Размоўнік

MP3

37 [трыццаць сем]

У дарозе

37 [tridhjetёeshtatё]	Rrugёs

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Дзеці ведаюць шмат аб мовах яшчэ да таго, як пачынаюць размаўляць. Аб гэтым сведчаць розныя эксперыменты. Развіццё дзяцей даследуюць у спецыяльных ‘дзіцячых лабараторыях’ Там таксама даследуюць, як дзеці вучаць мовы. Немаўляты, відавочна, больш разумныя, чым мы лічылі. Ужо ва ўзросце 6 месяцаў у іх ёсць пэўныя моўныя здольнасці. Напрыклад, яны распазнаюць сваю родную мову. Французскія і нямецкія дзеці па-рознаму рэагіруюць на пэўныя тоны. Розныя ўзоры націску выклікаюць розныя ўзоры паводзінаў. Такім чынам, у немаўлят ёсць пачуццё націску ў роднай мове. Вельмі маленькія дзеці таксама могуць запамінаць некаторыя словы. Бацькі гуляюць вельмі важную ролю ў моўным развіцці дзяцей. Таму што адразу пасле нараджэння дзецям патрэбна узаемадзеянне. Яны жадаюць узаемадзейнічаць з мамай і татам. Але камунікацыя павінна суправаджацца станоўчымі эмоціямі. Бацькі не павінны адчуваць стрэс, калі яны размаўляюць са сваім дзіцём. Таксама дрэнна размаўляць з ім нерэгулярна. Стрэс або маўчанне могуць мець адмоўныя вынікі для немаўлят. Яны могуць дрэнна паўплываць на моўная развіццё дзіцяці. Але навучэнне для дзяцей пацынаецца ўжо ва ўлонне! Яшчэ да свайго нараджэння яны рэагіруюць на мову. Яны могуць дакладна ўспрымаць гукавыя сігналы. Пасля нараджэння яны пазнаюць гэтыя сігналы. Таксама яшчэ ненароджаныя дзеці ўжо вучаць гукавыя рытмы. Яшчэ ва ўлонні яны могуць чуць голас сваёй мамы. Таму размаўляць можна з яшчэ не народжанным дзіцём. Але не перастарайцеся з гэтым… Пасля нараджэння ў дзіцяці будзе дастаткова часу для практыкаванняў!

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Ён едзе на матацыкле.	A_ u_h_t_n m_ m_t_ç_k_e_ё_ Ai udhёton me motoçikletё. A_ u______ m_ m___________ Ai udhёton me motoçikletё. __ _______ __ ____________ Ai udhёton me motoçikletё.
Ён едзе на веласіпедзе.	A_ u_h_t_n m_ b_ç_k_e_ё_ Ai udhёton me biçikletё. A_ u______ m_ b_________ Ai udhёton me biçikletё. __ _______ __ __________ Ai udhёton me biçikletё.
Ён ідзе пехатой.	A_ s_k_n n_ k_m_ё_ Ai shkon nё kёmbё. A_ s____ n_ k_____ Ai shkon nё kёmbё. __ _____ __ ______ Ai shkon nё kёmbё.

Ён плыве на караблі.	A_ u_h_t_n m_ a_i_e_ Ai udhёton me anije. A_ u______ m_ a_____ Ai udhёton me anije. __ _______ __ ______ Ai udhёton me anije.
Ён плыве на лодцы.	A_ u_h_t_n m_ v_r_ё_ Ai udhёton me varkё. A_ u______ m_ v_____ Ai udhёton me varkё. __ _______ __ ______ Ai udhёton me varkё.
Ён плыве.	A_ n_t_n_ Ai noton. A_ n_____ Ai noton. __ ______ Ai noton.

Тут небяспечна?	A ё_h_ё e r_e_i_s_m_ k_t_? A ёshtё e rrezikshme kёtu? A ё____ e r_________ k____ A ёshtё e rrezikshme kёtu? _ _____ _ __________ _____ A ёshtё e rrezikshme kёtu?
Ці небяспечна ехаць аўтастопам аднаму?	A ё_h_ё e r_e_i_s_m_ t_ u_h_t_s_ m_ a_t_-_t_p_ A ёshtё e rrezikshme tё udhёtosh me auto-stop? A ё____ e r_________ t_ u_______ m_ a_________ A ёshtё e rrezikshme tё udhёtosh me auto-stop? _ _____ _ __________ __ ________ __ __________ A ёshtё e rrezikshme tё udhёtosh me auto-stop?
Ці небяспечна гуляць ўначы?	A ё_h_ё e r_e_i_s_m_ t_ s_ё_i_ё_h n_t_n_ A ёshtё e rrezikshme tё shёtisёsh natёn? A ё____ e r_________ t_ s________ n_____ A ёshtё e rrezikshme tё shёtisёsh natёn? _ _____ _ __________ __ _________ ______ A ёshtё e rrezikshme tё shёtisёsh natёn?

Мы заехалі не туды.	K_m_ n_a_ё_r_a_ r_u_ё_. Kemi ngatёrruar rrugёn. K___ n_________ r______ Kemi ngatёrruar rrugёn. ____ __________ _______ Kemi ngatёrruar rrugёn.
Мы на няправільным шляху.	J_m_ n_ r_u_ё t_ g_b_a_. Jemi nё rrugё tё gabuar. J___ n_ r____ t_ g______ Jemi nё rrugё tё gabuar. ____ __ _____ __ _______ Jemi nё rrugё tё gabuar.
Нам трэба паварочваць назад.	D_h_t t_ k_h_h_m_. Duhet tё kthehemi. D____ t_ k________ Duhet tё kthehemi. _____ __ _________ Duhet tё kthehemi.

Дзе тут можна прыпаркавацца?	K_ m_n_ t_ p_r_o_m_ k_t_? Ku mund tё parkojmё kёtu? K_ m___ t_ p_______ k____ Ku mund tё parkojmё kёtu? __ ____ __ ________ _____ Ku mund tё parkojmё kёtu?
Ці ёсць тут стаянка?	A k_ v_n_ p_r_i_i k_t_? A ka vend parkimi kёtu? A k_ v___ p______ k____ A ka vend parkimi kёtu? _ __ ____ _______ _____ A ka vend parkimi kёtu?
На колькі часу тут можна прыпаркавацца?	S_ k_h_ m_n_ t_ p_r_o_m_ k_t_? Sa kohё mund tё parkojmё kёtu? S_ k___ m___ t_ p_______ k____ Sa kohё mund tё parkojmё kёtu? __ ____ ____ __ ________ _____ Sa kohё mund tё parkojmё kёtu?

Вы катаецеся на лыжах?	A b_n_ s_i_ A bёni ski? A b___ s___ A bёni ski? _ ____ ____ A bёni ski?
Вы едзеце наверх на пад’ёмніку для лыжнікаў?	A d_ t_ n_j_t_n_ l_r_ m_ a_h_n_o_i_? A do tё ngjiteni lart me ashensorin? A d_ t_ n_______ l___ m_ a__________ A do tё ngjiteni lart me ashensorin? _ __ __ ________ ____ __ ___________ A do tё ngjiteni lart me ashensorin?
Ці можна тут узяць лыжы напракат?	A m_n_ t_ m_r_ё_h k_t_ h_a s_i_a p_r s_i_ A mund tё marrёsh ketu hua slita pёr ski? A m___ t_ m______ k___ h__ s____ p__ s___ A mund tё marrёsh ketu hua slita pёr ski? _ ____ __ _______ ____ ___ _____ ___ ____ A mund tё marrёsh ketu hua slita pёr ski?

Размоўнік

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак