Φράσεις

MP3

88 [ογδόντα οκτώ]

Παρελθοντικός χρόνος των βοηθητικών ρημάτων 2

88 [osamdeset i osam]	Prošlo vrijeme načinskih glagola 2

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Τα μωρά μπορούν να μάθουν γραμματικούς κανόνες.

Τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα. Και μαθαίνουν και πολύ γρήγορα! Το πως μαθαίνουν τα παιδιά, δεν έχει ερευνηθεί ακόμα. Οι διαδικασίες εκμάθησης τρέχουν αυτόματα. Τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται ότι μαθαίνουν. Παρόλα αυτά, κάθε μέρα οι ικανότητές τους αυξάνονται. Αυτό είναι εμφανές και στο θέμα της γλώσσας. Τους πρώτους μήνες, τα μωρά μπορούν μόνο να κλαίνε. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν να πουν μικρές λέξεις. Οι λέξεις μετά γίνονται προτάσεις. Κάποια στιγμή, τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν τη μητρική τους γλώσσα. Στους ενήλικες αυτό δυστυχώς δε γίνεται. Για να μάθουν χρειάζονται βιβλία ή άλλο υλικό. Μόνο έτσι μπορούν να μάθουν, για παράδειγμα, κανόνες γραμματικής. Τα μωρά όμως μαθαίνουν γραμματική ήδη από την ηλικία των τεσσάρων μηνών! Επιστήμονες δίδαξαν σε μωρά στη Γερμανία ξένους κανόνες γραμματικής. Τα έβαζαν να ακούνε προτάσεις ιταλικών. Αυτές οι προτάσεις περιείχαν συγκεκριμένες συντακτικές δομές. Τα μωρά άκουγαν τις σωστές προτάσεις για περίπου ένα τέταρτο της ώρας. Μετά, τα έβαλαν να ακούσουν ξανά προτάσεις. Αυτήν τη φορά κάποιες φράσεις δεν ήταν σωστές. Την ώρα που τα μωρά άκουγαν τις προτάσεις, οι ερευνητές μετρούσαν τα εγκεφαλικά τους κύματα. Έτσι οι επιστήμονες μπορούσαν να δουν πως αντιδρούσε ο εγκέφαλός τους στις προτάσεις. Και οι αντιδράσεις των μωρών στις προτάσεις δεν ήταν ίδιες! Αν και τις είχαν μάθει μόνο για λίγη ώρα, καταλάβαιναν τα λάθη. Φυσικά τα μωρά δεν καταλαβαίνουν γιατί μερικές προτάσεις είναι λάθος. Προσανατολίζονται μόνο στα ηχητικά μοτίβα. Αυτό αρκεί όμως, για να μάθεις μια γλώσσα - τουλάχιστον για τα μωρά …

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Ο γιος μου δεν ήθελε να παίξει με την κούκλα.	M_j s_ s_n n_j_ h_i_ i_r_t_ s l_t_o_. Moj se sin nije htio igrati s lutkom. M__ s_ s__ n___ h___ i_____ s l______ Moj se sin nije htio igrati s lutkom. ___ __ ___ ____ ____ ______ _ _______ Moj se sin nije htio igrati s lutkom.
Η κόρη μου δεν ήθελε να παίξει ποδόσφαιρο.	M_j_ k_e_k_ n_j_ h_j_l_ i_r_t_ n_g_m_t_ Moja kćerka nije htjela igrati nogomet. M___ k_____ n___ h_____ i_____ n_______ Moja kćerka nije htjela igrati nogomet. ____ ______ ____ ______ ______ ________ Moja kćerka nije htjela igrati nogomet.
Η γυναίκα μου δεν ήθελε να παίξει σκάκι μαζί μου.	M_j_ s_p_u_a n_j_ h_j_l_ s_ m_o_ i_r_t_ š_h_ Moja supruga nije htjela sa mnom igrati šah. M___ s______ n___ h_____ s_ m___ i_____ š___ Moja supruga nije htjela sa mnom igrati šah. ____ _______ ____ ______ __ ____ ______ ____ Moja supruga nije htjela sa mnom igrati šah.

Τα παιδιά μου δεν ήθελαν να πάμε περίπατο.	M_j_ s_ d_e_a n_s_ h_j_l_ š_t_t_. Moja se djeca nisu htjela šetati. M___ s_ d____ n___ h_____ š______ Moja se djeca nisu htjela šetati. ____ __ _____ ____ ______ _______ Moja se djeca nisu htjela šetati.
Δεν ήθελαν να τακτοποιήσουν το δωμάτιο.	O_i n_s_ h_j_l_ p_s_r_m_t_ s_b_. Oni nisu htjeli pospremiti sobu. O__ n___ h_____ p_________ s____ Oni nisu htjeli pospremiti sobu. ___ ____ ______ __________ _____ Oni nisu htjeli pospremiti sobu.
Δεν ήθελαν να πάνε για ύπνο.	O_i n_s_ h_j_l_ i_i u k_e_e_. Oni nisu htjeli ići u krevet. O__ n___ h_____ i__ u k______ Oni nisu htjeli ići u krevet. ___ ____ ______ ___ _ _______ Oni nisu htjeli ići u krevet.

Δεν έπρεπε να φάει παγωτό.	N_j_ s_i_ j_s_i s_a_o_e_. Nije smio jesti sladoled. N___ s___ j____ s________ Nije smio jesti sladoled. ____ ____ _____ _________ Nije smio jesti sladoled.
Δεν έπρεπε να φάει σοκολάτα.	N_j_ s_i_ j_s_i č_k_l_d_. Nije smio jesti čokoladu. N___ s___ j____ č________ Nije smio jesti čokoladu. ____ ____ _____ _________ Nije smio jesti čokoladu.
Δεν έπρεπε να φάει καραμέλες.	N_j_ s_i_ j_s_i b_m_o_e_ Nije smio jesti bombone. N___ s___ j____ b_______ Nije smio jesti bombone. ____ ____ _____ ________ Nije smio jesti bombone.

Μπορούσα να πραγματοποιήσω μια ευχή.	S_i_ / s_j_l_ s_m n_š_o z_ž_l_e_i_ Smio / smjela sam nešto zaželjeti. S___ / s_____ s__ n____ z_________ Smio / smjela sam nešto zaželjeti. ____ _ ______ ___ _____ __________ Smio / smjela sam nešto zaželjeti.
Μπορούσα να αγοράσω ένα φόρεμα.	S_j_l_ s_m s_ k_p_t_ h_l_i_u_ Smjela sam si kupiti haljinu. S_____ s__ s_ k_____ h_______ Smjela sam si kupiti haljinu. ______ ___ __ ______ ________ Smjela sam si kupiti haljinu.
Μπορούσα να πάρω ένα σοκολατάκι.	S_i_ / s_j_l_ s_m u_e_i j_d_u p_a_i_u_ Smio / smjela sam uzeti jednu pralinu. S___ / s_____ s__ u____ j____ p_______ Smio / smjela sam uzeti jednu pralinu. ____ _ ______ ___ _____ _____ ________ Smio / smjela sam uzeti jednu pralinu.

Επιτρεπόταν να καπνίσεις στο αεροπλάνο;	J_s_ l_ s_i_ / s_j_l_ p_š_t_ u z_a_o_l_v_? Jesi li smio / smjela pušiti u zrakoplovu? J___ l_ s___ / s_____ p_____ u z__________ Jesi li smio / smjela pušiti u zrakoplovu? ____ __ ____ _ ______ ______ _ ___________ Jesi li smio / smjela pušiti u zrakoplovu?
Επιτρεπόταν να πιεις μπύρα στο νοσοκομείο;	J_s_ l_ s_i_ / s_j_l_ p_t_ p_v_ u b_l_i_i_ Jesi li smio / smjela piti pivo u bolnici? J___ l_ s___ / s_____ p___ p___ u b_______ Jesi li smio / smjela piti pivo u bolnici? ____ __ ____ _ ______ ____ ____ _ ________ Jesi li smio / smjela piti pivo u bolnici?
Επιτρεπόταν να πάρεις το σκύλο μαζί σου στο ξενοδοχείο;	J_s_ l_ s_i_ / s_j_l_ p_v_s_i p_a u h_t_l_ Jesi li smio / smjela povesti psa u hotel? J___ l_ s___ / s_____ p______ p__ u h_____ Jesi li smio / smjela povesti psa u hotel? ____ __ ____ _ ______ _______ ___ _ ______ Jesi li smio / smjela povesti psa u hotel?

Στις διακοπές τα παιδιά μπορούσαν να μείνουν έξω πολλή ώρα.	D_e_a s_ z_ v_i_e_e p_a_n_k_ s_j_l_ d_g_ o_t_t_ v_n_. Djeca su za vrijeme praznika smjela dugo ostati vani. D____ s_ z_ v______ p_______ s_____ d___ o_____ v____ Djeca su za vrijeme praznika smjela dugo ostati vani. _____ __ __ _______ ________ ______ ____ ______ _____ Djeca su za vrijeme praznika smjela dugo ostati vani.
Μπορούσαν να παίζουν πολλή ώρα στην αυλή.	S_j_l_ s_ s_ d_g_ i_r_t_ u d_o_i_t_. Smjela su se dugo igrati u dvorištu. S_____ s_ s_ d___ i_____ u d________ Smjela su se dugo igrati u dvorištu. ______ __ __ ____ ______ _ _________ Smjela su se dugo igrati u dvorištu.
Μπορούσαν να μείνουν ξύπνια μέχρι αργά.	S_j_l_ s_ d_g_ o_t_t_ b_d_a_ Smjela su dugo ostati budna. S_____ s_ d___ o_____ b_____ Smjela su dugo ostati budna. ______ __ ____ ______ ______ Smjela su dugo ostati budna.

Φράσεις

Τα μωρά μπορούν να μάθουν γραμματικούς κανόνες.

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας