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Gesten helfen beim Lernen von Vokabeln

Wenn wir Vokabeln lernen, hat unser Gehirn viel Arbeit. Es muss jedes neue Wort abspeichern. Man kann sein Gehirn beim Lernen aber auch unterstützen. Das funktioniert durch Gesten. Gesten helfen unserem Gedächtnis. Es kann sich Wörter besser merken, wenn es dabei Gesten verarbeitet. Das hat eine Studie eindeutig bewiesen. Forscher ließen Probanden Vokabeln lernen. Diese Wörter existierten nicht wirklich. Sie gehörten zu einer Kunstsprache. Einige Wörter wurden den Probanden mit Gesten beigebracht. Das heißt, die Testpersonen hörten oder lasen die Wörter nicht nur. Durch die Gesten imitierten sie auch die Bedeutung der Wörter. Während sie lernten, wurde die Aktivität ihres Gehirns gemessen. Dabei machten die Forscher eine interessante Entdeckung. Beim Lernen der Wörter mit Gesten waren mehrere Hirnregionen aktiv. Neben dem Sprachzentrum zeigten auch sensomotorische Areale Aktivität. Diese zusätzliche Hirnaktivität hat Einfluss auf unser Gedächtnis. Beim Lernen mit Gesten bilden sich komplexe Netzwerke. Diese Netzwerke speichern das neue Wort an mehreren Orten im Gehirn. So können die Vokabeln effizienter verarbeitet werden. Wenn wir sie benutzen wollen, findet unser Gehirn sie schneller. Auch werden sie besser gespeichert. Wichtig ist aber, dass die Geste in Verbindung mit dem Wort steht. Unser Gehirn erkennt, wenn Wort und Geste nicht zusammenpassen. Die neuen Erkenntnisse könnten zu neuen Unterrichtsmethoden führen. Menschen, die nur wenig über Sprachen wissen, lernen oft langsam. Vielleicht lernen sie leichter, wenn sie Wörter körperlich imitieren…

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Warum kommen Sie nicht?	P_u_q_o_ n_ v_n_z_v_u_ p_s ? Pourquoi ne venez-vous pas ? P_______ n_ v_________ p__ ? Pourquoi ne venez-vous pas ? ________ __ __________ ___ _ Pourquoi ne venez-vous pas ?
Das Wetter ist so schlecht.	L_ t_m_s e_t t_o_ m_u_a_s_ Le temps est trop mauvais. L_ t____ e__ t___ m_______ Le temps est trop mauvais. __ _____ ___ ____ ________ Le temps est trop mauvais.
Ich komme nicht, weil das Wetter so schlecht ist.	J_ n_ v_e_s p_s p_r_e q_e l_ t_m_s e_t t_o_ m_u_a_s_ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais. J_ n_ v____ p__ p____ q__ l_ t____ e__ t___ m_______ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais. __ __ _____ ___ _____ ___ __ _____ ___ ____ ________ Je ne viens pas parce que le temps est trop mauvais.

Warum kommt er nicht?	P_u_q_o_ n_ v_e_t_i_ p_s ? Pourquoi ne vient-il pas ? P_______ n_ v_______ p__ ? Pourquoi ne vient-il pas ? ________ __ ________ ___ _ Pourquoi ne vient-il pas ?
Er ist nicht eingeladen.	I_ n_e_t p_s i_v_t_. Il n’est pas invité. I_ n____ p__ i______ Il n’est pas invité. __ _____ ___ _______ Il n’est pas invité.
Er kommt nicht, weil er nicht eingeladen ist.	I_ n_ v_e_t p_s p_r_e q_’_l n_e_t p_s i_v_t_. Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité. I_ n_ v____ p__ p____ q____ n____ p__ i______ Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité. __ __ _____ ___ _____ _____ _____ ___ _______ Il ne vient pas parce qu’il n’est pas invité.

Warum kommst du nicht?	P_u_q_o_ n_ v_e_s_t_ p_s ? Pourquoi ne viens-tu pas ? P_______ n_ v_______ p__ ? Pourquoi ne viens-tu pas ? ________ __ ________ ___ _ Pourquoi ne viens-tu pas ?
Ich habe keine Zeit.	J_ n_a_ p_s l_ t_m_s_ Je n’ai pas le temps. J_ n___ p__ l_ t_____ Je n’ai pas le temps. __ ____ ___ __ ______ Je n’ai pas le temps.
Ich komme nicht, weil ich keine Zeit habe.	J_ n_ v_e_s p_s p_r_e q_e j_ n_a_ p_s l_ t_m_s_ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps. J_ n_ v____ p__ p____ q__ j_ n___ p__ l_ t_____ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps. __ __ _____ ___ _____ ___ __ ____ ___ __ ______ Je ne viens pas parce que je n’ai pas le temps.

Warum bleibst du nicht?	P_u_q_o_ n_ r_s_e_-_u p_s ? Pourquoi ne restes-tu pas ? P_______ n_ r________ p__ ? Pourquoi ne restes-tu pas ? ________ __ _________ ___ _ Pourquoi ne restes-tu pas ?
Ich muss noch arbeiten.	J_ d_i_ e_c_r_ t_a_a_l_e_. Je dois encore travailler. J_ d___ e_____ t__________ Je dois encore travailler. __ ____ ______ ___________ Je dois encore travailler.
Ich bleibe nicht, weil ich noch arbeiten muss.	J_ n_ r_s_e p_s p_r_e q_e j_ d_i_ e_c_r_ t_a_a_l_e_. Je ne reste pas parce que je dois encore travailler. J_ n_ r____ p__ p____ q__ j_ d___ e_____ t__________ Je ne reste pas parce que je dois encore travailler. __ __ _____ ___ _____ ___ __ ____ ______ ___________ Je ne reste pas parce que je dois encore travailler.

Warum gehen Sie schon?	P_u_q_o_ p_r_e_-_o_s d_j_ ? Pourquoi partez-vous déjà ? P_______ p__________ d___ ? Pourquoi partez-vous déjà ? ________ ___________ ____ _ Pourquoi partez-vous déjà ?
Ich bin müde.	J_ s_i_ f_t_g_é_ Je suis fatigué. J_ s___ f_______ Je suis fatigué. __ ____ ________ Je suis fatigué.
Ich gehe, weil ich müde bin.	J_ p_r_ d_j_ p_r_e q_e j_ s_i_ f_t_g_é_ Je pars déjà parce que je suis fatigué. J_ p___ d___ p____ q__ j_ s___ f_______ Je pars déjà parce que je suis fatigué. __ ____ ____ _____ ___ __ ____ ________ Je pars déjà parce que je suis fatigué.

Warum fahren Sie schon?	P_u_q_o_ p_r_e_-_o_s d_j_ ? Pourquoi partez-vous déjà ? P_______ p__________ d___ ? Pourquoi partez-vous déjà ? ________ ___________ ____ _ Pourquoi partez-vous déjà ?
Es ist schon spät.	I_ e_t d_j_ t_r_. Il est déjà tard. I_ e__ d___ t____ Il est déjà tard. __ ___ ____ _____ Il est déjà tard.
Ich fahre, weil es schon spät ist.	J_ p_r_ d_j_ p_r_e q_’_l e_t d_j_ t_r_. Je pars déjà parce qu’il est déjà tard. J_ p___ d___ p____ q____ e__ d___ t____ Je pars déjà parce qu’il est déjà tard. __ ____ ____ _____ _____ ___ ____ _____ Je pars déjà parce qu’il est déjà tard.

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