беларуская » фінская | 88 [восемдзесят восем] | Прошлы час мадальных дзеясловаў 2

88 [kahdeksankymmentäkahdeksan] Modaaliverbien mennyt muoto 2

Мой сын не хацеў гуляць з лялькай.	Minun poikani ei halunnut leikkiä nukella.
Мая дачка не хацела гуляць у футбол.	Minun tyttäreni ei halunnut pelata jalkapalloa.
Мая жонка не хацела гуляць са мной у шахматы.	Minun vaimoni ei halunnut pelata šakkia minun kanssani.
Мае дзеці не хацелі ісці пагуляць.	Minun lapseni eivät halunneet mennä kävelylle.
Яны не хацелі прыбірацца ў пакоі.	He eivät halunneet siivota huonetta.
Яны не хацелі класціся спаць.	He eivät halunneet mennä sänkyyn.
Яму нельга было есці марожанае.	Hän ei saanut syödä jäätelöä.
Яму нельга было есці шакалад.	Hän ei saanut syödä suklaata.
Яму нельга было есці цукеркі.	Hän ei saanut syödä karkkia.
Мне прапанавалі выбраць, што я пажадаю.	Minä sain toivoa itselleni jotain.
Мне можна было купіць сукенку.	Minä sain ostaa itselleni mekon.
Мне можна было ўзяць шакаладную цукерку.	Minä sain ottaa itselleni konvehdin.
Табе можна было курыць у самалёце?	Saitko sinä tupakoida lentokoneessa?
Табе можна было піць піва ў бальніцы?	Saitko sinä juoda olutta sairaalassa?
Табе можна было ўзяць сабаку з сабой у гасцініцу?	Saitko sinä ottaa koiran mukaan hotelliin?
На канікулах дзецям дазвалялі падоўгу гуляць на вуліцы.	Loman aikana lapset saivat jäädä kauan ulos.
Ім дазвалялі падоўгу гуляць на двары.	He saivat leikkiä kauan pihalla.
Ім дазвалялі дапазна не класціся спаць.	He saivat olla kauan valveille.

Немаўляты могуць вывучаць граматычныя правілы

Дзеці растуць вельмі хутка. І яны вельмі хутка навучаюцца! Як навучаюцца дзеці яшчэ не даследавана. Працэсы навучання працякаюць вельмі хутка. Дзеці не заўважаюць, што яны вучацца. Тым не менш, з кожным днём яны ўмеюць ўсё больш. Гэта можна заўважыць па іх мове. У першыя месяцы немаўляты могуць толькі крычаць. Праз некалькі месяцаў яны ўжо здольныя гаварыць кароткія словы. Затым са слоў утвараюцца сказы. І нарэшце дзеці размаўляюць на роднай мове. Нажаль, з дарослымі ўсё інакш. Для навучання ім патрэбныя кнігі або іншыя матэрыялы. Толькі гэтак яны змогуць, напрыклад, вывучыць граматычныя правілы. Але немаўляты вывучаюць граматыку ўжо з чатырох месяцаў! Даседчыкі навучылі нямецкіх немаўлят правілам граматыкі замежнай мовы. Для гэтага ім прайгравалі італьянскія сказы. Гэтыя сказы мелі пэўныя сінтаксічныя структуры. Немаўляты слухалі правільныя сказы на італьянскай мове каля чвэрці гадзіны. Пасля сказы прайгравалі зноў. У гэты раз некаторыя сказы былі няправільныя. Пакуль дзеці слухалі сказы, даследчыкі вымяралі іх мазгавую актыўнасць. Гэтак вучоныя змаглі вызначыць, як мозг рэагіруе на сказы. І актыўнасць мозгу немаўлят вар'іравалася ў залежнасці ад сказаў. Нягледзячы на тое, што яны толькі што пачулі сказы, яны заўважылі памылкі. Канешне, немаўляты не разумеюць, чаму некаторыя сказы няправільныя. Яны арыентуюцца толькі на гукавыя ўзоры. Але гэтага дастаткова, каб вывучыць мову - прынамсі, немаўлятам.