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59 [neunundfünfzig]

Im Postamt

 

59 [fifty-nine]@59 [neunundfünfzig]
59 [fifty-nine]

At the post office

 

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Where is the nearest post office?
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_____   __   ___   _______   ____   _______   
   
Where is the nearest post office?
  Ist es weit bis zum nächsten Postamt?
I_   t_e   p_s_   o_f_c_   f_r   f_o_   h_r_?   
   
Is the post office far from here?
I_   t__   p___   o_____   f__   f___   h____   
   
Is the post office far from here?
__   ___   ____   ______   ___   ____   _____   
   
Is the post office far from here?
  Wo ist der nächste Briefkasten?
W_e_e   i_   t_e   n_a_e_t   m_i_   b_x_   
   
Where is the nearest mail box?
W____   i_   t__   n______   m___   b___   
   
Where is the nearest mail box?
_____   __   ___   _______   ____   ____   
   
Where is the nearest mail box?
 
 
 
 
  Ich brauche ein paar Briefmarken.
I   n_e_   a   c_u_l_   o_   s_a_p_.   
   
I need a couple of stamps.
I   n___   a   c_____   o_   s______   
   
I need a couple of stamps.
_   ____   _   ______   __   _______   
   
I need a couple of stamps.
  Für eine Karte und einen Brief.
F_r   a   c_r_   a_d   a   l_t_e_.   
   
For a card and a letter.
F__   a   c___   a__   a   l______   
   
For a card and a letter.
___   _   ____   ___   _   _______   
   
For a card and a letter.
  Wie teuer ist das Porto nach Amerika?
H_w   m_c_   i_   t_e   p_s_a_e   t_   A_e_i_a_   
   
How much is the postage to America?
H__   m___   i_   t__   p______   t_   A_______   
   
How much is the postage to America?
___   ____   __   ___   _______   __   ________   
   
How much is the postage to America?
 
 
 
 
  Wie schwer ist das Paket?
H_w   h_a_y   i_   t_e   p_c_a_e_   
   
How heavy is the package?
H__   h____   i_   t__   p_______   
   
How heavy is the package?
___   _____   __   ___   ________   
   
How heavy is the package?
  Kann ich es per Luftpost schicken?
C_n   I   s_n_   i_   b_   a_r   m_i_?   
   
Can I send it by air mail?
C__   I   s___   i_   b_   a__   m____   
   
Can I send it by air mail?
___   _   ____   __   __   ___   _____   
   
Can I send it by air mail?
  Wie lange dauert es, bis es ankommt?
H_w   l_n_   w_l_   i_   t_k_   t_   g_t   t_e_e_   
   
How long will it take to get there?
H__   l___   w___   i_   t___   t_   g__   t_____   
   
How long will it take to get there?
___   ____   ____   __   ____   __   ___   ______   
   
How long will it take to get there?
 
 
 
 
  Wo kann ich telefonieren?
W_e_e   c_n   I   m_k_   a   c_l_?   
   
Where can I make a call?
W____   c__   I   m___   a   c____   
   
Where can I make a call?
_____   ___   _   ____   _   _____   
   
Where can I make a call?
  Wo ist die nächste Telefonzelle?
W_e_e   i_   t_e   n_a_e_t   t_l_p_o_e   b_o_h_   
   
Where is the nearest telephone booth?
W____   i_   t__   n______   t________   b_____   
   
Where is the nearest telephone booth?
_____   __   ___   _______   _________   ______   
   
Where is the nearest telephone booth?
  Haben Sie Telefonkarten?
D_   y_u   h_v_   c_l_i_g   c_r_s_   
   
Do you have calling cards?
D_   y__   h___   c______   c_____   
   
Do you have calling cards?
__   ___   ____   _______   ______   
   
Do you have calling cards?
 
 
 
 
  Haben Sie ein Telefonbuch?
D_   y_u   h_v_   a   t_l_p_o_e   d_r_c_o_y_   
   
Do you have a telephone directory?
D_   y__   h___   a   t________   d_________   
   
Do you have a telephone directory?
__   ___   ____   _   _________   __________   
   
Do you have a telephone directory?
  Kennen Sie die Vorwahl von Österreich?
D_   y_u   k_o_   t_e   a_e_   c_d_   f_r   A_s_r_a_   
   
Do you know the area code for Austria?
D_   y__   k___   t__   a___   c___   f__   A_______   
   
Do you know the area code for Austria?
__   ___   ____   ___   ____   ____   ___   ________   
   
Do you know the area code for Austria?
  Einen Augenblick, ich schau mal nach.
O_e   m_m_n_,   I_l_   l_o_   i_   u_.   
   
One moment, I’ll look it up.
O__   m______   I___   l___   i_   u__   
   
One moment, I’ll look it up.
___   _______   ____   ____   __   ___   
   
One moment, I’ll look it up.
 
 
 
 
  Die Leitung ist immer besetzt.
T_e   l_n_   i_   a_w_y_   b_s_.   
   
The line is always busy.
T__   l___   i_   a_____   b____   
   
The line is always busy.
___   ____   __   ______   _____   
   
The line is always busy.
  Welche Nummer haben Sie gewählt?
W_i_h   n_m_e_   d_d   y_u   d_a_?   
   
Which number did you dial?
W____   n_____   d__   y__   d____   
   
Which number did you dial?
_____   ______   ___   ___   _____   
   
Which number did you dial?
  Sie müssen zuerst die Null wählen!
Y_u   h_v_   t_   d_a_   a   z_r_   f_r_t_   
   
You have to dial a zero first!
Y__   h___   t_   d___   a   z___   f_____   
   
You have to dial a zero first!
___   ____   __   ____   _   ____   ______   
   
You have to dial a zero first!
 
 
 
 

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Die Muttersprache bleibt immer die wichtigste Sprache

Unsere Muttersprache ist die erste Sprache, die wir lernen. Das geschieht unbewusst, wir merken es also nicht. Die meisten Menschen haben nur eine Muttersprache. Alle anderen Sprachen werden als Fremdsprachen gelernt. Natürlich gibt es auch Menschen, die mit mehreren Sprachen aufwachsen. Sie sprechen diese Sprachen aber meist unterschiedlich gut. Oft werden die Sprachen auch unterschiedlich gebraucht. Eine Sprache wird zum Beispiel bei der Arbeit gesprochen. Die andere wird zu Hause genutzt. Wie gut wir eine Sprache sprechen, hängt von mehreren Faktoren ab. Wenn wir sie als kleine Kinder lernen, lernen wir sie meist sehr gut. Unser Sprachzentrum arbeitet in diesen Lebensjahren am effektivsten. Auch ist wichtig, wie oft wir eine Sprache sprechen. Je öfter wir sie nutzen, desto besser sprechen wir sie. Forscher glauben aber, dass man nie zwei Sprachen gleich gut kann. Eine Sprache bleibt immer die wichtigere Sprache. Experimente scheinen diese Hypothese zu bestätigen. Für eine Studie wurden verschiedene Personen getestet. Ein Teil der Probanden sprach zwei Sprachen fließend. Das waren Chinesisch als Muttersprache und Englisch. Die andere Hälfte der Probanden sprach nur Englisch als Muttersprache. Die Testpersonen mussten einfache Aufgaben auf Englisch lösen. Dabei wurde die Aktivität ihres Gehirns gemessen. Und es zeigten sich Unterschiede in den Gehirnen der Testpersonen! Bei den Mehrsprachigen war eine Hirnregion besonders aktiv. Die Einsprachigen zeigten in dieser Region dagegen keine Aktivität. Beide Gruppen lösten die Aufgaben gleich schnell und gleich gut. Trotzdem übersetzten die Chinesen alles noch in ihre Muttersprache…

 




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