العربية » البيلاروسية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [семдзесят адзін] нечага жадаць

71 [semdzesyat adzіn] nechaga zhadats’

‫ما تريدون؟‬	Чаго вы жадаеце?; Chago vy zhadaetse?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	Жадаеце згуляць у футбол?; Zhadaetse zgulyats’ u futbol?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	Жадаеце наведаць сяброў?; Zhadaetse navedats’ syabrou?
يريد	хацець; khatsets’
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	Я не хачу позна прыходзіць.; Ya ne khachu pozna prykhodzіts’.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	Я не хачу туды ісці.; Ya ne khachu tudy іstsі.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	Я хачу пайсці дадому.; Ya khachu paystsі dadomu.
‫أريد البقاء في البيت.‬	Я хачу застацца дома.; Ya khachu zastatstsa doma.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	Я жадаю застацца адзін.; Ya zhadayu zastatstsa adzіn.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	Ты хочаш застацца тут?; Ty khochash zastatstsa tut?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	Ты хочаш тут паесці?; Ty khochash tut paestsі?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	Ты хочаш спаць тут?; Ty khochash spats’ tut?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	Вы хочаце заўтра ад’ехаць?; Vy khochatse zautra ad'ekhats’?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	Вы хочаце застацца да заўтра?; Vy khochatse zastatstsa da zautra?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	Вы хочаце аплаціць рахунак толькі заўтра?; Vy khochatse aplatsіts’ rakhunak tol’kі zautra?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	Хочаце на дыскатэку?; Khochatse na dyskateku?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	Хочаце ў кіно?; Khochatse u kіno?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	Хочаце ў кавярню?; Khochatse u kavyarnyu?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.