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98 [achtundneunzig]

Doppelte Konjunktionen

 

98 [nittiåtte]@98 [achtundneunzig]
98 [nittiåtte]

Doble konjunksjoner

 

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  Die Reise war zwar schön, aber zu anstrengend.
R_i_e_   v_r   f_n_   m_n   d_n   v_r   f_r   a_s_r_n_e_d_.   
   
Reisen var fin, men den var for anstrengende.
R_____   v__   f___   m__   d__   v__   f__   a____________   
   
Reisen var fin, men den var for anstrengende.
______   ___   ____   ___   ___   ___   ___   _____________   
   
Reisen var fin, men den var for anstrengende.
  Der Zug war zwar pünktlich, aber zu voll.
T_g_t   v_r   p_n_t_i_,   m_n   d_t   v_r   f_r   f_l_t_   
   
Toget var punktlig, men det var for fullt.
T____   v__   p________   m__   d__   v__   f__   f_____   
   
Toget var punktlig, men det var for fullt.
_____   ___   _________   ___   ___   ___   ___   ______   
   
Toget var punktlig, men det var for fullt.
  Das Hotel war zwar gemütlich, aber zu teuer.
H_t_l_e_   v_r   k_s_l_g_   m_n   d_t   v_r   f_r   d_r_.   
   
Hotellet var koselig, men det var for dyrt.
H_______   v__   k_______   m__   d__   v__   f__   d____   
   
Hotellet var koselig, men det var for dyrt.
________   ___   ________   ___   ___   ___   ___   _____   
   
Hotellet var koselig, men det var for dyrt.
 
 
 
 
  Er nimmt entweder den Bus oder den Zug.
H_n   t_r   e_t_n   b_s_e_   e_l_r   t_g_t_   
   
Han tar enten bussen eller toget.
H__   t__   e____   b_____   e____   t_____   
   
Han tar enten bussen eller toget.
___   ___   _____   ______   _____   ______   
   
Han tar enten bussen eller toget.
  Er kommt entweder heute Abend oder morgen früh.
H_n   k_m_e_   e_t_n   i   k_e_d   e_l_r   i   m_r_e_   t_d_i_.   
   
Han kommer enten i kveld eller i morgen tidlig.
H__   k_____   e____   i   k____   e____   i   m_____   t______   
   
Han kommer enten i kveld eller i morgen tidlig.
___   ______   _____   _   _____   _____   _   ______   _______   
   
Han kommer enten i kveld eller i morgen tidlig.
  Er wohnt entweder bei uns oder im Hotel.
H_n   b_r   e_t_n   h_s   o_s   e_l_r   p_   h_t_l_e_.   
   
Han bor enten hos oss eller på hotellet.
H__   b__   e____   h__   o__   e____   p_   h________   
   
Han bor enten hos oss eller på hotellet.
___   ___   _____   ___   ___   _____   __   _________   
   
Han bor enten hos oss eller på hotellet.
 
 
 
 
  Sie spricht sowohl Spanisch als auch Englisch.
H_n   s_a_k_r   b_d_   s_a_s_   o_   e_g_l_k_   
   
Hun snakker både spansk og engelsk.
H__   s______   b___   s_____   o_   e_______   
   
Hun snakker både spansk og engelsk.
___   _______   ____   ______   __   ________   
   
Hun snakker både spansk og engelsk.
  Sie hat sowohl in Madrid als auch in London gelebt.
H_n   h_r   b_d_   i   b_d_   M_d_i_   o_   L_n_o_.   
   
Hun har bodd i både Madrid og London.
H__   h__   b___   i   b___   M_____   o_   L______   
   
Hun har bodd i både Madrid og London.
___   ___   ____   _   ____   ______   __   _______   
   
Hun har bodd i både Madrid og London.
  Sie kennt sowohl Spanien als auch England.
H_n   k_e_n_r   b_d_   S_a_i_   o_   E_g_a_d_   
   
Hun kjenner både Spania og England.
H__   k______   b___   S_____   o_   E_______   
   
Hun kjenner både Spania og England.
___   _______   ____   ______   __   ________   
   
Hun kjenner både Spania og England.
 
 
 
 
  Er ist nicht nur dumm, sondern auch faul.
H_n   e_   i_k_   b_r_   d_m_   m_n   o_s_   l_t_   
   
Han er ikke bare dum, men også lat.
H__   e_   i___   b___   d___   m__   o___   l___   
   
Han er ikke bare dum, men også lat.
___   __   ____   ____   ____   ___   ____   ____   
   
Han er ikke bare dum, men også lat.
  Sie ist nicht nur hübsch, sondern auch intelligent.
H_n   e_   i_k_   b_r_   p_n_   m_n   o_s_   i_t_l_i_e_t_   
   
Hun er ikke bare pen, men også intelligent.
H__   e_   i___   b___   p___   m__   o___   i___________   
   
Hun er ikke bare pen, men også intelligent.
___   __   ____   ____   ____   ___   ____   ____________   
   
Hun er ikke bare pen, men også intelligent.
  Sie spricht nicht nur Deutsch, sondern auch Französisch.
H_n   s_a_k_r   i_k_   b_r_   t_s_,   m_n   o_s_   f_a_s_.   
   
Hun snakker ikke bare tysk, men også fransk.
H__   s______   i___   b___   t____   m__   o___   f______   
   
Hun snakker ikke bare tysk, men også fransk.
___   _______   ____   ____   _____   ___   ____   _______   
   
Hun snakker ikke bare tysk, men også fransk.
 
 
 
 
  Ich kann weder Klavier noch Gitarre spielen.
J_g   s_i_l_r   v_r_e_   p_a_o   e_l_r   g_t_r_   
   
Jeg spiller verken piano eller gitar.
J__   s______   v_____   p____   e____   g_____   
   
Jeg spiller verken piano eller gitar.
___   _______   ______   _____   _____   ______   
   
Jeg spiller verken piano eller gitar.
  Ich kann weder Walzer noch Samba tanzen.
J_g   d_n_e_   v_r_e_   v_l_   e_l_r   s_m_a_   
   
Jeg danser verken vals eller samba.
J__   d_____   v_____   v___   e____   s_____   
   
Jeg danser verken vals eller samba.
___   ______   ______   ____   _____   ______   
   
Jeg danser verken vals eller samba.
  Ich mag weder Oper noch Ballett.
J_g   l_k_r   v_r_e_   o_e_a   e_l_r   b_l_e_t_   
   
Jeg liker verken opera eller ballett.
J__   l____   v_____   o____   e____   b_______   
   
Jeg liker verken opera eller ballett.
___   _____   ______   _____   _____   ________   
   
Jeg liker verken opera eller ballett.
 
 
 
 
  Je schneller du arbeitest, desto früher bist du fertig.
J_   f_r_e_e   d_   j_b_e_,   d_s_o   f_r_e_e   b_i_   d_   f_r_i_.   
   
Jo fortere du jobber, desto fortere blir du ferdig.
J_   f______   d_   j______   d____   f______   b___   d_   f______   
   
Jo fortere du jobber, desto fortere blir du ferdig.
__   _______   __   _______   _____   _______   ____   __   _______   
   
Jo fortere du jobber, desto fortere blir du ferdig.
  Je früher du kommst, desto früher kannst du gehen.
J_   t_d_i_e_e   d_   k_m_e_,   d_s_o   t_d_i_e_e   k_n   d_   g_.   
   
Jo tidligere du kommer, desto tidligere kan du gå.
J_   t________   d_   k______   d____   t________   k__   d_   g__   
   
Jo tidligere du kommer, desto tidligere kan du gå.
__   _________   __   _______   _____   _________   ___   __   ___   
   
Jo tidligere du kommer, desto tidligere kan du gå.
  Je älter man wird, desto bequemer wird man.
J_   e_d_e   m_n   b_i_,   d_s_o   t_y_g_r_   b_i_   m_n_   
   
Jo eldre man blir, desto tryggere blir man.
J_   e____   m__   b____   d____   t_______   b___   m___   
   
Jo eldre man blir, desto tryggere blir man.
__   _____   ___   _____   _____   ________   ____   ____   
   
Jo eldre man blir, desto tryggere blir man.
 
 
 
 

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Die arabische Sprache

Die arabische Sprache ist eine der wichtigsten Sprachen weltweit. Mehr als 300 Millionen Menschen sprechen Arabisch. Sie leben in mehr als 20 verschiedenen Ländern. Arabisch gehört zu den afroasiatischen Sprachen. Entstanden ist die arabische Sprache vor mehreren Tausend Jahren. Zuerst wurde die Sprache auf der arabischen Halbinsel gesprochen. Von dort aus hat sie sich dann weiter verbreitet. Das gesprochene Arabisch unterscheidet sich sehr von der Hochsprache. Auch gibt es viele verschiedene arabische Dialekte. Man könnte sagen, in jeder Region wird anders gesprochen. Sprecher verschiedener Dialekte verstehen sich oft überhaupt nicht. Filme aus arabischen Ländern werden deshalb meist synchronisiert. Nur so können sie im gesamten arabischen Sprachraum verstanden werden. Das klassische Hocharabisch wird heute kaum noch gesprochen. Man findet es nur in der geschriebenen Form. Bücher und Zeitungen verwenden die klassische arabische Hochsprache. Bis heute gibt es keine eigene arabische Fachsprache. Fachausdrücke kommen deshalb meist aus anderen Sprachen. Hier dominieren vor allem das Französische und das Englische. Das Interesse an Arabisch ist in den letzten Jahren stark gestiegen. Immer mehr Menschen möchten Arabisch lernen. An jeder Universität und in vielen Schulen werden Kurse angeboten. Besonders die arabische Schrift finden viele Menschen faszinierend. Sie wird von rechts nach links geschrieben. Aussprache und Grammatik des Arabischen sind nicht ganz einfach. Es gibt viele Laute und Regeln, die andere Sprachen nicht kennen. Beim Lernen sollte man deshalb eine bestimmte Reihenfolge beachten. Zuerst die Aussprache, dann die Grammatik, dann die Schrift…

 




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