέφαλος τελειώσει την διαδικασία, υπάρχουν και τα δύο, αλλά χωριστά!