Разговорник

MP3

75 [седемдесет и пет]

аргументирам нещо 1

75 [sepdek kvin]	pravigi ion 1

Изберете как искате да видите превода:

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Когато учим лексика, мозъкът ни има много работа за вършене. Той трябва да съхрани всяка нова дума. Но Вие можете да подпомогнете мозъка си в този процес. Това се постига чрез жестове. Жестовете помагат на нашата памет. Тя може да запомня думи по-добре, ако обработва и жестове в същото време. Едно проучване ясно е доказало това. Изследователите накарали участниците в експеримента да учат нови думи. Тези думи всъщност не съществували. Те били част от един изкуствен език. При изучаването на някои думи участниците в експеримента си помагали с жестове. Така да се каже, те не просто ги слушали или четяли. Чрез използването на жестове, те също имитирали и смисъла на думите. Докато учели, била измерена мозъчната им дейност. Изследователите направили интересно откритие в този процес. Когато думите се учат с жестове, повече области от мозъка са активни. В допълнение към центъра на речта, сензомоторните области също показватактивност. Тази допълнителна мозъчна активност влияе на нашата памет. При обучението с жестове се формират сложни мрежи. Тези мрежи записват новите думи на няколко места в мозъка. По този начин новият речников запас може да бъде обработван по-ефективно. Когато искаме да използваме определени думи, мозъкът ни ги открива по-бързо. Те също се съхраняват по-добре. Важно е, обаче, жестът да е свързан с думата. Нашият мозък разпознава кога дадена дума и жест не си пасват. Новите открития могат да доведат до нови методи на преподаване. Хората, които знаят малко за езиците често учат бавно. Може би те ще учат по-лесно, ако имитират думите физически...

Изтеглянията са БЕЗПЛАТНИ за лична употреба, държавни училища или нетърговски цели.
ЛИЦЕНЗИОННО СПОРАЗУМЕНИЕ | Моля, докладвайте за всякакви грешки или неправилни преводи тук!
Отпечатък | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензодатели.
Всички права запазени. Контакт

Защо няма да дойдете?	K_a_ v_ n_ v_n_s_ Kial vi ne venas? K___ v_ n_ v_____ Kial vi ne venas? ____ __ __ ______ Kial vi ne venas?
Времето е лошо.	L_ v_t_r_ t_o m_l_o_a_. La vetero tro malbonas. L_ v_____ t__ m________ La vetero tro malbonas. __ ______ ___ _________ La vetero tro malbonas.
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.	M_ n_ v_n_s ĉ_r l_ v_t_r_ t_o m_l_o_a_. Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas. M_ n_ v____ ĉ__ l_ v_____ t__ m________ Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas. __ __ _____ ___ __ ______ ___ _________ Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas.

Защо той няма да дойде?	K_a_ l_ n_ v_n_s_ Kial li ne venas? K___ l_ n_ v_____ Kial li ne venas? ____ __ __ ______ Kial li ne venas?
Той не е поканен.	L_ n_ e_t_s i_v_t_t_. Li ne estas invitita. L_ n_ e____ i________ Li ne estas invitita. __ __ _____ _________ Li ne estas invitita.
Той няма да дойде, защото не е поканен.	L_ n_ v_n_s ĉ_r l_ n_ e_t_s i_v_t_t_. Li ne venas ĉar li ne estas invitita. L_ n_ v____ ĉ__ l_ n_ e____ i________ Li ne venas ĉar li ne estas invitita. __ __ _____ ___ __ __ _____ _________ Li ne venas ĉar li ne estas invitita.

Защо няма да дойдеш?	K_a_ v_ n_ v_n_s_ Kial vi ne venas? K___ v_ n_ v_____ Kial vi ne venas? ____ __ __ ______ Kial vi ne venas?
Аз нямам време.	M_ n_ h_v_s t_m_o_. Mi ne havas tempon. M_ n_ h____ t______ Mi ne havas tempon. __ __ _____ _______ Mi ne havas tempon.
Аз няма да дойда, защото нямам време.	M_ n_ v_n_s ĉ_r m_ n_ h_v_s t_m_o_. Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon. M_ n_ v____ ĉ__ m_ n_ h____ t______ Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon. __ __ _____ ___ __ __ _____ _______ Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon.

Защо не останеш?	K_a_ v_ n_ r_s_a_? Kial vi ne restas? K___ v_ n_ r______ Kial vi ne restas? ____ __ __ _______ Kial vi ne restas?
Аз трябва да работя още.	M_ d_v_s a_k_r_ŭ l_b_r_. Mi devas ankoraŭ labori. M_ d____ a______ l______ Mi devas ankoraŭ labori. __ _____ _______ _______ Mi devas ankoraŭ labori.
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.	M_ n_ r_s_a_ ĉ_r m_ d_v_s a_k_r_ŭ l_b_r_. Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori. M_ n_ r_____ ĉ__ m_ d____ a______ l______ Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori. __ __ ______ ___ __ _____ _______ _______ Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori.

Защо си тръгвате вече?	K_a_ v_ j_m f_r_r_s_ Kial vi jam foriras? K___ v_ j__ f_______ Kial vi jam foriras? ____ __ ___ ________ Kial vi jam foriras?
Аз съм уморен / уморена.	M_ e_t_s l_c_. Mi estas laca. M_ e____ l____ Mi estas laca. __ _____ _____ Mi estas laca.
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.	M_ f_r_r_s ĉ_r m_ e_t_s l_c_. Mi foriras ĉar mi estas laca. M_ f______ ĉ__ m_ e____ l____ Mi foriras ĉar mi estas laca. __ _______ ___ __ _____ _____ Mi foriras ĉar mi estas laca.

Защо заминавате вече?	K_a_ v_ j_m f_r_e_u_a_? Kial vi jam forveturas? K___ v_ j__ f__________ Kial vi jam forveturas? ____ __ ___ ___________ Kial vi jam forveturas?
Вече е късно.	J_m m_l_r_a_. Jam malfruas. J__ m________ Jam malfruas. ___ _________ Jam malfruas.
Заминавам, защото вече е късно.	M_ f_r_e_u_a_ ĉ_r j_m m_l_r_a_. Mi forveturas ĉar jam malfruas. M_ f_________ ĉ__ j__ m________ Mi forveturas ĉar jam malfruas. __ __________ ___ ___ _________ Mi forveturas ĉar jam malfruas.

Разговорник

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Меню

Връзки

Изтеглете нашето приложение