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88 [achtundachtzig]

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88 [nyolcvannyolc]@88 [achtundachtzig]
88 [nyolcvannyolc]

Módbeli segédigék múlt ideje 2

 

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  Mein Sohn wollte nicht mit der Puppe spielen.
A   f_a_   n_m   a_a_t   a   b_b_v_l   j_t_z_n_.   
   
A fiam nem akart a babával játszani.
A   f___   n__   a____   a   b______   j________   
   
A fiam nem akart a babával játszani.
_   ____   ___   _____   _   _______   _________   
   
A fiam nem akart a babával játszani.
  Meine Tochter wollte nicht Fußball spielen.
A   l_n_o_   n_m   a_a_t   f_t_a_l_z_i_   
   
A lányom nem akart futballozni.
A   l_____   n__   a____   f___________   
   
A lányom nem akart futballozni.
_   ______   ___   _____   ____________   
   
A lányom nem akart futballozni.
  Meine Frau wollte nicht mit mir Schach spielen.
A   f_l_s_g_m   n_m   a_a_t   v_l_m   s_k_o_n_.   
   
A feleségem nem akart velem sakkozni.
A   f________   n__   a____   v____   s________   
   
A feleségem nem akart velem sakkozni.
_   _________   ___   _____   _____   _________   
   
A feleségem nem akart velem sakkozni.
 
 
 
 
  Meine Kinder wollten keinen Spaziergang machen.
A   g_e_e_e_m   n_m   a_a_t_k   s_t_l_i_   
   
A gyerekeim nem akartak sétálni.
A   g________   n__   a______   s_______   
   
A gyerekeim nem akartak sétálni.
_   _________   ___   _______   ________   
   
A gyerekeim nem akartak sétálni.
  Sie wollten nicht das Zimmer aufräumen.
N_m   a_a_t_k   a   s_o_á_   r_n_b_r_k_i_   
   
Nem akarták a szobát rendberakni.
N__   a______   a   s_____   r___________   
   
Nem akarták a szobát rendberakni.
___   _______   _   ______   ____________   
   
Nem akarták a szobát rendberakni.
  Sie wollten nicht ins Bett gehen.
N_m   a_a_t_k   á_y_a   m_n_i_   
   
Nem akartak ágyba menni.
N__   a______   á____   m_____   
   
Nem akartak ágyba menni.
___   _______   _____   ______   
   
Nem akartak ágyba menni.
 
 
 
 
  Er durfte kein Eis essen.
N_k_   n_m   v_l_   s_a_a_   f_g_l_l_o_   e_n_.   
   
Neki nem volt szabad fagylaltot enni.
N___   n__   v___   s_____   f_________   e____   
   
Neki nem volt szabad fagylaltot enni.
____   ___   ____   ______   __________   _____   
   
Neki nem volt szabad fagylaltot enni.
  Er durfte keine Schokolade essen.
N_k_   n_m   v_l_   s_a_a_   c_o_o_á_é_   e_n_.   
   
Neki nem volt szabad csokoládét enni.
N___   n__   v___   s_____   c_________   e____   
   
Neki nem volt szabad csokoládét enni.
____   ___   ____   ______   __________   _____   
   
Neki nem volt szabad csokoládét enni.
  Er durfte keine Bonbons essen.
N_k_   n_m   v_l_   s_a_a_   c_k_r_á_a_   e_n_.   
   
Neki nem volt szabad cukorkákat enni.
N___   n__   v___   s_____   c_________   e____   
   
Neki nem volt szabad cukorkákat enni.
____   ___   ____   ______   __________   _____   
   
Neki nem volt szabad cukorkákat enni.
 
 
 
 
  Ich durfte mir etwas wünschen.
K_v_n_a_t_m   m_g_m_a_   v_l_m_t_   
   
Kívánhattam magamnak valamit.
K__________   m_______   v_______   
   
Kívánhattam magamnak valamit.
___________   ________   ________   
   
Kívánhattam magamnak valamit.
  Ich durfte mir ein Kleid kaufen.
V_h_t_e_   m_g_m_a_   e_y   r_h_t_   
   
Vehettem magamnak egy ruhát.
V_______   m_______   e__   r_____   
   
Vehettem magamnak egy ruhát.
________   ________   ___   ______   
   
Vehettem magamnak egy ruhát.
  Ich durfte mir eine Praline nehmen.
E_v_h_t_e_   e_y   p_a_i_é_.   
   
Elvehettem egy pralinét.
E_________   e__   p________   
   
Elvehettem egy pralinét.
__________   ___   _________   
   
Elvehettem egy pralinét.
 
 
 
 
  Durftest du im Flugzeug rauchen?
D_h_n_o_h_t_á_   a   r_p_l_b_n_   
   
Dohányozhattál a repülőben?
D_____________   a   r_________   
   
Dohányozhattál a repülőben?
______________   _   __________   
   
Dohányozhattál a repülőben?
  Durftest du im Krankenhaus Bier trinken?
I_a_t_l   s_r_   a   k_r_á_b_n_   
   
Ihattál sört a kórházban?
I______   s___   a   k_________   
   
Ihattál sört a kórházban?
_______   ____   _   __________   
   
Ihattál sört a kórházban?
  Durftest du den Hund ins Hotel mitnehmen?
M_g_d_a_   v_h_t_e_   a   k_t_á_   a   s_á_l_d_b_?   
   
Magaddal vihetted a kutyát a szállodába?
M_______   v_______   a   k_____   a   s__________   
   
Magaddal vihetted a kutyát a szállodába?
________   ________   _   ______   _   ___________   
   
Magaddal vihetted a kutyát a szállodába?
 
 
 
 
  In den Ferien durften die Kinder lange draußen bleiben.
A   v_k_c_ó   a_a_t   a   g_e_e_e_n_k   s_k_i_   v_l_   s_a_a_   k_n_   m_r_d_i_   
   
A vakáció alatt a gyerekeknek sokáig volt szabad kint maradni.
A   v______   a____   a   g__________   s_____   v___   s_____   k___   m_______   
   
A vakáció alatt a gyerekeknek sokáig volt szabad kint maradni.
_   _______   _____   _   ___________   ______   ____   ______   ____   ________   
   
A vakáció alatt a gyerekeknek sokáig volt szabad kint maradni.
  Sie durften lange im Hof spielen.
S_k_i_   j_t_z_a_t_k   a_   u_v_r_n_   
   
Sokáig játszhattak az udvaron.
S_____   j__________   a_   u_______   
   
Sokáig játszhattak az udvaron.
______   ___________   __   ________   
   
Sokáig játszhattak az udvaron.
  Sie durften lange aufbleiben.
S_k_i_   f_n_m_r_d_a_t_k_   
   
Sokáig fennmaradhattak.
S_____   f_______________   
   
Sokáig fennmaradhattak.
______   ________________   
   
Sokáig fennmaradhattak.
 
 
 
 

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VI

Babys können Grammatikregeln lernen

Kinder wachsen sehr schnell. Und sie lernen auch sehr schnell! Wie Kinder lernen, ist noch nicht erforscht. Die Lernprozesse laufen automatisch ab. Kinder merken nicht, dass sie lernen. Trotzdem können sie jeden Tag mehr. Das wird auch an der Sprache deutlich. In den ersten Monaten können Babys nur schreien. Mit ein paar Monaten sprechen sie kurze Wörter. Aus den Wörtern werden dann Sätze. Irgendwann sprechen Kinder dann ihre Muttersprache. Bei Erwachsenen funktioniert das leider nicht. Zum Lernen brauchen sie Bücher oder anderes Material. Nur so können sie zum Beispiel Grammatikregeln lernen. Babys lernen aber schon mit vier Monaten Grammatik! Forscher haben deutschen Babys fremde Grammatikregeln beigebracht. Dazu spielten sie ihnen italienische Sätze vor. Diese Sätze enthielten bestimmte syntaktische Strukturen. Die Babys hörten die korrekten Sätze etwa eine Viertelstunde lang. Nach dem Lernen wurden den Babys wieder Sätze vorgespielt. Dieses Mal waren aber einige der Sätze nicht korrekt. Während die Babys die Sätze hörten, wurden ihre Gehirnströme gemessen. So konnten die Forscher erkennen, wie das Gehirn auf die Sätze reagierte. Und die Babys zeigten unterschiedliche Aktivität bei den Sätzen! Obwohl sie die Sätze nur kurz gelernt hatten, registrierten sie die Fehler. Natürlich verstehen Babys nicht, wieso manche Sätze falsch sind. Sie orientieren sich an nur lautlichen Mustern. Das reicht aber, um eine Sprache zu lernen – zumindest den Babys…

 




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