Woordeboek

MP3

64 [vier en sestig]

Ontkenning 1

64 [шістдесят чотири] 64 [shistdesyat chotyry]	заперечення 1 zaperechennya 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek verstaan nie die woord nie.	Я н_ р_з_м_ю ц_о_о с_о_а_ Y_ n_ r_z_m_y_ t_ʹ_h_ s_o_a_ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova. Я н_ р______ ц____ с_____ Y_ n_ r_______ t_____ s_____ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova. _ __ _______ _____ ______ __ __ ________ ______ ______ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova.
Ek verstaan nie die sin nie.	Я н_ р_з_м_ю ц_о_о р_ч_н_я_ Y_ n_ r_z_m_y_ t_ʹ_h_ r_c_e_n_a_ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya. Я н_ р______ ц____ р_______ Y_ n_ r_______ t_____ r_________ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya. _ __ _______ _____ ________ __ __ ________ ______ __________ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya.
Ek verstaan nie die betekenis nie.	Я н_ р_з_м_ю_ щ_ ц_ о_н_ч_є_ Y_ n_ r_z_m_y_, s_c_o t_e o_n_c_a_e_ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye. Я н_ р_______ щ_ ц_ о_______ Y_ n_ r________ s____ t__ o_________ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye. _ __ ________ __ __ ________ __ __ _________ _____ ___ __________ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye.

die onderwyser	В_и_е_ь V_h_t_l_ Вчитель Vchytelʹ В______ V_______ Вчитель Vchytelʹ _______ ________ Вчитель Vchytelʹ
Verstaan u die onderwyser?	В_ р_з_м_є_е в_и_е_я_ V_ r_z_m_y_t_ v_h_t_l_a_ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya? В_ р________ в_______ V_ r_________ v_________ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya? __ _________ ________ __ __________ __________ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya?
Ja, ek verstaan hom goed.	Т_к_ я й_г_ д_б_е р_з_м_ю_ T_k_ y_ y_o_o d_b_e r_z_m_y_. Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu. Т___ я й___ д____ р_______ T___ y_ y____ d____ r________ Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu. ____ _ ____ _____ ________ ____ __ _____ _____ _________ Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu.

die onderwyseres	В_и_е_ь_а V_h_t_l_k_ Вчителька Vchytelʹka В________ V_________ Вчителька Vchytelʹka _________ __________ Вчителька Vchytelʹka
Verstaan u die onderwyseres?	В_ р_з_м_є_е в_и_е_ь_у_ V_ r_z_m_y_t_ v_h_t_l_k_? Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku? В_ р________ в_________ V_ r_________ v__________ Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku? __ _________ __________ __ __________ ___________ Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku?
Ja, ek verstaan haar goed.	Т_к_ я ї_ д_б_е р_з_м_ю_ T_k_ y_ i_i_ d_b_e r_z_m_y_. Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu. Т___ я ї_ д____ р_______ T___ y_ i___ d____ r________ Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu. ____ _ __ _____ ________ ____ __ ____ _____ _________ Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu.

die mense	Л_д_ L_u_y Люди Lyudy Л___ L____ Люди Lyudy ____ _____ Люди Lyudy
Verstaan u die mense?	В_ р_з_м_є_е л_д_й_ V_ r_z_m_y_t_ l_u_e_̆_ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆? В_ р________ л_____ V_ r_________ l_______ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆? __ _________ ______ __ __________ ________ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆?
Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie.	Н_, я ї_ н_ д_ж_ д_б_е р_з_м_ю_ N_, y_ i_k_ n_ d_z_e d_b_e r_z_m_y_. Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu. Н__ я ї_ н_ д___ д____ р_______ N__ y_ i___ n_ d____ d____ r________ Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu. ___ _ __ __ ____ _____ ________ ___ __ ____ __ _____ _____ _________ Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu.

die vriendin	П_д_у_а P_d_u_a Подруга Podruha П______ P______ Подруга Podruha _______ _______ Подруга Podruha
Het u ’n vriendin?	В_ м_є_е п_д_у_у_ V_ m_y_t_ p_d_u_u_ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu? В_ м____ п_______ V_ m_____ p_______ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu? __ _____ ________ __ ______ ________ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu?
Ja, ek het.	Т_к_ м_ю_ T_k_ m_y_. Так, маю. Tak, mayu. Т___ м___ T___ m____ Так, маю. Tak, mayu. ____ ____ ____ _____ Так, маю. Tak, mayu.

die dogter	Д_ч_а D_c_k_ Дочка Dochka Д____ D_____ Дочка Dochka _____ ______ Дочка Dochka
Het u ’n dogter?	В_ м_є_е д_ч_у_ V_ m_y_t_ d_c_k_? Ви маєте дочку? Vy mayete dochku? В_ м____ д_____ V_ m_____ d______ Ви маєте дочку? Vy mayete dochku? __ _____ ______ __ ______ _______ Ви маєте дочку? Vy mayete dochku?
Nee, ek het nie.	Н_, н_ м_ю_ N_, n_ m_y_. Ні, не маю. Ni, ne mayu. Н__ н_ м___ N__ n_ m____ Ні, не маю. Ni, ne mayu. ___ __ ____ ___ __ _____ Ні, не маю. Ni, ne mayu.

Woordeboek

Skeppende taal

Menu

Skakels

Laai ons App af