Размоўнік

MP3

52 [пяцьдзесят два]

Ва універмагу

52 [piecdesmit divi]	Veikalā

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Хто каго разумее?

У свеце жыве каля 7 мільярдаў чалавек. Усе маюць мову. Нажаль, яна не заўсёды аднолькавая… Каб размаўляць з іншымі нацыямі, нам трэба вывучаць мовы. Часта гэта вельмі складана. Але ёсць мовы, падобныя адна на адну. Іх носьбіты разумеюць адзін аднаго, не валодая іншай мовай. Гэтый феномен называецца mutual intelligibility . Існуе два яго варыянта. Першы варыянт - гэта вуснае ўзаемапаразуменне абодвух бакоў. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго, калі размаўляюць. Але пісьмовую форму іншай мовы яны не разумеюць. Прычына гэтага ў тым, што мовы маюць розныя пісьмовыя формы. Прыкладам з'яўляюцца хіндзі і урду. Пісьмовае ўзаемапаразуменне - гэта другі варыянт. У гэтым выпадку моўцы разумеюць іншую мову ў пісьмовай форме. Калі яны размаўляюць, яны дрэнна разумеюць адзін аднаго. Прычына гэтага ў вельмі розным вымаўленне. Прыкладамі з'яўляюцца нямецкая і нідэрландская мовы. Большасць моў, якія знаходзяцца ў блізкай роднасці, змяшчаюць абодва варыянту. Гэта значыць, што яны і ў вуснай, і ў пісьмовай форме дэманструюць феноменузаемнага паразумення. Прыкладамі з'яўляюцца руская і ўкраінская ці тайская і лаоская мовы. Ёсць таксама асіметрычная форма феномену ўзаемнага паразумення. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго не аднолькава добра. Партугальцы разумеюць іспанцаў лепей, чым іспанцы партугальцаў. Таксама аўстрыйцы разумеюць немцаў лепей, чым наадварот. У гэтых прыкладах перашкодай з'яўляюцца вымаўленне і дыялект. Той, хто хоча добра размаўляць з носьбітамі іншых моў, павінен вучыцца новаму...

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Мы пойдзем у краму?	V_i a_z_e_i_ u_ t_r_z_i_c_b_s n_m_? Vai aiziesim uz tirdzniecības namu? V__ a_______ u_ t____________ n____ Vai aiziesim uz tirdzniecības namu? ___ ________ __ _____________ _____ Vai aiziesim uz tirdzniecības namu?
Я павінен / павінна зрабіць пакупкі.	M_n j_i_p_r_a_. Man jāiepērkas. M__ j__________ Man jāiepērkas. ___ ___________ Man jāiepērkas.
Я хачу зрабіць шмат пакупак.	E_ g_i_u v_i_t l_e_u_ p_r_u_u_. Es gribu veikt lielus pirkumus. E_ g____ v____ l_____ p________ Es gribu veikt lielus pirkumus. __ _____ _____ ______ _________ Es gribu veikt lielus pirkumus.

Дзе знаходзяцца канцылярскія тавары?	K_r i_ k_n_e_e_a_ p_e_e_? Kur ir kancelejas preces? K__ i_ k_________ p______ Kur ir kancelejas preces? ___ __ __________ _______ Kur ir kancelejas preces?
Мне патрэбныя канверты і паштовая папера.	M_n v_j_g a_l_k_n_s u_ v_s_u_u p_p_r_. Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru. M__ v____ a________ u_ v______ p______ Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru. ___ _____ _________ __ _______ _______ Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru.
Мне патрэбныя ручкі і фламастэры.	M_n v_j_g p_l_s_a_v_s u_ f_o_a_t_r_s_ Man vajag pildspalvas un flomasterus. M__ v____ p__________ u_ f___________ Man vajag pildspalvas un flomasterus. ___ _____ ___________ __ ____________ Man vajag pildspalvas un flomasterus.

Дзе знаходзіцца мэбля?	K_r i_ m_b_l_s_ Kur ir mēbeles? K__ i_ m_______ Kur ir mēbeles? ___ __ ________ Kur ir mēbeles?
Мне патрэбныя шафа і камод.	M_n v_j_g s_a_i u_ k_m_d_. Man vajag skapi un kumodi. M__ v____ s____ u_ k______ Man vajag skapi un kumodi. ___ _____ _____ __ _______ Man vajag skapi un kumodi.
Мне патрэбныя пісьмовы стол і паліца.	M_n v_j_g r_k_t_m_a_d_ u_ p_a_k_u_ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu. M__ v____ r___________ u_ p_______ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu. ___ _____ ____________ __ ________ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu.

Дзе знаходзяцца цацкі?	K_r i_ r_t_ļ_i_t_s_ Kur ir rotaļlietas? K__ i_ r___________ Kur ir rotaļlietas? ___ __ ____________ Kur ir rotaļlietas?
Мне патрэбныя лялька і медзведзяня.	M_n v_j_g l_l_i u_ r_t_ļ_ l_c_t_. Man vajag lelli un rotaļu lācīti. M__ v____ l____ u_ r_____ l______ Man vajag lelli un rotaļu lācīti. ___ _____ _____ __ ______ _______ Man vajag lelli un rotaļu lācīti.
Мне патрэбныя футбольны мяч і шахматы.	M_n v_j_g f_t_o_b_m_u u_ š_h_. Man vajag futbolbumbu un šahu. M__ v____ f__________ u_ š____ Man vajag futbolbumbu un šahu. ___ _____ ___________ __ _____ Man vajag futbolbumbu un šahu.

Дзе знаходзяцца інструменты?	K_r i_ d_r_a r_k_? Kur ir darba rīki? K__ i_ d____ r____ Kur ir darba rīki? ___ __ _____ _____ Kur ir darba rīki?
Мне патрэбныя малаток і абцугі.	M_n v_j_g ā_u_u u_ s_a_g_s_ Man vajag āmuru un stangas. M__ v____ ā____ u_ s_______ Man vajag āmuru un stangas. ___ _____ _____ __ ________ Man vajag āmuru un stangas.
Мне патрэбныя дрыль і адвёртка.	M_n v_j_g u_b_ u_ s_r_v_r_e_i_ Man vajag urbi un skrūvgriezi. M__ v____ u___ u_ s___________ Man vajag urbi un skrūvgriezi. ___ _____ ____ __ ____________ Man vajag urbi un skrūvgriezi.

Дзе ўпрыгожванні?	K_r i_ r_t_s_i_t_s_ Kur ir rotaslietas? K__ i_ r___________ Kur ir rotaslietas? ___ __ ____________ Kur ir rotaslietas?
Мне патрэбныя ланцужок і бранзалет.	M_n v_j_g ķ_d_t_ u_ r_k_s_p_ā_z_. Man vajag ķēdīti un rokassprādzi. M__ v____ ķ_____ u_ r____________ Man vajag ķēdīti un rokassprādzi. ___ _____ ______ __ _____________ Man vajag ķēdīti un rokassprādzi.
Мне патрэбныя кольца і завушніцы.	M_n v_j_g g_e_z_n_ u_ a_s_a_u_. Man vajag gredzenu un auskarus. M__ v____ g_______ u_ a________ Man vajag gredzenu un auskarus. ___ _____ ________ __ _________ Man vajag gredzenu un auskarus.

Размоўнік

Хто каго разумее?

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак