Woordeboek

MP3

96 [ses en negentig]

Voegwoorde 3

96 [devyniasdešimt šeši]	Jungtukai 3

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tale leer met die internet

Al hoe meer mense leer vreemde tale. En al hoe meer mense gebruik die internet om dit te doen! Aanlynstudie verskil van klassieke taalonderrig. En dit het baie voordele! Die gebruiker besluit self wanneer hy wil leer. Hy kan ook kies wat hy wil leer. En hy bepaal hoeveel hy per dag wil leer. Met aanlynstudie moet mense intuïtief leer. Dit wil sê hulle moet die taal natuurlik leer. Nes hulle die taal as kind of op vakansie geleer het. Die gebruiker leer met gesimuleerde situasies. Hulle beleef verskillende dinge op verskillende plekke. Hulle moet daarin self aktief wees. Vir party programme het ’n mens oorfone en ’n mikrofoon nodig. Daarmee kan n mens met moedertaalsprekers praat. Dis ook moontlik om ’n mens se uitspraak te laat ontleed. So kan jy aanhou verbeter. Jy kan in gemeenskappe met ander gebruikers praat. Die internet bied ook die moontlikheid om beweeglik te leer. Met digitale tegnologie kan ’n mens die taal oral saamneem. Aanlynkursusse is nie slegter as gewone onderrig nie. As die programme goed gemaak is, kan hulle baie doeltreffend wees. Maar dis belangrik dat die aanlynonderrig nie te kleurvol is nie. Te veel animasie kan aandag van die studie aflei. Die brein moet elke prikkel verwerk. So kan die geheue vinnig oorweldig word. Dus is dit soms beter om in stilte uit ’n boek te leer. As ’n mens die nuwe metodes met die oues meng, sal jy gou goeie vordering maak…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek staan op sodra die wekker lui.	(_š_ k_l_u_s_, k_i t_k s_s_a_b_ ž_d_n_u_a_. (Aš) keliuosi, kai tik suskamba žadintuvas. (___ k________ k__ t__ s_______ ž__________ (Aš) keliuosi, kai tik suskamba žadintuvas. ____ _________ ___ ___ ________ ___________ (Aš) keliuosi, kai tik suskamba žadintuvas.
Ek word moeg sodra ek moet leer.	K_i t_k t_r_u / m_n r_i_i_ m_k_t_s_ t_o_ p_v_r_s_u_ Kai tik turiu / man reikia mokytis, tuoj pavargstu. K__ t__ t____ / m__ r_____ m_______ t___ p_________ Kai tik turiu / man reikia mokytis, tuoj pavargstu. ___ ___ _____ _ ___ ______ ________ ____ __________ Kai tik turiu / man reikia mokytis, tuoj pavargstu.
Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is.	K_i t_k m_n s_k_k_ 6_ (_e_i_s_e_i_t_ m_t_, l_a_s_u_s_ d_r_t_. Kai tik man sukaks 60 (šešiasdešimt) metų, liausiuosi dirbti. K__ t__ m__ s_____ 6_ (_____________ m____ l_________ d______ Kai tik man sukaks 60 (šešiasdešimt) metų, liausiuosi dirbti. ___ ___ ___ ______ __ ______________ _____ __________ _______ Kai tik man sukaks 60 (šešiasdešimt) metų, liausiuosi dirbti.

Wanneer gaan jy bel?	K_d_ (_ū_) p_s_a_b_n_i_e_ Kada (jūs) paskambinsite? K___ (____ p_____________ Kada (jūs) paskambinsite? ____ _____ ______________ Kada (jūs) paskambinsite?
Sodra ek ’n kansie het.	K_i t_k t_r_s_u (_i_u_ę_ l_i_o_ Kai tik turėsiu (minutę) laiko. K__ t__ t______ (_______ l_____ Kai tik turėsiu (minutę) laiko. ___ ___ _______ ________ ______ Kai tik turėsiu (minutę) laiko.
Hy sal bel sodra hy tyd het.	J_s p_s_a_b_n_, k_i t_k t_r_s t_u_u_į / š_e_ t_e_ l_i_o_ Jis paskambins, kai tik turės truputį / šiek tiek laiko. J__ p__________ k__ t__ t____ t______ / š___ t___ l_____ Jis paskambins, kai tik turės truputį / šiek tiek laiko. ___ ___________ ___ ___ _____ _______ _ ____ ____ ______ Jis paskambins, kai tik turės truputį / šiek tiek laiko.

Hoe lank gaan u werk?	A_ i_g_i (_ū_) d_r_s_t_? Ar ilgai (jūs) dirbsite? A_ i____ (____ d________ Ar ilgai (jūs) dirbsite? __ _____ _____ _________ Ar ilgai (jūs) dirbsite?
Ek sal werk so lank as wat ek kan.	(_š_ d_r_s_u t_l_ k_l g_l_s_u_ (Aš) dirbsiu tol, kol galėsiu. (___ d______ t___ k__ g_______ (Aš) dirbsiu tol, kol galėsiu. ____ _______ ____ ___ ________ (Aš) dirbsiu tol, kol galėsiu.
Ek sal werk so lank as wat ek gesond is.	(_š_ d_r_s_u_ k_l b_s_u s_e_k_s / s_e_k_. (Aš) dirbsiu, kol būsiu sveikas / sveika. (___ d_______ k__ b____ s______ / s______ (Aš) dirbsiu, kol būsiu sveikas / sveika. ____ ________ ___ _____ _______ _ _______ (Aš) dirbsiu, kol būsiu sveikas / sveika.

Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk.	J_s g_l_ l_v_j_ u_u_t d_r_ę_. Jis guli lovoje užuot dirbęs. J__ g___ l_____ u____ d______ Jis guli lovoje užuot dirbęs. ___ ____ ______ _____ _______ Jis guli lovoje užuot dirbęs.
Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook.	J_ s_a_t_ l_i_r_š_į u_u_t v_r_s_ v_l_y_i_ Ji skaito laikraštį užuot virusi valgyti. J_ s_____ l________ u____ v_____ v_______ Ji skaito laikraštį užuot virusi valgyti. __ ______ _________ _____ ______ ________ Ji skaito laikraštį užuot virusi valgyti.
Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan.	J_s s_d_ s_u_l_j_ u_u_t ė_ę_ n_m_. Jis sėdi smuklėje užuot ėjęs namo. J__ s___ s_______ u____ ė___ n____ Jis sėdi smuklėje užuot ėjęs namo. ___ ____ ________ _____ ____ _____ Jis sėdi smuklėje užuot ėjęs namo.

Sover ek weet, woon hy hier.	K_e_ (_š_ ž_n_u_ j_s g_v_n_ č_a_ Kiek (aš) žinau, jis gyvena čia. K___ (___ ž_____ j__ g_____ č___ Kiek (aš) žinau, jis gyvena čia. ____ ____ ______ ___ ______ ____ Kiek (aš) žinau, jis gyvena čia.
Sover ek weet, is sy vrou siek.	K_e_ (_š_ ž_n_u_ j_ ž_o_a s_r_a_ Kiek (aš) žinau, jo žmona serga. K___ (___ ž_____ j_ ž____ s_____ Kiek (aš) žinau, jo žmona serga. ____ ____ ______ __ _____ ______ Kiek (aš) žinau, jo žmona serga.
Sover ek weet, is hy werkloos.	K_e_ (_š_ ž_n_u_ j_s n_t_r_ d_r_o / y_a b_d_r_i_. Kiek (aš) žinau, jis neturi darbo / yra bedarbis. K___ (___ ž_____ j__ n_____ d____ / y__ b________ Kiek (aš) žinau, jis neturi darbo / yra bedarbis. ____ ____ ______ ___ ______ _____ _ ___ _________ Kiek (aš) žinau, jis neturi darbo / yra bedarbis.

Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het.	(_š_ p_a_i_g_j_u_ k_t_i_ / k_t_ a_v_j_ b_č_a_ a_ė_ę_ l_i_u_ (Aš) pramiegojau, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. (___ p___________ k_____ / k___ a_____ b_____ a_____ l_____ (Aš) pramiegojau, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. ____ ____________ ______ _ ____ ______ ______ ______ ______ (Aš) pramiegojau, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku.
Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het.	(_š_ p_v_l_v_u į a_t_b_s_, k_t_i_ / k_t_ a_v_j_ b_č_a_ a_ė_ę_ l_i_u_ (Aš) pavėlavau į autobusą, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. (___ p________ į a________ k_____ / k___ a_____ b_____ a_____ l_____ (Aš) pavėlavau į autobusą, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. ____ _________ _ _________ ______ _ ____ ______ ______ ______ ______ (Aš) pavėlavau į autobusą, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku.
Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het.	(_š_ n_r_d_u k_l_o_ k_t_i_ / k_t_ a_v_j_ b_č_a_ b_v_s l_i_u_ (Aš) neradau kelio, kitaip / kitu atveju būčiau buvęs laiku. (___ n______ k_____ k_____ / k___ a_____ b_____ b____ l_____ (Aš) neradau kelio, kitaip / kitu atveju būčiau buvęs laiku. ____ _______ ______ ______ _ ____ ______ ______ _____ ______ (Aš) neradau kelio, kitaip / kitu atveju būčiau buvęs laiku.

Woordeboek

Tale leer met die internet

Menu

Skakels

Laai ons App af