العربية » السويدية | ‫13 [ثلاثة عشر]‬ | ‫الأنشطة والأعمال‬

13 [tretton] Sysselsättningar

‫ماذا تعمل مارتا؟‬	Vad gör Martha?
‫هي تشتغل في المكتب؟.‬	Hon arbetar på kontor.
‫إنها تشتغل على الحاسوب.‬	Hon arbetar vid datorn.
‫أين مارتا؟‬	Var är Martha?
‫فى السينما.‬	På bio.
‫إنها تشاهد فيلمًا.‬	Hon tittar på en film.
‫ماذا يعمل بيتر؟‬	Vad gör Peter?
‫إنه يدرس في الجامعة.‬	Han studerar på universitet.
‫هو يدرس لغات.‬	Han studerar språk.
‫أين بيتر؟‬	Var är Peter?
‫فى المقهى.‬	På kaféet.
‫إنه يشرب قهوة.‬	Han dricker kaffe.
‫إلى أين تودون الذهاب؟‬	Vart tycker de om att gå?
‫إلى الحفلة الموسيقية.‬	På konsert.
‫هم يحبون سماع الموسيقى.‬	De tycker om att lyssna på musik.
‫إلى أين لا يرغبون الذهاب؟‬	Vart tycker de inte om att gå?
‫إلى المرقص.‬	På diskotek.
‫هم لا يحبون الرقص.‬	De tycker inte om att dansa.

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!