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67 [siebenundsechzig]

Possessivpronomen 2

67 [sextiosju]	Possessiva pronomen 2

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Maschinelle Übersetzungen

Wer Texte übersetzen lassen will, muss meist viel Geld bezahlen. Professionelle Dolmetscher oder Übersetzer sind teuer. Trotzdem wird es immer wichtiger, andere Sprachen zu verstehen. Dieses Problem wollen Informatiker und Computerlinguisten lösen. Sie arbeiten seit langem an der Entwicklung von Übersetzungs-Tools. Inzwischen gibt es viele verschiedene solcher Programme. Die maschinellen Übersetzungen haben aber meist keine gute Qualität. Daran sind jedoch nicht die Programmierer schuld! Sprachen sind sehr komplexe Konstruktionen. Computer dagegen basieren auf simplen mathematischen Prinzipien. Deshalb können sie Sprachen nicht immer korrekt verarbeiten. Ein Übersetzungsprogramm müsste eine Sprache komplett lernen. Dafür müssten Experten ihm Tausende von Wörtern und Regeln beibringen. Das ist praktisch unmöglich. Einfacher ist es, den Computer rechnen zu lassen. Denn das kann er gut! Ein Computer kann berechnen, welche Kombinationen häufig sind. Er erkennt zum Beispiel, welche Wörter oft nebeneinander stehen. Dafür muss man ihm Texte in verschiedenen Sprachen geben. So lernt er, was für bestimmte Sprachen typisch ist. Diese statistische Methode wird automatische Übersetzungen verbessern. Dennoch können Computer den Menschen nicht ersetzen. Keine Maschine kann ein menschliches Sprachhirn imitieren. Übersetzer und Dolmetscher werden also noch lange Arbeit haben! Simple Texte können in Zukunft sicher von Computern übersetzt werden. Lieder, Poesie und Literatur brauchen dagegen ein lebendiges Element. Sie leben vom menschlichen Gefühl für Sprache. Und das ist auch gut so…

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die Brille	g_a_ö_o_e_ glasögonen g_________ glasögonen __________ glasögonen
Er hat seine Brille vergessen.	H_n h_r g_ö_t s_n_ g_a_ö_o_. Han har glömt sina glasögon. H__ h__ g____ s___ g________ Han har glömt sina glasögon. ___ ___ _____ ____ _________ Han har glömt sina glasögon.
Wo hat er denn seine Brille?	V_r h_r h_n s_n_ g_a_ö_o_ d_? Var har han sina glasögon då? V__ h__ h__ s___ g_______ d__ Var har han sina glasögon då? ___ ___ ___ ____ ________ ___ Var har han sina glasögon då?

die Uhr	k_o_k_n klockan k______ klockan _______ klockan
Seine Uhr ist kaputt.	H_n_ k_o_k_ ä_ s_n_e_. Hans klocka är sönder. H___ k_____ ä_ s______ Hans klocka är sönder. ____ ______ __ _______ Hans klocka är sönder.
Die Uhr hängt an der Wand.	K_o_k_n h_n_e_ p_ v_g_e_. Klockan hänger på väggen. K______ h_____ p_ v______ Klockan hänger på väggen. _______ ______ __ _______ Klockan hänger på väggen.

der Pass	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Er hat seinen Pass verloren.	H_n h_r f_r_o_a_ s_t_ p_s_. Han har förlorat sitt pass. H__ h__ f_______ s___ p____ Han har förlorat sitt pass. ___ ___ ________ ____ _____ Han har förlorat sitt pass.
Wo hat er denn seinen Pass?	V_r h_r h_n s_t_ p_s_ d_? Var har han sitt pass då? V__ h__ h__ s___ p___ d__ Var har han sitt pass då? ___ ___ ___ ____ ____ ___ Var har han sitt pass då?

sie – ihr	d_ – d_r_s_ s_n_ de – deras, sina d_ – d_____ s___ de – deras, sina __ _ ______ ____ de – deras, sina
Die Kinder können ihre Eltern nicht finden.	B_r_e_ k_n i_t_ h_t_a s_n_ f_r_l_r_r_ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. B_____ k__ i___ h____ s___ f_________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. ______ ___ ____ _____ ____ __________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar.
Aber da kommen ja ihre Eltern!	M_n d_r k_m_e_ j_ d_r_s f_r_l_r_r_ Men där kommer ju deras föräldrar! M__ d__ k_____ j_ d____ f_________ Men där kommer ju deras föräldrar! ___ ___ ______ __ _____ __________ Men där kommer ju deras föräldrar!

Sie – Ihr	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Wie war Ihre Reise, Herr Müller?	H_r v_r e_ r_s_, h_r_ M_l_e_? Hur var er resa, herr Müller? H__ v__ e_ r____ h___ M______ Hur var er resa, herr Müller? ___ ___ __ _____ ____ _______ Hur var er resa, herr Müller?
Wo ist Ihre Frau, Herr Müller?	V_r ä_ e_ f_u_ h_r_ M_l_e_? Var är er fru, herr Müller? V__ ä_ e_ f___ h___ M______ Var är er fru, herr Müller? ___ __ __ ____ ____ _______ Var är er fru, herr Müller?

Sie – Ihr	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt?	H_r v_r e_ r_s_, f_u S_h_i_t_ Hur var er resa, fru Schmidt? H__ v__ e_ r____ f__ S_______ Hur var er resa, fru Schmidt? ___ ___ __ _____ ___ ________ Hur var er resa, fru Schmidt?
Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt?	V_r ä_ e_ m_n_ f_u S_h_i_t_ Var är er man, fru Schmidt? V__ ä_ e_ m___ f__ S_______ Var är er man, fru Schmidt? ___ __ __ ____ ___ ________ Var är er man, fru Schmidt?

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