ελληνικά » κροατικά | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [sedamdeset i devet] Pridjevi 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	Imam plavu haljinu na sebi.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	Imam crvenu haljinu na sebi.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	Imam zelenu haljinu na sebi.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	Kupujem crnu torbu.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	Kupujem smeđu torbu.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	Kupujem bijelu torbu.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	Trebam nov auto.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	Trebam brz auto.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	Trebam udoban auto.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	Tamo gore stanuje jedna stara žena.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	Tamo gore stanuje jedna debela žena.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	Tamo dolje stanuje jedna znatiželjna žena.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	Naši gosti su bili dragi ljudi.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	Naši gosti su bili pristojni ljudi.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	Naši gosti su bili zanimljivi ljudi.
Έχω αγαπητά παιδιά.	Imam dragu djecu.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	Ali susjedi imaju bezobraznu djecu.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	Jesu li Vaša djeca dobra?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...