беларуская » фінская | 32 [трыццаць два] | У рэстаране 4

32 [kolmekymmentäkaksi] Ravintolassa 4

Адну бульбу фры з кетчупам.	Yhden kerran ranskalaiset ketsupilla.
І дзве порцыі маянэзу.	Ja kaksi annosta majoneesilla.
І тры порцыі смажанай каўбасы з гарчыцай.	Ja kolme annosta bratwurstia sinapilla.
Якая ў Вас ёсць гародніна?	Mitä vihanneksia teillä on?
У Вас ёсць бабы?	Onko teillä papuja?
У Вас ёсць квяцістая капуста?	Onko teillä kukkakaalia?
Мне падабаецца кукуруза.	Pidän maissista.
Мне падабаюцца гуркі.	Pidän kurkusta.
Мне падабаюцца памідоры.	Pidän tomaatista.
Вам таксама падабаецца цыбуля-парэй?	Syöttekö mielellänne purjoa?
Вам таксама падабаецца кіслая капуста?	Syöttekö mielellänne hapankaalia?
Вам таксама падабаецца сачавіца?	Syöttekö mielellänne linssejä?
Табе таксама падабаецца морква?	Syötkö myös mielelläsi porkkanoita?
Табе таксама падабаецца браколі?	Syötkö myös mielelläsi parsakaalia?
Табе таксама падабаецца папрыка?	Syötkö myös mielelläsi paprikaa?
Я не люблю цыбулю.	En pidä sipulista.
Я не люблю алівы.	En pidä oliiveista.
Я не люблю грыбы.	En pidä sienistä.

Немаўляты чытаюць па губах!

Калі немаўляты вучацца размаўляць, яны глядзяць бацькам у рот. Гэта высветлілі ўзроставыя псіхолагі. Прыкладна з шасці месяцаў немаўляты пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца таму, якой формы павінен быць рот, каб вымаўляць гукі. Ва ўзросце аднаго году дзеці ўжо могуць разумець некаторыя словы. З гэтага ўзросту яны зноў пачынаюць глядзець людзям у вочы. Так яны атрымліваюць многа важнай інфармацыі. Па вачах яны распазнаюць, радуюцца ці сумуюць іх бацькі. Дзякуючы гэтаму, яны знаёмяцца са светам пачуццяў. Вельмі цікава назіраць, як хтосьці размаўляе з імі на замежнай мове. Тады дзеці зноў пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца ўтвараць гукі і замежнай мовы. Таму, размаўляя з дзецьмі, трэба заўсёды глядзець на іх. Акрамя гэтага, для моўнага развіцця малым дзецям патрэбны дыялог. Бацькі часта паўтараюць тое, што кажуць дзеці. Так немаўляты атрымліваюць зваротную сувязь. Гэта вельмі важна для маленькіх дзяцей. Тады яны ведаюць, што іх разумеюць. Гэта веданне матывуе немаўлят. Тады ім не дакучае вучыцца размаўляць. Такім чынам, недастаткова толькі прайграваць дзецям аўдыяфайлы. Тое, што немаўляты насамрэч могуць чытаць па губах, даказана даследаваннямі. Падчас эксперыментаў, маленькім дзецям паказвалі відэа без гуку. Гэтыя відэа былі на роднай мове немаўлят, а таксама на замежных мовах. Дзеці глядзелі відэа на сваёй роднай мове даўжэй. Пры гэтым яны былі таксама значна ўважлівей. Але самыя першыя словы дзяцей аднолькавыя ва ўсім свеце. ‘Мама’ і ‘тата’ - гэта лёгка вымавіць на любой мове!