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91 [einundneunzig]

Nebensätze mit dass 1

 

91 [nittiein]@91 [einundneunzig]
91 [nittiein]

Leddsetningar med at 1

 

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  Das Wetter wird vielleicht morgen besser.
K_n_k_e   d_t   b_i_   b_t_e   v_r   i   m_r_o_.   
   
Kanskje det blir betre vêr i morgon.
K______   d__   b___   b____   v__   i   m______   
   
Kanskje det blir betre vêr i morgon.
_______   ___   ____   _____   ___   _   _______   
   
Kanskje det blir betre vêr i morgon.
  Woher wissen Sie das?
K_r_e_s   v_i_   d_   d_t_   
   
Korleis veit du det?
K______   v___   d_   d___   
   
Korleis veit du det?
_______   ____   __   ____   
   
Korleis veit du det?
  Ich hoffe, dass es besser wird.
E_   h_p_r   d_t   b_i_   b_t_e_   
   
Eg håpar det blir betre.
E_   h____   d__   b___   b_____   
   
Eg håpar det blir betre.
__   _____   ___   ____   ______   
   
Eg håpar det blir betre.
 
 
 
 
  Er kommt ganz bestimmt.
H_n   k_e_   h_i_t   s_k_e_t_   
   
Han kjem heilt sikkert.
H__   k___   h____   s_______   
   
Han kjem heilt sikkert.
___   ____   _____   ________   
   
Han kjem heilt sikkert.
  Ist das sicher?
E_   d_t   s_k_e_t_   
   
Er det sikkert?
E_   d__   s_______   
   
Er det sikkert?
__   ___   ________   
   
Er det sikkert?
  Ich weiß, dass er kommt.
E_   v_i_   a_   h_n   k_e_.   
   
Eg veit at han kjem.
E_   v___   a_   h__   k____   
   
Eg veit at han kjem.
__   ____   __   ___   _____   
   
Eg veit at han kjem.
 
 
 
 
  Er ruft bestimmt an.
H_n   r_n_j_r   s_k_e_t_   
   
Han ringjer sikkert.
H__   r______   s_______   
   
Han ringjer sikkert.
___   _______   ________   
   
Han ringjer sikkert.
  Wirklich?
E_   d_t   s_n_?   
   
Er det sant?
E_   d__   s____   
   
Er det sant?
__   ___   _____   
   
Er det sant?
  Ich glaube, dass er anruft.
E_   t_u_   (_t_   h_n   r_n_j_r_   
   
Eg trur (at) han ringjer.
E_   t___   (___   h__   r_______   
   
Eg trur (at) han ringjer.
__   ____   ____   ___   ________   
   
Eg trur (at) han ringjer.
 
 
 
 
  Der Wein ist sicher alt.
V_n_n   e_   s_k_e_t   g_m_l_   
   
Vinen er sikkert gamal.
V____   e_   s______   g_____   
   
Vinen er sikkert gamal.
_____   __   _______   ______   
   
Vinen er sikkert gamal.
  Wissen Sie das genau?
V_i_   d_   d_t   s_k_e_t_   
   
Veit du det sikkert?
V___   d_   d__   s_______   
   
Veit du det sikkert?
____   __   ___   ________   
   
Veit du det sikkert?
  Ich vermute, dass er alt ist.
E_   g_r   u_   f_å   a_   h_n   e_   g_m_l_   
   
Eg går ut frå at han er gamal.
E_   g__   u_   f__   a_   h__   e_   g_____   
   
Eg går ut frå at han er gamal.
__   ___   __   ___   __   ___   __   ______   
   
Eg går ut frå at han er gamal.
 
 
 
 
  Unser Chef sieht gut aus.
S_e_e_   v_r   s_r   f_o_t   u_.   
   
Sjefen vår ser flott ut.
S_____   v__   s__   f____   u__   
   
Sjefen vår ser flott ut.
______   ___   ___   _____   ___   
   
Sjefen vår ser flott ut.
  Finden Sie?
S_n_s_   d_   d_t_   
   
Synest du det?
S_____   d_   d___   
   
Synest du det?
______   __   ____   
   
Synest du det?
  Ich finde, dass er sogar sehr gut aussieht.
E_   s_n_s_   a_   h_n   s_r   v_l_i_   f_o_t   u_.   
   
Eg synest at han ser veldig flott ut.
E_   s_____   a_   h__   s__   v_____   f____   u__   
   
Eg synest at han ser veldig flott ut.
__   ______   __   ___   ___   ______   _____   ___   
   
Eg synest at han ser veldig flott ut.
 
 
 
 
  Der Chef hat bestimmt eine Freundin.
S_e_e_   h_r   s_k_e_t   e_n   k_æ_a_t_   
   
Sjefen har sikkert ein kjærast.
S_____   h__   s______   e__   k_______   
   
Sjefen har sikkert ein kjærast.
______   ___   _______   ___   ________   
   
Sjefen har sikkert ein kjærast.
  Glauben Sie wirklich?
T_u_   d_   d_t_   
   
Trur du det?
T___   d_   d___   
   
Trur du det?
____   __   ____   
   
Trur du det?
  Es ist gut möglich, dass er eine Freundin hat.
D_t   e_   g_d_   m_g_e_   a_   h_n   h_r   e_n   k_æ_a_t_   
   
Det er godt mogleg at han har ein kjærast.
D__   e_   g___   m_____   a_   h__   h__   e__   k_______   
   
Det er godt mogleg at han har ein kjærast.
___   __   ____   ______   __   ___   ___   ___   ________   
   
Det er godt mogleg at han har ein kjærast.
 
 
 
 

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Wie lernt das Gehirn Grammatik?

Als Babys beginnen wir damit, unsere Muttersprache zu lernen. Das geschieht ganz automatisch. Wir merken es nicht. Unser Gehirn muss beim Lernen aber viel leisten. Wenn wir zum Beispiel Grammatik lernen, hat es viel Arbeit. Jeden Tag hört es neue Dinge. Es bekommt permanent neue Impulse. Das Gehirn kann aber nicht jeden Impuls einzeln verarbeiten. Es muss ökonomisch handeln. Deshalb orientiert es sich an Regelmäßigkeiten. Das Gehirn merkt sich das, was es häufig hört. Es registriert, wie oft eine bestimmte Sache vorkommt. Aus diesen Beispielen macht es dann eine grammatische Regel. Kinder wissen, ob ein Satz richtig oder falsch ist. Sie wissen aber nicht, warum das so ist. Ihr Gehirn kennt die Regeln, ohne sie gelernt zu haben. Erwachsene lernen Sprachen anders. Sie kennen schon die Strukturen ihrer Muttersprache. Diese bilden die Basis für die neuen grammatischen Regeln. Um zu lernen, brauchen Erwachsene aber Unterricht. Wenn das Gehirn Grammatik lernt, hat es ein festes System. Das wird zum Beispiel an Nomen und Verben sichtbar. Sie werden in verschiedenen Regionen des Gehirns gespeichert. Bei ihrer Verarbeitung sind unterschiedliche Regionen aktiv. Auch werden simple Regeln anders gelernt als komplexe Regeln. Bei komplexen Regeln arbeiten mehrere Regionen des Gehirns zusammen. Wie genau das Gehirn Grammatik lernt, ist noch nicht erforscht. Man weiß aber, dass es theoretisch jede Grammatik lernen kann…

 

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