български » полски | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [czternaście] Kolory

Снегът е бял.	Śnieg jest biały.
Слънцето е жълто.	Słońce jest żółte.
Портокалът е оранжев.	Pomarańcza jest pomarańczowa.
Черешата е червена.	Czereśnia jest czerwona.
Небето е синьо.	Niebo jest niebieskie.
Тревата е зелена.	Trawa jest zielona.
Пръстта е кафява.	Ziemia jest brązowa.
Облакът е сив.	Chmura jest szara.
Автомобилните гуми са черни.	Opony są czarne.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Jaki kolor ma śnieg? Biały.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Jaki kolor ma słońce? Żółty.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Jaki kolor ma pomarańcza? Pomarańczowy.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Jaki kolor ma czereśnia? Czerwony.
Какъв цвят е небето? Син.	Jaki kolor ma niebo? Niebieski.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Jaki kolor ma trawa? Zielony.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Jaki kolor ma ziemia? Brązowy.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Jaki kolor ma chmura? Szary.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Jaki kolor mają opony? Czarny.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.