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92 [zweiundneunzig]

Nebensätze mit dass 2

 

92 [nittito]@92 [zweiundneunzig]
92 [nittito]

Leddsetningar med at 2

 

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  Es ärgert mich, dass du schnarchst.
D_t   i_r_t_r_r   m_g   a_   d_   s_o_k_r_   
   
Det irriterar meg at du snorkar.
D__   i________   m__   a_   d_   s_______   
   
Det irriterar meg at du snorkar.
___   _________   ___   __   __   ________   
   
Det irriterar meg at du snorkar.
  Es ärgert mich, dass du so viel Bier trinkst.
D_t   i_r_t_r_r   m_g   a_   d_   d_i_k   s_   m_k_e   ø_.   
   
Det irriterar meg at du drikk så mykje øl.
D__   i________   m__   a_   d_   d____   s_   m____   ø__   
   
Det irriterar meg at du drikk så mykje øl.
___   _________   ___   __   __   _____   __   _____   ___   
   
Det irriterar meg at du drikk så mykje øl.
  Es ärgert mich, dass du so spät kommst.
D_t   i_r_t_r_r   m_g   a_   d_   k_e_   s_   s_i_t_   
   
Det irriterar meg at du kjem så seint.
D__   i________   m__   a_   d_   k___   s_   s_____   
   
Det irriterar meg at du kjem så seint.
___   _________   ___   __   __   ____   __   ______   
   
Det irriterar meg at du kjem så seint.
 
 
 
 
  Ich glaube, dass er einen Arzt braucht.
E_   t_u_   h_n   t_e_g   e_n   d_k_e_.   
   
Eg trur han treng ein dokter.
E_   t___   h__   t____   e__   d______   
   
Eg trur han treng ein dokter.
__   ____   ___   _____   ___   _______   
   
Eg trur han treng ein dokter.
  Ich glaube, dass er krank ist.
E_   t_u_   h_n   e_   s_u_.   
   
Eg trur han er sjuk.
E_   t___   h__   e_   s____   
   
Eg trur han er sjuk.
__   ____   ___   __   _____   
   
Eg trur han er sjuk.
  Ich glaube, dass er jetzt schläft.
E_   t_u_   h_n   s_v   n_.   
   
Eg trur han søv no.
E_   t___   h__   s__   n__   
   
Eg trur han søv no.
__   ____   ___   ___   ___   
   
Eg trur han søv no.
 
 
 
 
  Wir hoffen, dass er unsere Tochter heiratet.
V_   h_p_r   h_n   v_l   g_f_e   s_g   m_d   d_t_e_a   v_r_   
   
Vi håpar han vil gifte seg med dottera vår.
V_   h____   h__   v__   g____   s__   m__   d______   v___   
   
Vi håpar han vil gifte seg med dottera vår.
__   _____   ___   ___   _____   ___   ___   _______   ____   
   
Vi håpar han vil gifte seg med dottera vår.
  Wir hoffen, dass er viel Geld hat.
V_   h_p_r   h_n   h_r   m_k_e   p_n_a_.   
   
Vi håpar han har mykje pengar.
V_   h____   h__   h__   m____   p______   
   
Vi håpar han har mykje pengar.
__   _____   ___   ___   _____   _______   
   
Vi håpar han har mykje pengar.
  Wir hoffen, dass er Millionär ist.
V_   h_p_r   h_n   e_   m_l_i_n_r_   
   
Vi håpar han er millionær.
V_   h____   h__   e_   m_________   
   
Vi håpar han er millionær.
__   _____   ___   __   __________   
   
Vi håpar han er millionær.
 
 
 
 
  Ich habe gehört, dass deine Frau einen Unfall hatte.
E_   h_r   h_y_t   a_   k_n_   d_   h_r   h_t_   e_t   u_e_l_   
   
Eg har høyrt at kona di har hatt eit uhell.
E_   h__   h____   a_   k___   d_   h__   h___   e__   u_____   
   
Eg har høyrt at kona di har hatt eit uhell.
__   ___   _____   __   ____   __   ___   ____   ___   ______   
   
Eg har høyrt at kona di har hatt eit uhell.
  Ich habe gehört, dass sie im Krankenhaus liegt.
E_   h_r   h_y_t   a_   h_   l_g_   p_   s_u_e_u_e_.   
   
Eg har høyrt at ho ligg på sjukehuset.
E_   h__   h____   a_   h_   l___   p_   s__________   
   
Eg har høyrt at ho ligg på sjukehuset.
__   ___   _____   __   __   ____   __   ___________   
   
Eg har høyrt at ho ligg på sjukehuset.
  Ich habe gehört, dass dein Auto total kaputt ist.
E_   h_r   h_y_t   a_   b_l_n   d_n   e_   h_i_t   ø_d_l_g_.   
   
Eg har høyrt at bilen din er heilt øydelagt.
E_   h__   h____   a_   b____   d__   e_   h____   ø________   
   
Eg har høyrt at bilen din er heilt øydelagt.
__   ___   _____   __   _____   ___   __   _____   _________   
   
Eg har høyrt at bilen din er heilt øydelagt.
 
 
 
 
  Es freut mich, dass Sie gekommen sind.
E_   e_   g_a_   f_r   a_   d_   k_m_   
   
Eg er glad for at du kom.
E_   e_   g___   f__   a_   d_   k___   
   
Eg er glad for at du kom.
__   __   ____   ___   __   __   ____   
   
Eg er glad for at du kom.
  Es freut mich, dass Sie Interesse haben.
E_   e_   g_a_   f_r   a_   d_   e_   i_t_r_s_e_t_   
   
Eg er glad for at du er interessert.
E_   e_   g___   f__   a_   d_   e_   i___________   
   
Eg er glad for at du er interessert.
__   __   ____   ___   __   __   __   ____________   
   
Eg er glad for at du er interessert.
  Es freut mich, dass Sie das Haus kaufen wollen.
E_   e_   g_a_   f_r   a_   d_   v_l   k_ø_e   h_s_t_   
   
Eg er glad for at du vil kjøpe huset.
E_   e_   g___   f__   a_   d_   v__   k____   h_____   
   
Eg er glad for at du vil kjøpe huset.
__   __   ____   ___   __   __   ___   _____   ______   
   
Eg er glad for at du vil kjøpe huset.
 
 
 
 
  Ich fürchte, dass der letzte Bus schon weg ist.
E_   e_   r_d_   d_n   s_s_e   b_s_e_   h_r   g_t_.   
   
Eg er redd den siste bussen har gått.
E_   e_   r___   d__   s____   b_____   h__   g____   
   
Eg er redd den siste bussen har gått.
__   __   ____   ___   _____   ______   ___   _____   
   
Eg er redd den siste bussen har gått.
  Ich fürchte, dass wir ein Taxi nehmen müssen.
E_   e_   r_d_   v_   m_   t_   d_o_j_.   
   
Eg er redd vi må ta drosje.
E_   e_   r___   v_   m_   t_   d______   
   
Eg er redd vi må ta drosje.
__   __   ____   __   __   __   _______   
   
Eg er redd vi må ta drosje.
  Ich fürchte, dass ich kein Geld bei mir habe.
E_   e_   r_d_   e_   i_k_e   h_r   p_n_a_   p_   m_g_   
   
Eg er redd eg ikkje har pengar på meg.
E_   e_   r___   e_   i____   h__   p_____   p_   m___   
   
Eg er redd eg ikkje har pengar på meg.
__   __   ____   __   _____   ___   ______   __   ____   
   
Eg er redd eg ikkje har pengar på meg.
 
 
 
 

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Wie man zwei Sprachen gleichzeitig lernt

Fremdsprachen werden heute immer wichtiger. Viele Menschen lernen eine Fremdsprache. Es gibt aber viele interessante Sprachen auf der Welt. Manche Menschen lernen deshalb mehrere Sprachen gleichzeitig. Wenn Kinder zweisprachig aufwachsen, ist das meist kein Problem. Ihr Gehirn lernt beide Sprachen automatisch. Wenn sie größer sind, wissen sie, was zu welcher Sprache gehört. Zweisprachige kennen die typischen Kennzeichen beider Sprachen. Bei Erwachsenen ist das anders. Sie können nicht so leicht zwei Sprachen parallel lernen. Wer zwei Sprachen gleichzeitig lernt, sollte einige Regeln beachten. Zuerst einmal ist wichtig, beide Sprachen miteinander zu vergleichen. Sprachen, die zur selben Sprachfamilie gehören, ähneln sich oft sehr. Das kann zu Verwechslungen führen. Deshalb ist es sinnvoll, beide Sprachen genau zu analysieren. Man kann zum Beispiel eine Liste schreiben. Dort trägt man Gemeinsamkeiten und Unterschiede ein. So muss sich das Gehirn intensiv mit beiden Sprachen beschäftigen. Es merkt sich besser, was die Besonderheiten der beiden Sprachen sind. Auch sollte man für jede Sprache eigene Farben und Ordner wählen. Das hilft dabei, die Sprachen klar voneinander zu trennen. Wenn man unterschiedliche Sprachen lernt, ist das anders. Bei sehr verschiedenen Sprachen besteht keine Verwechslungsgefahr. Hier besteht die Gefahr, die Sprachen miteinander zu vergleichen! Besser wäre aber, die Sprachen mit der Muttersprache zu vergleichen. Wenn das Gehirn den Kontrast erkennt, lernt es effektiver. Wichtig ist auch, dass die beiden Sprachen gleich intensiv gelernt werden. Theoretisch ist es dem Gehirn aber egal, wie viele Sprachen es lernt…

 

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