беларуская » фінская | 50 [пяцьдзесят] | У басейне

50 [viisikymmentä] Uimahallissa

Сёння горача.	Tänään on kuuma.
Пойдзем у басейн?	Mennäänkö uimahalliin?
Ты жадаеш пайсці паплаваць?	Haluatko mennä uimaan?
У цябе ёсць ручнік?	Onko sinulla pyyhettä?
У цябе ёсць плаўкі?	Onko sinulla uimahousut?
У цябе ёсць купальнік?	Onko sinulla uimapuku?
Ты ўмееш плаваць?	Osaatko uida?
Ты ўмееш ныраць?	Osaatko sukeltaa?
Ты ўмееш скакаць у ваду?	Osaatko hypätä veteen?
Дзе знаходзіцца душ?	Missä suihku on?
Дзе знаходзіцца кабіна для пераапранання?	Missä pukuhuone on?
Дзе знаходзяцца акуляры для плавання?	Missä uimalasit ovat?
Тут глыбока?	Onko vesi syvää?
Вада чыстая?	Onko vesi puhdasta?
Вада цёплая?	Onko vesi lämmintä?
Я замярзаю.	Minua paleltaa.
Вада занадта халодная.	Vesi on liian kylmää.
Я зараз выйду з вады.	Lähden nyt pois vedestä.

Жанчыны маюць больш здольнасцяў да вывучэння замежных моў, чым мужчыны!

Жанчыны такія жа разумныя, як мужчыны. У сярэднім яны маюць аднолькавыя паказчыкі разумовага развіцця. Але кампетэнцыі палоў адрозніваюцца. Мужчыны, напрыклад, лепей думаюць аб'ёмна. Яны таксама часцяком лепей рашаюць матэматычныя задачы. З другога боку, у жанчын лепшая памяць. І яны лепш валодаюць мовамі. Жанчыны робяць менш памылак у правапісу і граматыцы. Яны таксама маюць большы слоўнікавы запас і хутчэй чытаюць. Таму яны часцей атрымліваюць лепшыя вынікі ў моўных тэстах. Прычына таго, што жанчыны лепш валодаюць мовамі, знаходзіцца ў кары галаўнога мозгу. Жаночы і мужчынскі мозг арганізаваны па-рознаму. Левае паўшар'е адказвае за мовы. Гэты ўчастак кантралюе моўныя працэсы. Тым не менш, жанчыны выкарыстоўваюць абодва паўшар'я для апрацоўкі моў. Таксама абмен паміж паўшар'ямі ў іх адбываецца лепш. Таму жаночы мозг больш актыўны пры апрацоўцы моў. І жанчыны эфектыўней апрацоўваюць мовы. Чаму мозг жанчын і мужчын адрозніваееца, яшчэ не вядома. Некаторыя вучоныя лічаць, што гэта тлумачыцца біялогіяй. Жаночыя і мужчынскія гены ўплываюць на развіццё мозгу. Таксама мужчыны і жанчыны такія, якія яны ёсць, дзякуючы гармонам. Іншыя кажуць, што на наша развіццё ўплывае выхаванне. Таму што з маленькімі дзяўчынкамі больш размаўляюць і чытаюць. А хлопчыкі часта атрымліваюць у падарунак тэхнічныя цацкі. Таму, мабыць, наш мозг фарміруе асяроддзе. Але некаторыя адрозненні існуюць ва ўсім свеце. І ў кожнай культуры дзяцей выхоўваюць па-рознаму.