Deutsch » Norwegisch - Nynorsk | 97 [siebenundneunzig] | Konjunktionen 4

97 [nittisju / sju og nitti] Konjunksjonar 4

Er ist eingeschlafen, obwohl der Fernseher an war.	Han sovna sjølv om TVen sto på.
Er ist noch geblieben, obwohl es schon spät war.	Han vart verande ei stund, sjølv om det var seint.
Er ist nicht gekommen, obwohl wir uns verabredet hatten.	Han kom ikkje, sjølv om vi hadde ei avtale.
Der Fernseher war an. Trotzdem ist er eingeschlafen.	TVen sto på, men han sovna likevel.
Es war schon spät. Trotzdem ist er noch geblieben.	Det var seint, men han vart verande likevel.
Wir hatten uns verabredet. Trotzdem ist er nicht gekommen.	Vi hadde ei avtale, men han kom ikkje likevel.
Obwohl er keinen Führerschein hat, fährt er Auto.	Han køyrer bil sjølv om han ikkje har førarkort.
Obwohl die Straße glatt ist, fährt er schnell.	Sjølv om vegen er glatt, køyrer han fort.
Obwohl er betrunken ist, fährt er mit dem Rad.	Sjølv om han er full, syklar han.
Er hat keinen Führerschein. Trotzdem fährt er Auto.	Han har ikkje førarkort. Likevel køyrer han bil.
Die Straße ist glatt. Trotzdem fährt er so schnell.	Vegen er glatt. Likevel køyrer han for fort.
Er ist betrunken. Trotzdem fährt er mit dem Rad.	Han er full. Likevel syklar han.
Sie findet keine Stelle, obwohl sie studiert hat.	Ho finn ikkje arbeid, sjølv om ho har studert.
Sie geht nicht zum Arzt, obwohl sie Schmerzen hat.	Ho går ikkje til legen, sjølv om ho har vondt.
Sie kauft ein Auto, obwohl sie kein Geld hat.	Ho kjøper bil, sjølv om ho ikkje har pengar.
Sie hat studiert. Trotzdem findet sie keine Stelle.	Ho har studert. Likevel finn ho ikkje arbeid.
Sie hat Schmerzen. Trotzdem geht sie nicht zum Arzt.	Ho har vondt. Likevel går ho ikkje til legen.
Sie hat kein Geld. Trotzdem kauft sie ein Auto.	Ho har ikkje pengar. Likevel kjøper ho bil.

Bessere Konzentration = besseres Lernen

Wenn wir lernen, müssen wir uns konzentrieren. Unsere ganze Aufmerksamkeit muss sich auf eine Sache richten. Die Fähigkeit zur Konzentration ist nicht angeboren. Wir müssen erst lernen, uns zu konzentrieren. Das passiert meist im Kindergarten oder in der Schule. Mit sechs Jahren können Kinder etwa 15 Minuten lang konzentriert sein. Jugendliche von 14 Jahren arbeiten doppelt so lange konzentriert. Die Konzentrationsphase von Erwachsenen dauert circa 45 Minuten. Nach einer bestimmten Zeit nimmt die Konzentration ab. Lernende verlieren dann das Interesse am Stoff. Es kann auch sein, dass sie müde oder gestresst werden. Das Lernen wird dadurch schwieriger. Das Gedächtnis kann sich den Stoff nicht mehr so gut merken. Man kann seine Konzentration aber auch steigern! Ganz wichtig ist, dass man vor dem Lernen genug geschlafen hat. Wer müde ist, kann sich nur kurze Zeit konzentrieren. Unser Gehirn macht mehr Fehler, wenn wir müde sind. Auch unsere Emotionen beeinflussen unsere Konzentration. Wer effizient lernen will, sollte eine neutrale Gefühlslage haben. Zu viele positive oder negative Emotionen verhindern den Lernerfolg. Natürlich kann man seine Gefühle nicht immer kontrollieren. Man kann aber versuchen, sie beim Lernen zu ignorieren. Wer konzentriert sein will, muss motiviert sein. Beim Lernen müssen wir immer ein Ziel vor Augen haben. Nur dann ist unser Gehirn bereit, sich zu konzentrieren. Für eine gute Konzentration ist auch eine ruhige Umgebung wichtig. Und: Man sollte beim Lernen viel Wasser trinken, das hält wach… Wer all das beachtet, bleibt sicher lange konzentriert!