العربية » السلوفاكية | ‫59 [تسعة وخمسون]‬ | ‫في مكتب البريد‬

59 [pätdesiatdeväť] Na pošte

‫أين هو أقرب مكتب بريد؟‬	Kde je najbližšia pošta?
‫هل المسافة بعيدة إلى أقرب مكتب بريد؟‬	Je to ďaleko k najbližšej pošte?
‫أين هو أقرب صندوق بريد؟‬	Kde je najbližšia poštová schránka?
‫أحتاج إلى بعض الطوابع البربدية.‬	Potrebujem pár poštových známok.
‫لبطاقة ورسالة.‬	Na pohľadnicu a list.
‫كم رسم البريد إلى أميركا؟‬	Aké je poštovné do Ameriky?
‫كم يزن الطرد؟‬	Koľko váži balík?
‫أيمكنني إرساله بالبريد الجوي؟‬	Môžem ho poslať leteckou poštou?
‫وكم يستغرق حتى يصل؟‬	Ako dlho trvá, kým príde?
‫أين يمكنني الاتصال بالهاتف؟‬	Kde môžem telefonovať?
‫أين هو أقرب كشك للهاتف؟‬	Kde je najbližšia telefónna búdka?
‫هل لديك بطاقة هاتف؟‬	Máte telefónne karty?
‫هل لديك دليل الهاتف؟‬	Máte telefónny zoznam?
‫هل تعرف رمز الهاتف للنمسا؟‬	Viete predvoľbu do Rakúska?
‫لحظة، سأبحث عنه.‬	Moment. Pozriem sa.
‫الخط مشغول باستمرار.‬	Linka je stále obsadená.
‫ما هو الرقم الذي اتصلت به؟‬	Aké číslo ste vytočili?
‫عليك أن تتصل أولا بالرقم صفر.	Najprv musíte vytočiť nulu!

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.