Woordeboek

MP3

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

62 [sekstito]	Stille spørsmål 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Mense wat nie kan sien nie, hoor beter. So kan hulle makliker deur die daaglikse lewe gaan. Blindes kan ook spraak beter verwerk! Dit was die gevolgtrekking in verskeie mediese studies. Navorsers het proefkonyne na opnames laat luister. Die spoed van die spraak is toe aansienlik verhoog. Tog kon die blinde proefkonyne die inhoud verstaan. Proefkonyne met sig kon aan die ander kant skaars verstaan. Vir hulle was die spraak te vinnig. Nog ’n eksperiment se resultaat was soortgelyk. Swaksiende en blinde proefkonyne het na verskillende sinne geluister. ’n Deel van die sinne is gemanipuleer. Die laaste woord is met ’n onsinnige woord vervang. Die proefkonyne moes die sinne beoordeel. Hulle moes besluit of die sinne sinvol of sinloos was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Navorsers het sekere breingolwe gemeet. So kon hulle sien hoe vinnig die brein die taak oplos. By die blinde proefkonyne was daar baie gou ’n sekere sein. Dié sein het aangedui dat die sin ontleed is. In die proefkonyne met sig het die sein baie later verskyn. Waarom blindes spraak doeltreffender verwerk, weet ons nog nie. Maar wetenskaplikes het ’n teorie. Hulle glo dat dié mense se brein ’n bepaalde deel intensiewer gebruik. Dis die deel waar siende mense visuele prikkels verwerk. By blindes word dié deel nie vir sig gebruik nie. Dit is dus nog vir ander take “beskikbaar”. Daarom het blindes ’n groter vermoë om spraak te verwerk…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

studeer	l_r_ lære l___ lære ____ lære
Leer die studente baie?	L_r_r e_e_a_e m_k_e_ Lærer elevane mykje? L____ e______ m_____ Lærer elevane mykje? _____ _______ ______ Lærer elevane mykje?
Nee, hulle leer min.	N_i_ d_i l_r_r l_t_. Nei, dei lærer lite. N___ d__ l____ l____ Nei, dei lærer lite. ____ ___ _____ _____ Nei, dei lærer lite.

vra	s_ø_j_ spørje s_____ spørje ______ spørje
Vra jy die onderwyser gereeld vrae?	S_ø_ d_ o_t_ l_r_r_n_ Spør du ofte læraren? S___ d_ o___ l_______ Spør du ofte læraren? ____ __ ____ ________ Spør du ofte læraren?
Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie.	N_i_ e_ s_ø_ h_n i_k_e o_t_. Nei, eg spør han ikkje ofte. N___ e_ s___ h__ i____ o____ Nei, eg spør han ikkje ofte. ____ __ ____ ___ _____ _____ Nei, eg spør han ikkje ofte.

antwoord	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Antwoord asseblief.	S_a_, e_ d_ s_i_l_ Svar, er du snill. S____ e_ d_ s_____ Svar, er du snill. _____ __ __ ______ Svar, er du snill.
Ek antwoord.	E_ s_a_a_. Eg svarar. E_ s______ Eg svarar. __ _______ Eg svarar.

werk	j_b_e jobbe j____ jobbe _____ jobbe
Werk hy op die oomblik?	j_b_a_ h_n n_? jobbar han no? j_____ h__ n__ jobbar han no? ______ ___ ___ jobbar han no?
Ja, hy werk op die oomblik.	J_, h_n h_l_ p_ å j_b_e_ Ja, han held på å jobbe. J__ h__ h___ p_ å j_____ Ja, han held på å jobbe. ___ ___ ____ __ _ ______ Ja, han held på å jobbe.

kom	k_m_ kome k___ kome ____ kome
Kom u?	K_e_ d_? Kjem de? K___ d__ Kjem de? ____ ___ Kjem de?
Ja, ons kom binnekort.	J_, v_ k_e_ s_a_t_ Ja, vi kjem snart. J__ v_ k___ s_____ Ja, vi kjem snart. ___ __ ____ ______ Ja, vi kjem snart.

woon	b_ bu b_ bu __ bu
Woon u in Berlyn?	B_r d_ i B_r_i_? Bur du i Berlin? B__ d_ i B______ Bur du i Berlin? ___ __ _ _______ Bur du i Berlin?
Ja, ek woon in Berlyn.	J_, e_ b_r i B_r_i_. Ja, eg bur i Berlin. J__ e_ b__ i B______ Ja, eg bur i Berlin. ___ __ ___ _ _______ Ja, eg bur i Berlin.

Woordeboek

Blinde mense gebruik taal doeltreffender

Menu

Skakels

Laai ons App af