العربية » إسبرانتو | ‫37 [سبعة وثلاثون]‬ | ‫فى الطريق‬

37 [tridek sep] Survoje

‫إنه يركب دراجة نارية.‬	Li motorciklas.
‫إنه يركب دراجة هوائية.‬	Li biciklas.
‫إنه يسير على الأقدام.‬	Li piediras.
‫مضى بالسفينة.‬	Li ŝipas.
‫مضى بالقارب.‬	Li boatas.
‫إنه يسبح.‬	Li naĝas.
‫هل هذا المكان خطر؟‬	Ĉu estas danĝere ĉi-tie?
‫هل هناك خطر إن حاولت السفر بإيقاف سيارة؟‬	Ĉu estas danĝere sole petveturi?
‫هل التنزه ليلاً خطر؟‬	Ĉu estas danĝere nokte promeni?
‫لقد ضللنا الطريق.‬	Ni vojeraris.
‫نحن في الطريق الخطأ.‬	Ni estas sur la malĝusta vojo.
‫علينا أن نعود من حيث أتينا.‬	Ni devas retroiri.
‫أين يمكن إيقاف السيارة؟‬	Kie parkeblas ĉi-tie?
‫هل هناك موقف للسيارات؟‬	Ĉu estas parkejo ĉi-tie?
كم من الوقت يمكنني الوقوف هنا؟‬	Kiom longe parkeblas ĉi-tie?
‫هل تمارس التزحلق على الجليد؟‬	Ĉu vi skias?
‫هل ستصعد إلى القمة بالمصعد الهوائي؟‬	Ĉu vi suprenveturas per skilifto?
‫هل يمكنني استئجار زلاجات؟‬	Ĉu oni povas lupreni skiojn ĉi-tie?

الموهبة اللغوية لدي الرضع

حتي قبل قدرتهم علي التحدث، يعرف الرضع الكثير عن اللغات. و هذا ما أظهرتة تجارب مختلفة. حيث تم بحث التطور اللغوي لدي الأطفال في معامل متخصصة للأطفال الرضع. و هناك تم فحص كيف يتعلم الأطفال اللغات. يكون الرضع أذكي بصورة واضحة عما كنا نتخيله. فابتداءا من 6 أشهر يكون لدي كثير منهم قدرة لغوية. فهم يدركون ما هي لغتهم الأم. يستجيب الأطفال الفرنسيون و الألمان بشكل مختلف تلقاءنغمات محددة. فأنماط النبرات المختلفة استجيب لها بشكل متفاوت. و يكون للرضع شعورا تجاه نبرة لغتهم. و يستطيع الأطفال في عمر مبكرة للغاية تخزين كلمات عديدة. و يلعب الأباء و الأمهات دورا هاما تجاه التطور اللغوي لابنائهم. لأن الرضع يتحتاجون إلي تفاعل مباشرة بعد ولادتهم. و هم يريدون التواصل مع الأم و الأب. و لابد من أن يكون التفاعل هذا مصحوبا بانفعالات ايجابية. فعلي الأباء أن يتجنبوا العصبية عند تحدثهم مع صغارهم. و يكون سيئا للغاية عندما يتحدثون قليلا معهم. فالعصبية أو الصمت من الممكن لهما أن يقودان إلي أثار سلبية علي الصغار. بحيث سيتأثر تطورهم اللغوي بشكل سلبي. إن التعلم يبدأ لدي الرضع حتي قبل ذلك و بالتحديد في بطون امهاتهم. فهم قبل الولادة يستجيبون للغة. فهم يدركون الاشارات الصوتية بدقة. و بعد الولادة يتعرفون علي تلك الاشارات مرة أخري. إن الأطفال في بطون أمهاتهم يستطيعون أيضا تعلم إيقاعات اللغة. و هم يستطيعون أيضا سماع صوت أمهاتهم و هم في بطونهن. و يستطيع المرء أيضا التحدث مع الطفل و هو في بطن أمه. .لكن عليه أيضا بألا يبالغ. فبعد الولادة يكون لدي الأطفال متسع من الوقت لكي يتعلموا!