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MP3 Über das Buch

67 [siebenundsechzig]

Possessivpronomen 2

 

67 [sześćdziesiąt siedem]@67 [siebenundsechzig]
67 [sześćdziesiąt siedem]

Zaimki dzierżawcze 2

 

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die Brille
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Er hat seine Brille vergessen.
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die Uhr
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Seine Uhr ist kaputt.
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der Pass
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  die Brille
o_u_a_y   
   
okulary
o______   
   
okulary
_______   
   
okulary
  Er hat seine Brille vergessen.
O_   z_p_m_i_ł   s_o_c_   o_u_a_ó_.   
   
On zapomniał swoich okularów.
O_   z________   s_____   o________   
   
On zapomniał swoich okularów.
__   _________   ______   _________   
   
On zapomniał swoich okularów.
  Wo hat er denn seine Brille?
G_z_e   o_   m_   s_o_e   o_u_a_y_   
   
Gdzie on ma swoje okulary?
G____   o_   m_   s____   o_______   
   
Gdzie on ma swoje okulary?
_____   __   __   _____   ________   
   
Gdzie on ma swoje okulary?
 
 
 
 
  die Uhr
z_g_r   
   
zegar
z____   
   
zegar
_____   
   
zegar
  Seine Uhr ist kaputt.
J_g_   z_g_r   j_s_   z_p_u_y_   
   
Jego zegar jest zepsuty.
J___   z____   j___   z_______   
   
Jego zegar jest zepsuty.
____   _____   ____   ________   
   
Jego zegar jest zepsuty.
  Die Uhr hängt an der Wand.
T_n   z_g_r   w_s_   n_   ś_i_n_e_   
   
Ten zegar wisi na ścianie.
T__   z____   w___   n_   ś_______   
   
Ten zegar wisi na ścianie.
___   _____   ____   __   ________   
   
Ten zegar wisi na ścianie.
 
 
 
 
  der Pass
p_s_p_r_   
   
paszport
p_______   
   
paszport
________   
   
paszport
  Er hat seinen Pass verloren.
O_   z_u_i_   s_ó_   p_s_p_r_.   
   
On zgubił swój paszport.
O_   z_____   s___   p________   
   
On zgubił swój paszport.
__   ______   ____   _________   
   
On zgubił swój paszport.
  Wo hat er denn seinen Pass?
G_z_e   o_   m_   s_ó_   p_s_p_r_?   
   
Gdzie on ma swój paszport?
G____   o_   m_   s___   p________   
   
Gdzie on ma swój paszport?
_____   __   __   ____   _________   
   
Gdzie on ma swój paszport?
 
 
 
 
  sie – ihr
o_i   /   o_e   –   i_h   
   
oni / one – ich
o__   /   o__   –   i__   
   
oni / one – ich
___   _   ___   _   ___   
   
oni / one – ich
  Die Kinder können ihre Eltern nicht finden.
T_   d_i_c_   n_e   m_g_   z_a_e_ć   s_o_c_   r_d_i_ó_.   
   
Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców.
T_   d_____   n__   m___   z______   s_____   r________   
   
Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców.
__   ______   ___   ____   _______   ______   _________   
   
Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców.
  Aber da kommen ja ihre Eltern!
P_z_c_e_   t_m   i_ą   j_ż   i_h   r_d_i_e_   
   
Przecież tam idą już ich rodzice!
P_______   t__   i__   j__   i__   r_______   
   
Przecież tam idą już ich rodzice!
________   ___   ___   ___   ___   ________   
   
Przecież tam idą już ich rodzice!
 
 
 
 
  Sie – Ihr
p_n   –   p_n_   
   
pan – pana
p__   –   p___   
   
pan – pana
___   _   ____   
   
pan – pana
  Wie war Ihre Reise, Herr Müller?
J_k   m_n_ł_   p_n_   p_d_ó_,   p_n_e   M_l_e_?   
   
Jak minęła pana podróż, panie Müller?
J__   m_____   p___   p______   p____   M______   
   
Jak minęła pana podróż, panie Müller?
___   ______   ____   _______   _____   _______   
   
Jak minęła pana podróż, panie Müller?
  Wo ist Ihre Frau, Herr Müller?
G_z_e   j_s_   p_n_   ż_n_,   p_n_e   M_l_e_?   
   
Gdzie jest pana żona, panie Müller?
G____   j___   p___   ż____   p____   M______   
   
Gdzie jest pana żona, panie Müller?
_____   ____   ____   _____   _____   _______   
   
Gdzie jest pana żona, panie Müller?
 
 
 
 
  Sie – Ihr
p_n_   –   p_n_   
   
pani – pani
p___   –   p___   
   
pani – pani
____   _   ____   
   
pani – pani
  Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt?
J_k   m_n_ł_   p_n_   p_d_ó_,   p_n_   S_h_i_t_   
   
Jak minęła pani podróż, pani Schmidt?
J__   m_____   p___   p______   p___   S_______   
   
Jak minęła pani podróż, pani Schmidt?
___   ______   ____   _______   ____   ________   
   
Jak minęła pani podróż, pani Schmidt?
  Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt?
G_z_e   j_s_   p_n_   m_ż_   p_n_   S_h_i_t_   
   
Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt?
G____   j___   p___   m___   p___   S_______   
   
Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt?
_____   ____   ____   ____   ____   ________   
   
Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt?
 
 
 
 

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VI

Maschinelle Übersetzungen

Wer Texte übersetzen lassen will, muss meist viel Geld bezahlen. Professionelle Dolmetscher oder Übersetzer sind teuer. Trotzdem wird es immer wichtiger, andere Sprachen zu verstehen. Dieses Problem wollen Informatiker und Computerlinguisten lösen. Sie arbeiten seit langem an der Entwicklung von Übersetzungs-Tools. Inzwischen gibt es viele verschiedene solcher Programme. Die maschinellen Übersetzungen haben aber meist keine gute Qualität. Daran sind jedoch nicht die Programmierer schuld! Sprachen sind sehr komplexe Konstruktionen. Computer dagegen basieren auf simplen mathematischen Prinzipien. Deshalb können sie Sprachen nicht immer korrekt verarbeiten. Ein Übersetzungsprogramm müsste eine Sprache komplett lernen. Dafür müssten Experten ihm Tausende von Wörtern und Regeln beibringen. Das ist praktisch unmöglich. Einfacher ist es, den Computer rechnen zu lassen. Denn das kann er gut! Ein Computer kann berechnen, welche Kombinationen häufig sind. Er erkennt zum Beispiel, welche Wörter oft nebeneinander stehen. Dafür muss man ihm Texte in verschiedenen Sprachen geben. So lernt er, was für bestimmte Sprachen typisch ist. Diese statistische Methode wird automatische Übersetzungen verbessern. Dennoch können Computer den Menschen nicht ersetzen. Keine Maschine kann ein menschliches Sprachhirn imitieren. Übersetzer und Dolmetscher werden also noch lange Arbeit haben! Simple Texte können in Zukunft sicher von Computern übersetzt werden. Lieder, Poesie und Literatur brauchen dagegen ein lebendiges Element. Sie leben vom menschlichen Gefühl für Sprache. Und das ist auch gut so…

 




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