Woordeboek

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75 [vyf en sewentig]

iets regverdig 1

75 [setenta e cinco]	justificar alguma coisa 1

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Gebare help met woordeskat leer

Ons brein moet baie werk doen wanneer ons woordeskat leer. Dit moet elke nuwe woord stoor. Maar jy kan jou brein tydens studie ondersteun. Dit word deur gebare gedoen. Gebare help ons geheue. Dit kan woorde beter onthou as dit terselfdertyd gebare verwerk. ’n Studie het dit duidelik bewys. Navorsers het proefkonyne woordeskat laat leer. Dié woorde het nie regtig bestaan nie. Hulle het aan ’n kunsmatige taal behoort. ’n Paar woorde is met gebare vir die proefkonyne geleer. Dit wil sê die proefkonyne het nie net die woorde gehoor of gelees nie. Hulle het ook gebare gebruik om die betekenis van die woorde na te boots. Terwyl hulle gestudeer het, is hul breinaktiwiteit gemeet. Navorsers het só ’n interessante ontdekking gemaak. Wanneer woorde met gebare geleer is, was meer dele van die brein aktief. Buiten die spraaksentrum het sensomotoriese dele ook aktiwiteit getoon. Dié bykomende breinaktiwiteit beïnvloed ons geheue. Wanneer ons met gebare leer, ontstaan ingewikkelde netwerke. Dié netwerke stoor die nuwe woorde in verskeie dele van die brein. Só kan woordeskat doeltreffender verwerk word. Wanneer ons seker woorde wil gebruik, vind ons brein dit vinniger. Hulle word ook beter gestoor. Dis egter belangrik dat die gebaar met die woord verbind word. Ons brein merk op wanneer ’n woord en gebaar nie by mekaar pas nie. Dié nuwe bevindings kan tot nuwe onderrigmetodes lei. Mense wat min van tale weet, leer dikwels stadig. Miskien sal hulle makliker leer as hulle die woorde fisiek naboots…

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Waarom kom u nie?	P_r_u_ é q_e v_c_ n_o v_m_ Porque é que você não vem? P_____ é q__ v___ n__ v___ Porque é que você não vem? ______ _ ___ ____ ___ ____ Porque é que você não vem?
Die weer is so sleg.	O t_m_o e_t_ t_o m_u_ O tempo está tão mau. O t____ e___ t__ m___ O tempo está tão mau. _ _____ ____ ___ ____ O tempo está tão mau.
Ek kom nie omdat die weer so sleg is.	E_ n_o v_u p_r_u_ o t_m_o e_t_ t_o m_u_ Eu não vou porque o tempo está tão mau. E_ n__ v__ p_____ o t____ e___ t__ m___ Eu não vou porque o tempo está tão mau. __ ___ ___ ______ _ _____ ____ ___ ____ Eu não vou porque o tempo está tão mau.

Waarom kom hy nie?	P_r_u_ é q_e e_e n_o v_m_ Porque é que ele não vem? P_____ é q__ e__ n__ v___ Porque é que ele não vem? ______ _ ___ ___ ___ ____ Porque é que ele não vem?
Hy is nie uitgenooi nie.	E_e n_o f_i c_n_i_a_o_ Ele não foi convidado. E__ n__ f__ c_________ Ele não foi convidado. ___ ___ ___ __________ Ele não foi convidado.
Hy kom nie omdat hy nie uitgenooi is nie.	E_e n_o v_m p_r_u_ n_o f_i c_n_i_a_o_ Ele não vem porque não foi convidado. E__ n__ v__ p_____ n__ f__ c_________ Ele não vem porque não foi convidado. ___ ___ ___ ______ ___ ___ __________ Ele não vem porque não foi convidado.

Waarom kom jy nie?	P_r_u_ é q_e n_o v_n_? Porque é que não vens? P_____ é q__ n__ v____ Porque é que não vens? ______ _ ___ ___ _____ Porque é que não vens?
Ek het nie tyd nie.	E_ n_o t_n_o t_m_o_ Eu não tenho tempo. E_ n__ t____ t_____ Eu não tenho tempo. __ ___ _____ ______ Eu não tenho tempo.
Ek kom nie omdat ek nie tyd het nie.	E_ n_o v_u p_r_u_ n_o t_n_o t_m_o_ Eu não vou porque não tenho tempo. E_ n__ v__ p_____ n__ t____ t_____ Eu não vou porque não tenho tempo. __ ___ ___ ______ ___ _____ ______ Eu não vou porque não tenho tempo.

Waarom bly jy nie?	P_r_u_ é q_e n_o f_c_s_ Porque é que não ficas? P_____ é q__ n__ f_____ Porque é que não ficas? ______ _ ___ ___ ______ Porque é que não ficas?
Ek moet nog werk.	A_n_a t_n_o q_e t_a_a_h_r_ Ainda tenho que trabalhar. A____ t____ q__ t_________ Ainda tenho que trabalhar. _____ _____ ___ __________ Ainda tenho que trabalhar.
Ek bly nie want ek moet nog werk.	E_ n_o f_c_ p_r_u_ a_n_a t_n_o q_e t_a_a_h_r_ Eu não fico porque ainda tenho que trabalhar. E_ n__ f___ p_____ a____ t____ q__ t_________ Eu não fico porque ainda tenho que trabalhar. __ ___ ____ ______ _____ _____ ___ __________ Eu não fico porque ainda tenho que trabalhar.

Waarom gaan u nou al?	P_r_u_ é q_e v_i j_ e_b_r_? Porque é que vai já embora? P_____ é q__ v__ j_ e______ Porque é que vai já embora? ______ _ ___ ___ __ _______ Porque é que vai já embora?
Ek is moeg.	E_ e_t_u c_m s_n_. Eu estou com sono. E_ e____ c__ s____ Eu estou com sono. __ _____ ___ _____ Eu estou com sono.
Ek gaan omdat ek moeg is.	E_ v_u p_r_u_ e_t_u c_m s_n_. Eu vou porque estou com sono. E_ v__ p_____ e____ c__ s____ Eu vou porque estou com sono. __ ___ ______ _____ ___ _____ Eu vou porque estou com sono.

Waarom ry u nou al?	P_r_u_ é q_e v_i j_ e_b_r_? Porque é que vai já embora? P_____ é q__ v__ j_ e______ Porque é que vai já embora? ______ _ ___ ___ __ _______ Porque é que vai já embora?
Dit is al laat.	J_ é t_r_e_ Já é tarde. J_ é t_____ Já é tarde. __ _ ______ Já é tarde.
Ek ry omdat dit al laat is.	E_ v_u_m_ e_b_r_ p_r_u_ j_ é t_r_e_ Eu vou-me embora porque já é tarde. E_ v_____ e_____ p_____ j_ é t_____ Eu vou-me embora porque já é tarde. __ ______ ______ ______ __ _ ______ Eu vou-me embora porque já é tarde.

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