Woordeboek

MP3

95 [vyf en negentig]

Voegwoorde 2

95 [devyniasdešimt penki]	Jungtukai 2

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Jongmense leer anders as oumense

Kinders leer taal taamlik vinnig. By volwassenes duur dit meestal langer. Maar kinders leer nie beter as volwassenes nie. Hulle leer bloot op ’n ander manier. Wanneer taal geleer word, moet die brein besonder baie doen. Dit moet verskeie dinge tegelyk leer. Wanneer ’n mens ’n taal leer, is dit nie genoeg om net daaroor te dink nie. ’n Mens moet ook leer hoe om die nuwe woorde uit te spreek. Daarvoor moet die spraakorgane nuwe bewegings leer. Die brein moet ook leer om op nuwe situasies te reageer. Dis ’n uitdaging om in ’n vreemde taal te kommunikeer. Volwassenes leer tale egter in elke lewensfase anders. Op 20 of 30 jaar leer mense nog met ’n roetine. Skool of studie is nog nie so lank verby nie. Daarom is die brein goed geoefen. Gevolglik kan dit nuwe tale op ’n baie hoë vlak leer. Mense tussen die ouderdom van 40 en 50 jaar het al baie geleer. Vir hul brein is dié ervaring ’n voordeel. Dit kan nuwe inhoud en ou kennis goed kombineer. Op dié ouderdom leer dit dinge wat dit reeds ken die beste. Dis byvoorbeeld tale soortgelyk aan tale wat hulle vroeër in hul lewe geleer het. Teen 60 of 70 jaar het mense meestal baie tyd. Hulle kan gereeld oefen. By tale is dit besonder belangrik. Ouer mense leer byvoorbeeld vreemde tale besonder goed. ’n Mens kan op elke ouderdom suksesvol leer. Na puberteit kan die brein steeds nuwe senuselle bou. En hy doen dit graag…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Van wanneer af werk sy nie meer nie?	N_o k_d_ j_ n_b_d_r_a_ Nuo kada ji nebedirba? N__ k___ j_ n_________ Nuo kada ji nebedirba? ___ ____ __ __________ Nuo kada ji nebedirba?
Sedert haar troue?	N_o s_v_ v_s_u_i_? Nuo savo vestuvių? N__ s___ v________ Nuo savo vestuvių? ___ ____ _________ Nuo savo vestuvių?
Ja, sy werk nie meer sedert sy getroud is nie.	J_ n_b_d_r_a n_o t_d_, k_i i_t_k_j_. Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo. J_ n________ n__ t____ k__ i________ Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo. __ _________ ___ _____ ___ _________ Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo.

Sedert sy getroud is, werk sy nie meer nie.	N_o t_, k_i i_t_k_j_, j_ n_b_d_r_a_ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba. N__ t__ k__ i________ j_ n_________ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba. ___ ___ ___ _________ __ __________ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba.
Sedert hulle mekaar ken, is hulle gelukkig.	N_o t_d_, k_i j_e v_e_a_ k_t_ p_ž_s_a_ j_e y_a l_i_i_g_. Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi. N__ t____ k__ j__ v_____ k___ p_______ j__ y__ l________ Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi. ___ _____ ___ ___ ______ ____ ________ ___ ___ _________ Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi.
Sedert hulle kinders het, gaan hulle selde uit.	N_o t_d_, k_i j_e t_r_ v_i_ų_ i_e_a j_e t_k r_t_a_č_a_s_ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais. N__ t____ k__ j__ t___ v_____ i____ j__ t__ r___________ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais. ___ _____ ___ ___ ____ ______ _____ ___ ___ ____________ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais.

Wanneer bel sy?	K_d_ j_ s_a_b_n_? Kada ji skambins? K___ j_ s________ Kada ji skambins? ____ __ _________ Kada ji skambins?
Tydens die rit?	K_l_o_ė_ m_t_? Kelionės metu? K_______ m____ Kelionės metu? ________ _____ Kelionės metu?
Ja, terwyl sy bestuur.	T_i_, k_i v_ž_u_s / v_ž_u_d_m_ a_t_m_b_l_u_ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu. T____ k__ v______ / v_________ a___________ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu. _____ ___ _______ _ __________ ____________ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu.

Sy bel terwyl sy bestuur.	J_ s_a_b_n_, k_i v_ž_u_s / v_ž_u_d_m_ a_t_m_b_l_u_ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu. J_ s________ k__ v______ / v_________ a___________ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu. __ _________ ___ _______ _ __________ ____________ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu.
Sy kyk televisie terwyl sy stryk.	J_ ž_ū_i t_l_v_z_r_ų l_g_n_a_a /_ k_i l_g_n_. Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina. J_ ž____ t__________ l________ /_ k__ l______ Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina. __ _____ ___________ _________ __ ___ _______ Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina.
Sy luister na musiek terwyl sy haar huiswerk doen.	R_o_d_m_ p_m_k_s_ j_ k_a_s_s_ m_z_k_s_ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos. R_______ p_______ j_ k_______ m_______ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos. ________ ________ __ ________ ________ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos.

Ek kan niks sien as ek nie ’n bril dra nie.	(_š_ n_e_o n_m_t_u_ k_i / j_i n_t_r_u a_i_i_. (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių. (___ n____ n_______ k__ / j__ n______ a______ (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių. ____ _____ ________ ___ _ ___ _______ _______ (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių.
Ek verstaan niks as die musiek so hard is nie.	(_š_ n_e_o n_s_p_a_t_, k_i / j_i t_i_ g_r_i_i g_o_a m_z_k_. (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika. (___ n____ n__________ k__ / j__ t___ g______ g____ m______ (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika. ____ _____ ___________ ___ _ ___ ____ _______ _____ _______ (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika.
Ek ruik niks as ek ’n loopneus het nie.	(_š_ n_e_o n_u_u_d_i_, k_i / j_i / t_r_u s_o_ą / s_o_u_j_. (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju. (___ n____ n__________ k__ / j__ / t____ s____ / s________ (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju. ____ _____ ___________ ___ _ ___ _ _____ _____ _ _________ (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju.

Ons sal ’n taxi neem as dit reën.	(_e_) v_ž_u_s_m_ t_k_i_ j_i l_s_ (Mes) važiuosime taksi, jei lis. (____ v_________ t_____ j__ l___ (Mes) važiuosime taksi, jei lis. _____ __________ ______ ___ ____ (Mes) važiuosime taksi, jei lis.
Ons gaan om die wêreld reis as ons die lotto wen.	(_e_) k_l_a_s_m_ a_l_n_ p_s_u_į_ j_i l_i_ė_i_e l_t_r_j_j_. (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje. (____ k_________ a_____ p_______ j__ l________ l__________ (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje. _____ __________ ______ ________ ___ _________ ___________ (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje.
Ons gaan begin eet as hy nie binnekort kom nie.	(_e_) p_a_ė_i_ v_l_y_i_ j_i j_s g_e_t n_p_r_i_. (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis. (____ p_______ v_______ j__ j__ g____ n________ (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis. _____ ________ ________ ___ ___ _____ _________ (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis.

Woordeboek

Jongmense leer anders as oumense

Menu

Skakels

Laai ons App af