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46 [sechsundvierzig]

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46 [seksogfyrre]@46 [sechsundvierzig]
46 [seksogfyrre]

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Er den her plads fri?
__   ___   ___   _____   ____   
   
Er den her plads fri?
  Darf ich mich zu Ihnen setzen?
M_   j_g   s_t_e   m_g   v_d   j_r_   
   
Må jeg sætte mig ved jer?
M_   j__   s____   m__   v__   j___   
   
Må jeg sætte mig ved jer?
__   ___   _____   ___   ___   ____   
   
Må jeg sætte mig ved jer?
  Gern.
G_r_e_   
   
Gerne.
G_____   
   
Gerne.
______   
   
Gerne.
 
 
 
 
  Wie finden Sie die Musik?
H_a_   s_n_s   d_   o_   m_s_k_e_?   
   
Hvad synes du om musikken?
H___   s____   d_   o_   m________   
   
Hvad synes du om musikken?
____   _____   __   __   _________   
   
Hvad synes du om musikken?
  Ein bisschen zu laut.
L_d_   f_r   h_j_   
   
Lidt for høj.
L___   f__   h___   
   
Lidt for høj.
____   ___   ____   
   
Lidt for høj.
  Aber die Band spielt ganz gut.
M_n   b_n_e_   s_i_l_r   m_g_t   g_d_.   
   
Men bandet spiller meget godt.
M__   b_____   s______   m____   g____   
   
Men bandet spiller meget godt.
___   ______   _______   _____   _____   
   
Men bandet spiller meget godt.
 
 
 
 
  Sind Sie öfter hier?
E_   d_   t_t   h_r_   
   
Er du tit her?
E_   d_   t__   h___   
   
Er du tit her?
__   __   ___   ____   
   
Er du tit her?
  Nein, das ist das erste Mal.
N_j_   d_t   e_   f_r_t_   g_n_.   
   
Nej, det er første gang.
N___   d__   e_   f_____   g____   
   
Nej, det er første gang.
____   ___   __   ______   _____   
   
Nej, det er første gang.
  Ich war noch nie hier.
J_g   h_r   a_d_i_   v_r_t   h_r   f_r_   
   
Jeg har aldrig været her før.
J__   h__   a_____   v____   h__   f___   
   
Jeg har aldrig været her før.
___   ___   ______   _____   ___   ____   
   
Jeg har aldrig været her før.
 
 
 
 
  Tanzen Sie?
D_n_e_   d_?   
   
Danser du?
D_____   d__   
   
Danser du?
______   ___   
   
Danser du?
  Später vielleicht.
M_s_e   s_n_r_.   
   
Måske senere.
M____   s______   
   
Måske senere.
_____   _______   
   
Måske senere.
  Ich kann nicht so gut tanzen.
J_g   e_   i_k_   s_   g_d   t_l   a_   d_n_e_   
   
Jeg er ikke så god til at danse.
J__   e_   i___   s_   g__   t__   a_   d_____   
   
Jeg er ikke så god til at danse.
___   __   ____   __   ___   ___   __   ______   
   
Jeg er ikke så god til at danse.
 
 
 
 
  Das ist ganz einfach.
D_t   e_   m_g_t   n_m_.   
   
Det er meget nemt.
D__   e_   m____   n____   
   
Det er meget nemt.
___   __   _____   _____   
   
Det er meget nemt.
  Ich zeige es Ihnen.
L_d   m_g   v_s_   d_g   d_t_   
   
Lad mig vise dig det.
L__   m__   v___   d__   d___   
   
Lad mig vise dig det.
___   ___   ____   ___   ____   
   
Lad mig vise dig det.
  Nein, lieber ein anderes Mal.
N_j_   h_l_e_e   e_   a_d_n   g_n_.   
   
Nej, hellere en anden gang.
N___   h______   e_   a____   g____   
   
Nej, hellere en anden gang.
____   _______   __   _____   _____   
   
Nej, hellere en anden gang.
 
 
 
 
  Warten Sie auf jemand?
V_n_e_   d_   p_   n_g_n_   
   
Venter du på nogen?
V_____   d_   p_   n_____   
   
Venter du på nogen?
______   __   __   ______   
   
Venter du på nogen?
  Ja, auf meinen Freund.
J_,   p_   m_n   k_r_s_e_   
   
Ja, på min kæreste.
J__   p_   m__   k_______   
   
Ja, på min kæreste.
___   __   ___   ________   
   
Ja, på min kæreste.
  Da hinten kommt er ja!
D_r   k_m_e_   h_n_   
   
Der kommer han!
D__   k_____   h___   
   
Der kommer han!
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Der kommer han!
 
 
 
 

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Die Sprache der Bilder

Ein deutsches Sprichwort lautet: Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. Das bedeutet, dass Bilder oft schneller verstanden werden als Sprache. Auch können Bilder Gefühle besser transportieren. Deshalb werden in der Werbung viele Bilder eingesetzt. Bilder funktionieren anders als Sprache. Sie zeigen uns mehrere Dinge parallel und wirken in ihrer Gesamtheit. Das heißt, das ganze Bild zusammen hat einen bestimmten Effekt. Bei Sprache werden meist deutlich mehr Worte gebraucht. Bilder und Sprache gehören aber zusammen. Um ein Bild zu beschrieben, brauchen wir Sprache. Umgekehrt werden viele Texte erst durch Bilder gut verständlich. Die Beziehung von Bild und Sprache wird von Linguisten untersucht. Es stellt sich aber die Frage, ob Bilder auch eine eigene Sprache sind. Wenn etwas nur gefilmt wird, können wir die Bilder anschauen. Die Aussage des Films ist aber nicht konkret. Wenn ein Bild als Sprache funktionieren soll, muss es konkret sein. Je weniger es zeigt, desto klarer wird seine Botschaft. Ein gutes Beispiel hierfür sind Piktogramme. Piktogramme sind einfache und eindeutige Bildzeichen. Sie ersetzen die verbale Sprache, sind also visuelle Kommunikation. Das Piktogramm für ein Rauchverbot kennt jeder. Es zeigt eine Zigarette, die durchgestrichen ist. Durch die Globalisierung werden Bilder immer wichtiger. Aber auch die Sprache der Bilder muss man lernen. Sie ist nicht weltweit verständlich, auch wenn das viele denken. Denn unsere Kultur beeinflusst unser Verständnis von Bildern. Was wir sehen, hängt von vielen verschiedenen Faktoren ab. Manche Menschen sehen also keine Zigarette, sondern nur dunkle Linien.

 




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