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66 [sechsundsechzig]

Possessivpronomen 1

66 [sextiosex]	Possessiva pronomen 1

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Code-Switching

Immer mehr Menschen wachsen zweisprachig auf. Sie können mehr als nur eine Sprache sprechen. Viele dieser Menschen wechseln häufig die Sprachen. Sie entscheiden je nach Situation, welche Sprache sie wählen. Im Beruf sprechen sie zum Beispiel eine andere Sprache als zu Hause. So passen sie sich ihrer Umgebung an. Es gibt aber auch die Möglichkeit, die Sprache spontan zu wechseln. Dieses Phänomen wird Code-Switching genannt. Beim Code-Switching wird die Sprache während des Sprechens gewechselt. Warum Sprecher die Sprache wechseln, kann viele Gründe haben. Oft finden Sprecher in einer Sprache nicht das passende Wort. Sie können sich mit der anderen Sprache besser ausdrücken. Auch kann sein, dass sich Sprecher in einer Sprache sicherer fühlen. Diese Sprache wählen sie dann für private oder persönliche Dinge. Manchmal gibt es in einer Sprache ein bestimmtes Wort nicht. In diesem Fall müssen die Sprecher die Sprache wechseln. Oder sie wechseln die Sprache, um nicht verstanden zu werden. Das Code-Switching funktioniert dann wie eine Geheimsprache. Früher wurde das Mischen von Sprachen kritisiert. Man dachte, die Sprecher könnten keine Sprache richtig sprechen. Heute sieht man das anders. Code-Switching wird als besondere sprachliche Kompetenz anerkannt. Sprecher beim Code-Switching zu beobachten, kann interessant sein. Denn oft wechseln die Sprecher dabei nicht nur die Sprache. Auch andere kommunikative Elemente ändern sich. Viele sprechen in der anderen Sprache schneller, lauter oder betonter. Oder sie benutzen plötzlich mehr Gestik und Mimik. Code-Switching ist also immer auch ein bisschen Culture-Switching…

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ich – mein	j_g – m_n jag – min j__ – m__ jag – min ___ _ ___ jag – min
Ich finde meinen Schlüssel nicht.	J_g h_t_a_ i_t_ m_n n_c_e_. Jag hittar inte min nyckel. J__ h_____ i___ m__ n______ Jag hittar inte min nyckel. ___ ______ ____ ___ _______ Jag hittar inte min nyckel.
Ich finde meine Fahrkarte nicht.	J_g h_t_a_ i_t_ m_n b_l_e_t_ Jag hittar inte min biljett. J__ h_____ i___ m__ b_______ Jag hittar inte min biljett. ___ ______ ____ ___ ________ Jag hittar inte min biljett.

du – dein	d_ – d_n du – din d_ – d__ du – din __ _ ___ du – din
Hast du deinen Schlüssel gefunden?	H_r d_ h_t_a_ d_n n_c_e_? Har du hittat din nyckel? H__ d_ h_____ d__ n______ Har du hittat din nyckel? ___ __ ______ ___ _______ Har du hittat din nyckel?
Hast du deine Fahrkarte gefunden?	H_r d_ h_t_a_ d_n b_l_e_t_ Har du hittat din biljett? H__ d_ h_____ d__ b_______ Har du hittat din biljett? ___ __ ______ ___ ________ Har du hittat din biljett?

er – sein	h_n – s_n han – sin h__ – s__ han – sin ___ _ ___ han – sin
Weißt du, wo sein Schlüssel ist?	V_t d_, v_r h_n_ n_c_e_ ä_? Vet du, var hans nyckel är? V__ d__ v__ h___ n_____ ä__ Vet du, var hans nyckel är? ___ ___ ___ ____ ______ ___ Vet du, var hans nyckel är?
Weißt du, wo seine Fahrkarte ist?	V_t d_, v_r h_n_ b_l_e_t ä_? Vet du, var hans biljett är? V__ d__ v__ h___ b______ ä__ Vet du, var hans biljett är? ___ ___ ___ ____ _______ ___ Vet du, var hans biljett är?

sie – ihr	h_n – h_n_e_ hon – hennes h__ – h_____ hon – hennes ___ _ ______ hon – hennes
Ihr Geld ist weg.	H_n_e_ p_n_a_ ä_ b_r_a_ Hennes pengar är borta. H_____ p_____ ä_ b_____ Hennes pengar är borta. ______ ______ __ ______ Hennes pengar är borta.
Und ihre Kreditkarte ist auch weg.	O_h h_n_e_ k_n_o_o_t ä_ o_k_å b_r_a_ Och hennes kontokort är också borta. O__ h_____ k________ ä_ o____ b_____ Och hennes kontokort är också borta. ___ ______ _________ __ _____ ______ Och hennes kontokort är också borta.

wir – unser	v_ – v_r vi – vår v_ – v__ vi – vår __ _ ___ vi – vår
Unser Opa ist krank.	V_r m_r_a_ / f_r_a_ ä_ s_u_. Vår morfar / farfar är sjuk. V__ m_____ / f_____ ä_ s____ Vår morfar / farfar är sjuk. ___ ______ _ ______ __ _____ Vår morfar / farfar är sjuk.
Unsere Oma ist gesund.	V_r m_r_o_ / f_r_o_ ä_ f_i_k_ Vår mormor / farmor är frisk. V__ m_____ / f_____ ä_ f_____ Vår mormor / farmor är frisk. ___ ______ _ ______ __ ______ Vår mormor / farmor är frisk.

ihr – euer	n_ – e_ ni – er n_ – e_ ni – er __ _ __ ni – er
Kinder, wo ist euer Vati?	B_r_, v_r ä_ e_ p_p_a_ Barn, var är er pappa? B____ v__ ä_ e_ p_____ Barn, var är er pappa? _____ ___ __ __ ______ Barn, var är er pappa?
Kinder, wo ist eure Mutti?	B_r_, v_r ä_ e_ m_m_a_ Barn, var är er mamma? B____ v__ ä_ e_ m_____ Barn, var är er mamma? _____ ___ __ __ ______ Barn, var är er mamma?

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