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79 [neunundsiebzig]

Adjektive 2

79 [syttini]	Adjektiv 2

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Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…

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Ich habe ein blaues Kleid an.	J_g h_r e_ b_å k_o_e p_ m_g_ Jeg har en blå kjole på meg. J__ h__ e_ b__ k____ p_ m___ Jeg har en blå kjole på meg. ___ ___ __ ___ _____ __ ____ Jeg har en blå kjole på meg.
Ich habe ein rotes Kleid an.	J_g h_r e_ r_d k_o_e p_ m_g_ Jeg har en rød kjole på meg. J__ h__ e_ r__ k____ p_ m___ Jeg har en rød kjole på meg. ___ ___ __ ___ _____ __ ____ Jeg har en rød kjole på meg.
Ich habe ein grünes Kleid an.	J_g h_r e_ g_ø_n k_o_e p_ m_g_ Jeg har en grønn kjole på meg. J__ h__ e_ g____ k____ p_ m___ Jeg har en grønn kjole på meg. ___ ___ __ _____ _____ __ ____ Jeg har en grønn kjole på meg.

Ich kaufe eine schwarze Tasche.	J_g k_ø_e_ e_ s_a_t v_s_e_ Jeg kjøper en svart veske. J__ k_____ e_ s____ v_____ Jeg kjøper en svart veske. ___ ______ __ _____ ______ Jeg kjøper en svart veske.
Ich kaufe eine braune Tasche.	J_g k_ø_e_ e_ b_u_ v_s_e_ Jeg kjøper en brun veske. J__ k_____ e_ b___ v_____ Jeg kjøper en brun veske. ___ ______ __ ____ ______ Jeg kjøper en brun veske.
Ich kaufe eine weiße Tasche.	J_g k_ø_e_ e_ h_i_ v_s_e_ Jeg kjøper en hvit veske. J__ k_____ e_ h___ v_____ Jeg kjøper en hvit veske. ___ ______ __ ____ ______ Jeg kjøper en hvit veske.

Ich brauche einen neuen Wagen.	J_g t_e_g_r e_ n_ b_l_ Jeg trenger en ny bil. J__ t______ e_ n_ b___ Jeg trenger en ny bil. ___ _______ __ __ ____ Jeg trenger en ny bil.
Ich brauche einen schnellen Wagen.	J_g t_e_g_r e_ r_s_ b_l_ Jeg trenger en rask bil. J__ t______ e_ r___ b___ Jeg trenger en rask bil. ___ _______ __ ____ ____ Jeg trenger en rask bil.
Ich brauche einen bequemen Wagen.	J_g t_e_g_r e_ k_m_o_t_b_l b_l_ Jeg trenger en komfortabel bil. J__ t______ e_ k__________ b___ Jeg trenger en komfortabel bil. ___ _______ __ ___________ ____ Jeg trenger en komfortabel bil.

Da oben wohnt eine alte Frau.	D_r o_p_ b_r d_t e_ g_m_e_ d_m_. Der oppe bor det en gammel dame. D__ o___ b__ d__ e_ g_____ d____ Der oppe bor det en gammel dame. ___ ____ ___ ___ __ ______ _____ Der oppe bor det en gammel dame.
Da oben wohnt eine dicke Frau.	D_r o_p_ b_r d_t e_ t_u_k d_m_. Der oppe bor det en tjukk dame. D__ o___ b__ d__ e_ t____ d____ Der oppe bor det en tjukk dame. ___ ____ ___ ___ __ _____ _____ Der oppe bor det en tjukk dame.
Da unten wohnt eine neugierige Frau.	D_r n_d_ b_r d_t e_ n_s_j_r_i_ d_m_. Der nede bor det en nysgjerrig dame. D__ n___ b__ d__ e_ n_________ d____ Der nede bor det en nysgjerrig dame. ___ ____ ___ ___ __ __________ _____ Der nede bor det en nysgjerrig dame.

Unsere Gäste waren nette Leute.	G_e_t_n_ v_r_ v_r h_g_e_i_e f_l_. Gjestene våre var hyggelige folk. G_______ v___ v__ h________ f____ Gjestene våre var hyggelige folk. ________ ____ ___ _________ _____ Gjestene våre var hyggelige folk.
Unsere Gäste waren höfliche Leute.	G_e_t_n_ v_r_ v_r h_f_i_e f_l_. Gjestene våre var høflige folk. G_______ v___ v__ h______ f____ Gjestene våre var høflige folk. ________ ____ ___ _______ _____ Gjestene våre var høflige folk.
Unsere Gäste waren interessante Leute.	G_e_t_n_ v_r_ v_r i_t_r_s_a_t_ f_l_. Gjestene våre var interessante folk. G_______ v___ v__ i___________ f____ Gjestene våre var interessante folk. ________ ____ ___ ____________ _____ Gjestene våre var interessante folk.

Ich habe liebe Kinder.	J_g h_r s_i_l_ b_r_. Jeg har snille barn. J__ h__ s_____ b____ Jeg har snille barn. ___ ___ ______ _____ Jeg har snille barn.
Aber die Nachbarn haben freche Kinder.	M_n n_b_e_e h_r f_e_k_ b_r_. Men naboene har frekke barn. M__ n______ h__ f_____ b____ Men naboene har frekke barn. ___ _______ ___ ______ _____ Men naboene har frekke barn.
Sind Ihre Kinder brav?	E_ b_r_a d_n_ l_d_g_? Er barna dine lydige? E_ b____ d___ l______ Er barna dine lydige? __ _____ ____ _______ Er barna dine lydige?

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