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MP3 Über das Buch

43 [dreiundvierzig]

Im Zoo

 

43 [čtyřicet tři]@43 [dreiundvierzig]
43 [čtyřicet tři]

V ZOO / zoologické zahradě

 

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Dort ist der Zoo.
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Dort sind die Giraffen.
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  Dort ist der Zoo.
T_m   j_   Z_O_   
   
Tam je ZOO.
T__   j_   Z___   
   
Tam je ZOO.
___   __   ____   
   
Tam je ZOO.
  Dort sind die Giraffen.
T_m   j_o_   ž_r_f_.   
   
Tam jsou žirafy.
T__   j___   ž______   
   
Tam jsou žirafy.
___   ____   _______   
   
Tam jsou žirafy.
  Wo sind die Bären?
K_e   j_o_   m_d_ě_i_   
   
Kde jsou medvědi?
K__   j___   m_______   
   
Kde jsou medvědi?
___   ____   ________   
   
Kde jsou medvědi?
 
 
 
 
  Wo sind die Elefanten?
K_e   j_o_   s_o_i_   
   
Kde jsou sloni?
K__   j___   s_____   
   
Kde jsou sloni?
___   ____   ______   
   
Kde jsou sloni?
  Wo sind die Schlangen?
K_e   j_o_   h_d_?   
   
Kde jsou hadi?
K__   j___   h____   
   
Kde jsou hadi?
___   ____   _____   
   
Kde jsou hadi?
  Wo sind die Löwen?
K_e   j_o_   l_i_   
   
Kde jsou lvi?
K__   j___   l___   
   
Kde jsou lvi?
___   ____   ____   
   
Kde jsou lvi?
 
 
 
 
  Ich habe einen Fotoapparat.
M_m   f_ť_k_   
   
Mám foťák.
M__   f_____   
   
Mám foťák.
___   ______   
   
Mám foťák.
  Ich habe auch eine Filmkamera.
M_m   i   k_m_r_.   
   
Mám i kameru.
M__   i   k______   
   
Mám i kameru.
___   _   _______   
   
Mám i kameru.
  Wo ist eine Batterie?
K_e   j_   b_t_r_e_   
   
Kde je baterie?
K__   j_   b_______   
   
Kde je baterie?
___   __   ________   
   
Kde je baterie?
 
 
 
 
  Wo sind die Pinguine?
K_e   j_o_   t_č_á_i_   
   
Kde jsou tučňáci?
K__   j___   t_______   
   
Kde jsou tučňáci?
___   ____   ________   
   
Kde jsou tučňáci?
  Wo sind die Kängurus?
K_e   j_o_   k_o_a_i_   
   
Kde jsou klokani?
K__   j___   k_______   
   
Kde jsou klokani?
___   ____   ________   
   
Kde jsou klokani?
  Wo sind die Nashörner?
K_e   j_o_   n_s_r_ž_i_   
   
Kde jsou nosorožci?
K__   j___   n_________   
   
Kde jsou nosorožci?
___   ____   __________   
   
Kde jsou nosorožci?
 
 
 
 
  Wo ist eine Toilette?
K_e   j_o_   t_a_e_y_   
   
Kde jsou toalety?
K__   j___   t_______   
   
Kde jsou toalety?
___   ____   ________   
   
Kde jsou toalety?
  Dort ist ein Café.
T_m   j_   k_v_r_a_   
   
Tam je kavárna.
T__   j_   k_______   
   
Tam je kavárna.
___   __   ________   
   
Tam je kavárna.
  Dort ist ein Restaurant.
T_m   j_   r_s_a_r_c_.   
   
Tam je restaurace.
T__   j_   r__________   
   
Tam je restaurace.
___   __   ___________   
   
Tam je restaurace.
 
 
 
 
  Wo sind die Kamele?
K_e   j_o_   v_l_l_u_i_   
   
Kde jsou velbloudi?
K__   j___   v_________   
   
Kde jsou velbloudi?
___   ____   __________   
   
Kde jsou velbloudi?
  Wo sind die Gorillas und die Zebras?
K_e   j_o_   g_r_l_   a   z_b_y_   
   
Kde jsou gorily a zebry?
K__   j___   g_____   a   z_____   
   
Kde jsou gorily a zebry?
___   ____   ______   _   ______   
   
Kde jsou gorily a zebry?
  Wo sind die Tiger und die Krokodile?
K_e   j_o_   t_g_i   a   k_o_o_ý_i_   
   
Kde jsou tygři a krokodýli?
K__   j___   t____   a   k_________   
   
Kde jsou tygři a krokodýli?
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Kde jsou tygři a krokodýli?
 
 
 
 

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VI

Sprache und Musik

Musik ist ein weltweites Phänomen. Alle Völker dieser Erde machen Musik. Und Musik wird in allen Kulturen verstanden. Das hat eine wissenschaftliche Studie bewiesen. Dazu wurde einem isoliert lebenden Volk westliche Musik vorgespielt. Dieses afrikanische Volk hatte keinen Zugang zur modernen Welt. Trotzdem erkannte es, ob es fröhliche oder traurige Lieder hörte. Warum das so ist, ist noch nicht erforscht. Musik scheint aber eine Sprache ohne Grenzen zu sein. Und wir alle haben irgendwie gelernt, sie richtig zu interpretieren. Für die Evolution hat Musik jedoch keinen Nutzen. Dass wir sie trotzdem verstehen, hängt mit unserer Sprache zusammen. Denn Musik und Sprache gehören zusammen. Im Gehirn werden sie ähnlich verarbeitet. Auch funktionieren sie ähnlich. Beide kombinieren Töne und Laute nach bestimmten Regeln. Schon Babys verstehen Musik, das haben sie im Bauch gelernt. Dort hören sie die Melodie der Sprache ihrer Mutter. Wenn sie dann auf der Welt sind, können sie Musik verstehen. Man könnte sagen, Musik imitiert die Melodie von Sprachen. Auch drückt man Gefühl in Sprache und Musik durch Geschwindigkeit aus. Durch unser Sprachwissen verstehen wir also Emotionen in der Musik. Umgekehrt lernen musikalische Menschen Sprachen oft leichter. Viele Musiker merken sich Sprachen wie Melodien. Dadurch können sie sich besser an die Sprachen erinnern. Interessant ist, dass Schlaflieder weltweit sehr ähnlich klingen. Das beweist, wie international die Sprache der Musik ist. Und sie ist vielleicht auch die schönste aller Sprachen…

 




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