български » литовски | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [keturiolika] Spalvos

Снегът е бял.	Sniegas (yra) baltas.
Слънцето е жълто.	Saulė (yra) geltona.
Портокалът е оранжев.	Apelsinas (yra) oranžinis.
Черешата е червена.	Vyšnia (yra) raudona.
Небето е синьо.	Dangus (yra) mėlynas.
Тревата е зелена.	Žolė (yra) žalia.
Пръстта е кафява.	Žemė (yra) ruda.
Облакът е сив.	Debesis (yra) pilkas.
Автомобилните гуми са черни.	Padangos (yra) juodos.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Kokios spalvos (yra) sniegas? Baltos.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Kokios spalvos (yra) saulė? Geltonos.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Kokios spalvos (yra) apelsinas? Oranžinės.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Kokios spalvos (yra) vyšnia? Raudonos.
Какъв цвят е небето? Син.	Kokios spalvos (yra) dangus? Mėlynos.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Kokios spalvos (yra) žolė? Žalios.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Kokios spalvos (yra) žemė? Rudos.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Kokios spalvos (yra) debesis? Pilkos.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Kokios spalvos (yra) padangos? Juodos.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.