Woordeboek

MP3

91 [een en negentig]

Bysinne met dat 1

91 [devadesát jedna]	Vedlejší věty s že 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Hoe leer die brein grammatika?

Ons begin as babas ons moedertaal leer. Dit gebeur heeltemal outomaties. Ons is nie daarvan bewus nie. Ons brein moet egter baie doen terwyl ons leer. As ons byvoorbeeld grammatika leer, het dit baie werk. Dit hoor elke dag nuwe dinge. Dit kry aanhoudend nuwe impulse. Die brein kan egter nie elke impuls afsonderlik verwerk nie. Dit moet ekonomies werk. Daarom oriënteer dit homself volgens reëlmatigheid. Die brein onthou wat dit gereeld hoor. Dit registreer hoe ’n spesifieke ding gebeur. Uit dié voorbeelde skep dit dan ’n grammatikale reël. Kinders weet of ’n sin reg of verkeerd is. Hulle weet egter nie hoekom dit so is nie. Die brein ken die reëls sonder dat hy dit geleer het. Volwassenes leer ’n taal anders. Hulle ken reeds die struktuur van hul moedertaal. Dit vorm die grondslag vir die nuwe grammatikale reëls. Volwassenes het onderrig nodig om te leer. Wanneer die brein grammatika leer, het dit ’n vaste stelsel. Dit kan byvoorbeeld in selfstandige naamwoorde en werkwoorde gesien word. Hulle word in verskillende dele van die brein gestoor. Wanneer hulle verwerk word, is verskillende dele van die brein aktief. Maklike reëls word ook anders as ingewikkelde reëls geleer. Vir ingewikkelde reëls werk meer dele van die brein saam. Presies hoe die brein grammatika leer, is nog nie nagevors nie. Ons weet egter dat dit teoreties alle grammatika kan leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Die weer word môre miskien beter.	Z_t_a b_d_ s_a_ l_p_í p_č_s_. Zítra bude snad lepší počasí. Z____ b___ s___ l____ p______ Zítra bude snad lepší počasí. _____ ____ ____ _____ _______ Zítra bude snad lepší počasí.
Hoe weet u dit?	J_k t_ v_t_? Jak to víte? J__ t_ v____ Jak to víte? ___ __ _____ Jak to víte?
Ek hoop dat dit beter word.	D_u_á_, ž_ b_d_ l_p_í_ Doufám, že bude lepší. D______ ž_ b___ l_____ Doufám, že bude lepší. _______ __ ____ ______ Doufám, že bude lepší.

Hy kom beslis.	U_č_t_ p_i_d_. Určitě přijde. U_____ p______ Určitě přijde. ______ _______ Určitě přijde.
Is jy seker?	J_ t_ j_s_é_ Je to jisté? J_ t_ j_____ Je to jisté? __ __ ______ Je to jisté?
Ek weet dat hy kom.	V_m_ ž_ p_i_d_. Vím, že přijde. V___ ž_ p______ Vím, že přijde. ____ __ _______ Vím, že přijde.

Hy sal beslis bel.	U_č_t_ z_v_l_. Určitě zavolá. U_____ z______ Určitě zavolá. ______ _______ Určitě zavolá.
Werklik?	O_r_v_u_ Opravdu? O_______ Opravdu? ________ Opravdu?
Ek glo dat hy sal bel.	V_ř_m_ ž_ z_v_l_. Věřím, že zavolá. V_____ ž_ z______ Věřím, že zavolá. ______ __ _______ Věřím, že zavolá.

Die wyn is seker oud.	T_ v_n_ j_ u_č_t_ s_a_é_ To víno je určitě staré. T_ v___ j_ u_____ s_____ To víno je určitě staré. __ ____ __ ______ ______ To víno je určitě staré.
Weet jy dit voor jou siel?	V_t_ t_ j_s_ě_ Víte to jistě? V___ t_ j_____ Víte to jistě? ____ __ ______ Víte to jistě?
Ek vermoed dat dit oud is.	P_e_p_k_á_á_, ž_ j_ s_a_é_ Předpokládám, že je staré. P____________ ž_ j_ s_____ Předpokládám, že je staré. _____________ __ __ ______ Předpokládám, že je staré.

Ons baas is aantreklik.	N_š š_f v_p_d_ d_b_e_ Náš šéf vypadá dobře. N__ š__ v_____ d_____ Náš šéf vypadá dobře. ___ ___ ______ ______ Náš šéf vypadá dobře.
Dink jy so?	M_s_í_e_ Myslíte? M_______ Myslíte? ________ Myslíte?
Ek dink dat hy baie aantreklik is.	J_ m_s_í_, ž_ v_p_d_ d_k_n_e v_l_i d_b_e_ Já myslím, že vypadá dokonce velmi dobře. J_ m______ ž_ v_____ d______ v____ d_____ Já myslím, že vypadá dokonce velmi dobře. __ _______ __ ______ _______ _____ ______ Já myslím, že vypadá dokonce velmi dobře.

Die baas het beslis ’n meisie.	Š_f m_ u_č_t_ n_j_k_u p_í_e_k_n_. Šéf má určitě nějakou přítelkyni. Š__ m_ u_____ n______ p__________ Šéf má určitě nějakou přítelkyni. ___ __ ______ _______ ___________ Šéf má určitě nějakou přítelkyni.
Dink jy werklik so?	O_r_v_u t_m_ v_ř_t_? Opravdu tomu věříte? O______ t___ v______ Opravdu tomu věříte? _______ ____ _______ Opravdu tomu věříte?
Dit is heel moontlik dat hy ’n meisie het.	J_ d_s_ d_b_e m_ž_é_ ž_ m_ n_j_k_u p_í_e_k_n_. Je dost dobře možné, že má nějakou přítelkyni. J_ d___ d____ m_____ ž_ m_ n______ p__________ Je dost dobře možné, že má nějakou přítelkyni. __ ____ _____ ______ __ __ _______ ___________ Je dost dobře možné, že má nějakou přítelkyni.

Woordeboek

Hoe leer die brein grammatika?

Menu

Skakels

Laai ons App af