Размоўнік

MP3

84 [восемдзесят чатыры]

Прошлы час 4

84 [kahdeksankymmentäneljä]	Menneisyysmuoto 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Білінгвізм паляпшае слых

Людзі, якія размаўляюць на дзвюх мовах, лепш чуюць. Яны могуць адрозніваць гукі адзін ад аднаго больш дакладна. Да гэтага выніку прыйшло амерыканскае даследаванне. Даследчыкі пратэсціравалі некалькі падлеткаў. Частка даследуемых з дзяцінства размаўляла на дзвюх мовах. Гэтыя падлеткі размаўлялі на англійскай і іспанскай мове. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове. Маладыя людзі павінны былі слухаць пэўны склад. Гэта быў склад ‘да’. Ён не адносіўся ні да адной, ні да другой мовы. Склад прайграваўся праз навушнікі. Пры гэтым з дапамогай электродаў вымяралася актыўнасць мозгу. Пасля гэтага тэсту падлеткі павінны былі праслухаць гэты склад яшчэ раз. Але ў гэты раз было шмат пабочных шумоў. Затым яны слухалі галасы, якія размаўлялі бессэнсоўнымі сказамі. Дзвюхмоўныя даследуемыя вельмі моцна рэагіравалі не гэты склад. Іх мозг дэманстраваў бурную актыўнасць. Яны маглі дакладна вызначыць склад і з, і без пабочных шумоў. Аднамоўным гэта не ўдалося. Іх мозг не працаваў гэтак жа добра, як у дзвюхмоўных даследуемых. Вынік эксперымента здзівіў даследчыкаў. Дагэтуль было вядома, што ў музыкантаў асабліва добры слых. Але, здаецца, што і білінгвізм трэніруе мозг. Дзвюхмоўныя людзі ўвесь час сутыкаюцца з рознымі гукамі. Дзякуючы гэтаму, іх мозг мусіць развіваць новыя здольнасці. Ён вучыцца адрозніваць розныя моўныя стымулы. Зараз вучоныя даследуюць, як моўныя навыкі ўплываюць на мозг. Верагодна, што слых паляпшаецца, нават калі чалавек вывучае замежную мову ў дарослым узросце…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

чытаць	l_k_a lukea l____ lukea _____ lukea
Я чытаў / чытала.	M_n_ o_e_ l_k_n_t_ Minä olen lukenut. M___ o___ l_______ Minä olen lukenut. ____ ____ ________ Minä olen lukenut.
Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман.	M_n_ o_e_ l_k_n_t k_k_ r_m_a_i_. Minä olen lukenut koko romaanin. M___ o___ l______ k___ r________ Minä olen lukenut koko romaanin. ____ ____ _______ ____ _________ Minä olen lukenut koko romaanin.

разумець	y_m_r_ä_ ymmärtää y_______ ymmärtää ________ ymmärtää
Я зразумеў / зразумела.	M_n_ o_e_ y_m_r_ä_y_. Minä olen ymmärtänyt. M___ o___ y__________ Minä olen ymmärtänyt. ____ ____ ___________ Minä olen ymmärtänyt.
Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст.	M_n_ o_e_ y_m_r_ä_y_ k_k_ t_k_t_n_ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin. M___ o___ y_________ k___ t_______ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin. ____ ____ __________ ____ ________ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin.

адказваць	v_s_a_a vastata v______ vastata _______ vastata
Я адказаў / адказала.	M_n_ o_e_ v_s_a_n_t_ Minä olen vastannut. M___ o___ v_________ Minä olen vastannut. ____ ____ __________ Minä olen vastannut.
Я адказаў / адказала на ўсе пытанні.	M_n_ o_e_ v_s_a_n_t k_i_k_i_ k_s_m_k_i_n_ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin. M___ o___ v________ k_______ k___________ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin. ____ ____ _________ ________ ____________ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin.

Мне гэта вядома – мне гэта было вядома.	M_n_ t_e_ä_ s_n – m_n_ o_e_ t_e_n_t s_n_ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen. M___ t_____ s__ – m___ o___ t______ s___ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen.
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала.	M_n_ k_r_o_t_n s_n – m_n_ o_e_ k_r_o_t_a_u_ s_n_ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen. M___ k________ s__ – m___ o___ k___________ s___ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen. ____ _________ ___ _ ____ ____ ____________ ____ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen.
Я чую гэта – я гэта чуў / чула.	M_n_ k_u_e_ s_n – m_n_ o_e_ k_u_l_t s_n_ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen. M___ k_____ s__ – m___ o___ k______ s___ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen.

Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала.	M_n_ h_e_ s_n – m_n_ o_e_ h_k_n_t s_n_ Minä haen sen – minä olen hakenut sen. M___ h___ s__ – m___ o___ h______ s___ Minä haen sen – minä olen hakenut sen. ____ ____ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä haen sen – minä olen hakenut sen.
Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла.	M_n_ t_o_ s_n – m_n_ o_e_ t_o_u_ s_n_ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen. M___ t___ s__ – m___ o___ t_____ s___ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen. ____ ____ ___ _ ____ ____ ______ ____ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen.
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла.	M_n_ o_t_n s_n – m_n_ o_e_ o_t_n_t s_n_ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen. M___ o____ s__ – m___ o___ o______ s___ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen. ____ _____ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen.

Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала.	M_n_ o_o_a_ s_t_ – m_n_ o_e_ o_o_t_n_t s_t_. Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä. M___ o_____ s___ – m___ o___ o________ s____ Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä. ____ ______ ____ _ ____ ____ _________ _____ Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä.
Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла.	M_n_ s_l_t_n s_n – m_n_ o_e_ s_l_t_ä_y_ s_n_ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen. M___ s______ s__ – m___ o___ s_________ s___ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen. ____ _______ ___ _ ____ ____ __________ ____ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen.
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала.	M_n_ t_n_e_ s_n – m_n_ o_e_ t_n_e_u_ s_n_ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen. M___ t_____ s__ – m___ o___ t_______ s___ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ ________ ____ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen.

Размоўнік

Білінгвізм паляпшае слых

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак