български » есперанто | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [dek kvar] Koloroj

Снегът е бял.	La neĝo estas blanka.
Слънцето е жълто.	La suno estas flava.
Портокалът е оранжев.	La oranĝo estas oranĝkolora.
Черешата е червена.	La ĉerizo estas ruĝa.
Небето е синьо.	La ĉielo estas blua.
Тревата е зелена.	La herbo estas verda.
Пръстта е кафява.	La tero estas bruna.
Облакът е сив.	La nubo estas griza.
Автомобилните гуми са черни.	La pneŭoj estas nigraj.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Kiukolora estas la neĝo? Blanka.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Kiukolora estas la suno? Flava.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.
Какъв цвят е небето? Син.	Kiukolora estas la ĉielo? Blua.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Kiukolora estas la herbo? Verda.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Kiukolora estas la tero? Bruna.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Kiukolora estas la nubo? Griza.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.