Woordeboek

MP3

64 [vier en sestig]

Ontkenning 1

64 [шестьдесят четыре] 64 [shestʹdesyat chetyre]	Отрицание 1 Otritsaniye 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek verstaan nie die woord nie.	Я н_ п_н_м_ю э_о с_о_о_ Y_ n_ p_n_m_y_ e_o s_o_o_ Я не понимаю это слово. Ya ne ponimayu eto slovo. Я н_ п______ э__ с_____ Y_ n_ p_______ e__ s_____ Я не понимаю это слово. Ya ne ponimayu eto slovo. _ __ _______ ___ ______ __ __ ________ ___ ______ Я не понимаю это слово. Ya ne ponimayu eto slovo.
Ek verstaan nie die sin nie.	Я н_ п_н_м_ю э_о п_е_л_ж_н_е_ Y_ n_ p_n_m_y_ e_o p_e_l_z_e_i_e_ Я не понимаю это предложение. Ya ne ponimayu eto predlozheniye. Я н_ п______ э__ п___________ Y_ n_ p_______ e__ p_____________ Я не понимаю это предложение. Ya ne ponimayu eto predlozheniye. _ __ _______ ___ ____________ __ __ ________ ___ ______________ Я не понимаю это предложение. Ya ne ponimayu eto predlozheniye.
Ek verstaan nie die betekenis nie.	Я н_ п_н_м_ю_ ч_о э_о з_а_и_. Y_ n_ p_n_m_y_, c_t_ e_o z_a_h_t_ Я не понимаю, что это значит. Ya ne ponimayu, chto eto znachit. Я н_ п_______ ч__ э__ з______ Y_ n_ p________ c___ e__ z_______ Я не понимаю, что это значит. Ya ne ponimayu, chto eto znachit. _ __ ________ ___ ___ _______ __ __ _________ ____ ___ ________ Я не понимаю, что это значит. Ya ne ponimayu, chto eto znachit.

die onderwyser	У_и_е_ь U_h_t_l_ Учитель Uchitelʹ У______ U_______ Учитель Uchitelʹ _______ ________ Учитель Uchitelʹ
Verstaan u die onderwyser?	В_ п_н_м_е_е у_и_е_я_ V_ p_n_m_y_t_ u_h_t_l_a_ Вы понимаете учителя? Vy ponimayete uchitelya? В_ п________ у_______ V_ p_________ u_________ Вы понимаете учителя? Vy ponimayete uchitelya? __ _________ ________ __ __________ __________ Вы понимаете учителя? Vy ponimayete uchitelya?
Ja, ek verstaan hom goed.	Д_, я е_о х_р_ш_ п_н_м_ю_ D_, y_ y_g_ k_o_o_h_ p_n_m_y_. Да, я его хорошо понимаю. Da, ya yego khorosho ponimayu. Д__ я е__ х_____ п_______ D__ y_ y___ k_______ p________ Да, я его хорошо понимаю. Da, ya yego khorosho ponimayu. ___ _ ___ ______ ________ ___ __ ____ ________ _________ Да, я его хорошо понимаю. Da, ya yego khorosho ponimayu.

die onderwyseres	У_и_е_ь_и_а U_h_t_l_n_t_a Учительница Uchitelʹnitsa У__________ U____________ Учительница Uchitelʹnitsa ___________ _____________ Учительница Uchitelʹnitsa
Verstaan u die onderwyseres?	В_ п_н_м_е_е у_и_е_ь_и_у_ V_ p_n_m_y_t_ u_h_t_l_n_t_u_ Вы понимаете учительницу? Vy ponimayete uchitelʹnitsu? В_ п________ у___________ V_ p_________ u_____________ Вы понимаете учительницу? Vy ponimayete uchitelʹnitsu? __ _________ ____________ __ __________ ______________ Вы понимаете учительницу? Vy ponimayete uchitelʹnitsu?
Ja, ek verstaan haar goed.	Д_, я е_ х_р_ш_ п_н_м_ю_ D_, y_ y_y_ k_o_o_h_ p_n_m_y_. Да, я её хорошо понимаю. Da, ya yeyë khorosho ponimayu. Д__ я е_ х_____ п_______ D__ y_ y___ k_______ p________ Да, я её хорошо понимаю. Da, ya yeyë khorosho ponimayu. ___ _ __ ______ ________ ___ __ ____ ________ _________ Да, я её хорошо понимаю. Da, ya yeyë khorosho ponimayu.

die mense	Л_д_ L_u_i Люди Lyudi Л___ L____ Люди Lyudi ____ _____ Люди Lyudi
Verstaan u die mense?	В_ п_н_м_е_е л_д_й_ V_ p_n_m_y_t_ l_u_e_? Вы понимаете людей? Vy ponimayete lyudey? В_ п________ л_____ V_ p_________ l______ Вы понимаете людей? Vy ponimayete lyudey? __ _________ ______ __ __________ _______ Вы понимаете людей? Vy ponimayete lyudey?
Nee, ek verstaan hulle nie so goed nie.	Н_т_ я и_ н_ о_е_ь х_р_ш_ п_н_м_ю_ N_t_ y_ i_h n_ o_h_n_ k_o_o_h_ p_n_m_y_. Нет, я их не очень хорошо понимаю. Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu. Н___ я и_ н_ о____ х_____ п_______ N___ y_ i__ n_ o_____ k_______ p________ Нет, я их не очень хорошо понимаю. Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu. ____ _ __ __ _____ ______ ________ ____ __ ___ __ ______ ________ _________ Нет, я их не очень хорошо понимаю. Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu.

die vriendin	П_д_у_а P_d_u_a Подруга Podruga П______ P______ Подруга Podruga _______ _______ Подруга Podruga
Het u ’n vriendin?	У В_с е_т_ п_д_у_а_ U V_s y_s_ʹ p_d_u_a_ У Вас есть подруга? U Vas yestʹ podruga? У В__ е___ п_______ U V__ y____ p_______ У Вас есть подруга? U Vas yestʹ podruga? _ ___ ____ ________ _ ___ _____ ________ У Вас есть подруга? U Vas yestʹ podruga?
Ja, ek het.	Д_, у м_н_ е_т_ п_д_у_а_ D_, u m_n_a y_s_ʹ p_d_u_a_ Да, у меня есть подруга. Da, u menya yestʹ podruga. Д__ у м___ е___ п_______ D__ u m____ y____ p_______ Да, у меня есть подруга. Da, u menya yestʹ podruga. ___ _ ____ ____ ________ ___ _ _____ _____ ________ Да, у меня есть подруга. Da, u menya yestʹ podruga.

die dogter	Д_ч_ D_c_ʹ Дочь Dochʹ Д___ D____ Дочь Dochʹ ____ _____ Дочь Dochʹ
Het u ’n dogter?	У В_с е_т_ д_ч_? U V_s y_s_ʹ d_c_ʹ_ У Вас есть дочь? U Vas yestʹ dochʹ? У В__ е___ д____ U V__ y____ d_____ У Вас есть дочь? U Vas yestʹ dochʹ? _ ___ ____ _____ _ ___ _____ ______ У Вас есть дочь? U Vas yestʹ dochʹ?
Nee, ek het nie.	Н_т_ у м_н_ н_т д_ч_р_. N_t_ u m_n_a n_t d_c_e_i_ Нет, у меня нет дочери. Net, u menya net docheri. Н___ у м___ н__ д______ N___ u m____ n__ d_______ Нет, у меня нет дочери. Net, u menya net docheri. ____ _ ____ ___ _______ ____ _ _____ ___ ________ Нет, у меня нет дочери. Net, u menya net docheri.

Woordeboek

Skeppende taal

Menu

Skakels

Laai ons App af