Размоўнік

MP3

52 [пяцьдзесят два]

Ва універмагу

52 [viisikymmentäkaksi]	Tavaratalossa

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Хто каго разумее?

У свеце жыве каля 7 мільярдаў чалавек. Усе маюць мову. Нажаль, яна не заўсёды аднолькавая… Каб размаўляць з іншымі нацыямі, нам трэба вывучаць мовы. Часта гэта вельмі складана. Але ёсць мовы, падобныя адна на адну. Іх носьбіты разумеюць адзін аднаго, не валодая іншай мовай. Гэтый феномен называецца mutual intelligibility . Існуе два яго варыянта. Першы варыянт - гэта вуснае ўзаемапаразуменне абодвух бакоў. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго, калі размаўляюць. Але пісьмовую форму іншай мовы яны не разумеюць. Прычына гэтага ў тым, што мовы маюць розныя пісьмовыя формы. Прыкладам з'яўляюцца хіндзі і урду. Пісьмовае ўзаемапаразуменне - гэта другі варыянт. У гэтым выпадку моўцы разумеюць іншую мову ў пісьмовай форме. Калі яны размаўляюць, яны дрэнна разумеюць адзін аднаго. Прычына гэтага ў вельмі розным вымаўленне. Прыкладамі з'яўляюцца нямецкая і нідэрландская мовы. Большасць моў, якія знаходзяцца ў блізкай роднасці, змяшчаюць абодва варыянту. Гэта значыць, што яны і ў вуснай, і ў пісьмовай форме дэманструюць феноменузаемнага паразумення. Прыкладамі з'яўляюцца руская і ўкраінская ці тайская і лаоская мовы. Ёсць таксама асіметрычная форма феномену ўзаемнага паразумення. У гэтым выпадку моўцы разумеюць адзін аднаго не аднолькава добра. Партугальцы разумеюць іспанцаў лепей, чым іспанцы партугальцаў. Таксама аўстрыйцы разумеюць немцаў лепей, чым наадварот. У гэтых прыкладах перашкодай з'яўляюцца вымаўленне і дыялект. Той, хто хоча добра размаўляць з носьбітамі іншых моў, павінен вучыцца новаму...

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Мы пойдзем у краму?	M_n_ä_n_ö t_v_r_t_l_o_? Mennäänkö tavarataloon? M________ t____________ Mennäänkö tavarataloon? _________ _____________ Mennäänkö tavarataloon?
Я павінен / павінна зрабіць пакупкі.	M_n_n t_y_y_ t_h_ä o_t_k_i_. Minun täytyy tehdä ostoksia. M____ t_____ t____ o________ Minun täytyy tehdä ostoksia. _____ ______ _____ _________ Minun täytyy tehdä ostoksia.
Я хачу зрабіць шмат пакупак.	H_l_a_ o_t_a p_l_o_. Haluan ostaa paljon. H_____ o____ p______ Haluan ostaa paljon. ______ _____ _______ Haluan ostaa paljon.

Дзе знаходзяцца канцылярскія тавары?	M_s_ä o_a_ t_i_i_t_t_r_i_k_e_? Missä ovat toimistotarvikkeet? M____ o___ t__________________ Missä ovat toimistotarvikkeet? _____ ____ ___________________ Missä ovat toimistotarvikkeet?
Мне патрэбныя канверты і паштовая папера.	T_r_i_s_n k_r_e_u_r_a j_ k_r_e_a_e_i_. Tarvitsen kirjekuoria ja kirjepaperia. T________ k__________ j_ k____________ Tarvitsen kirjekuoria ja kirjepaperia. _________ ___________ __ _____________ Tarvitsen kirjekuoria ja kirjepaperia.
Мне патрэбныя ручкі і фламастэры.	T_r_i_s_n k_u_a_ä_k_k_n_ä j_ t_s_e_a_ Tarvitsen kuulakärkikyniä ja tusseja. T________ k______________ j_ t_______ Tarvitsen kuulakärkikyniä ja tusseja. _________ _______________ __ ________ Tarvitsen kuulakärkikyniä ja tusseja.

Дзе знаходзіцца мэбля?	M_s_ä h_o_e_a_u_ o_a_? Missä huonekalut ovat? M____ h_________ o____ Missä huonekalut ovat? _____ __________ _____ Missä huonekalut ovat?
Мне патрэбныя шафа і камод.	T_r_i_s_n k_a_i_ j_ l_a_i_o_t_n_ Tarvitsen kaapin ja laatikoston. T________ k_____ j_ l___________ Tarvitsen kaapin ja laatikoston. _________ ______ __ ____________ Tarvitsen kaapin ja laatikoston.
Мне патрэбныя пісьмовы стол і паліца.	T_r_i_s_n k_r_o_t_s_ö_d_n j_ h_l_y_. Tarvitsen kirjoituspöydän ja hyllyn. T________ k______________ j_ h______ Tarvitsen kirjoituspöydän ja hyllyn. _________ _______________ __ _______ Tarvitsen kirjoituspöydän ja hyllyn.

Дзе знаходзяцца цацкі?	M_s_ä l_l_t o_a_? Missä lelut ovat? M____ l____ o____ Missä lelut ovat? _____ _____ _____ Missä lelut ovat?
Мне патрэбныя лялька і медзведзяня.	T_r_i_s_n n_k_n j_ n_l_e_. Tarvitsen nuken ja nallen. T________ n____ j_ n______ Tarvitsen nuken ja nallen. _________ _____ __ _______ Tarvitsen nuken ja nallen.
Мне патрэбныя футбольны мяч і шахматы.	T_r_i_s_n j_l_a_a_l_n j_ š_k_i_e_i_. Tarvitsen jalkapallon ja šakkipelin. T________ j__________ j_ š__________ Tarvitsen jalkapallon ja šakkipelin. _________ ___________ __ ___________ Tarvitsen jalkapallon ja šakkipelin.

Дзе знаходзяцца інструменты?	M_s_ä t_ö_a_u_ o_a_? Missä työkalut ovat? M____ t_______ o____ Missä työkalut ovat? _____ ________ _____ Missä työkalut ovat?
Мне патрэбныя малаток і абцугі.	T_r_i_s_n v_s_r_n j_ p_h_i_. Tarvitsen vasaran ja pihdit. T________ v______ j_ p______ Tarvitsen vasaran ja pihdit. _________ _______ __ _______ Tarvitsen vasaran ja pihdit.
Мне патрэбныя дрыль і адвёртка.	T_r_i_s_n p_r_n j_ r_u_i_e_s_e_i_. Tarvitsen poran ja ruuvimeisselin. T________ p____ j_ r______________ Tarvitsen poran ja ruuvimeisselin. _________ _____ __ _______________ Tarvitsen poran ja ruuvimeisselin.

Дзе ўпрыгожванні?	M_s_ä k_r_t o_a_? Missä korut ovat? M____ k____ o____ Missä korut ovat? _____ _____ _____ Missä korut ovat?
Мне патрэбныя ланцужок і бранзалет.	T_r_i_s_n k_u_a_e_j_n j_ r_n_e_o_u_. Tarvitsen kaulaketjun ja rannekorun. T________ k__________ j_ r__________ Tarvitsen kaulaketjun ja rannekorun. _________ ___________ __ ___________ Tarvitsen kaulaketjun ja rannekorun.
Мне патрэбныя кольца і завушніцы.	T_r_i_s_n s_r_u_s_n j_ k_r_a_o_u_. Tarvitsen sormuksen ja korvakorut. T________ s________ j_ k__________ Tarvitsen sormuksen ja korvakorut. _________ _________ __ ___________ Tarvitsen sormuksen ja korvakorut.

Размоўнік

Хто каго разумее?

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак