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60 [sessenta]

No banco

 


‫60 [ستون]‬

‫في البنك‬

 

 
Eu quero abrir uma conta.
‫أريد أن أفتح حسابًا.‬
oriido an aftah hissaban
Aqui está o meu passaporte.
‫هنا جواز سفري.‬
honaa jawaaz safarii
E aqui está o meu endereço.
‫وهذا عنواني.‬
wa hathaa enwaanii
 
 
 
 
Eu quero depositar dinheiro na minha conta.
‫أريد إيداع نقود في حسابي.‬
oriid iidaa nokood fi hisaabii
Eu quero sacar dinheiro da minha conta.
‫أريد سحب نقود من حسابي.‬
oriid sahb nokood men hisaabii
Eu quero ir buscar o extrato da conta.
‫أريد أن أستلم كشوف حسابي.‬
oriid an astalima koshoof hisaabii
 
 
 
 
Eu quero cobrar um cheque de viagem.
‫أريد أن أصرف شيكـًا سياحيًا.‬
oriid an asref shiikan siyaahiyan
Qual é a taxa?
‫كم قيمة الرسوم؟‬
kam kiimat erroosoom?
Onde eu tenho que assinar?
‫أين يجب أن أوقع؟‬
ayna yajeb an owakkaa?
 
 
 
 
Estou à espera de uma transferência bancária da Alemanha.
‫أنتظر حوالة من ألمانيا.‬
antdhir hawwalat men almaaniya
Aqui esta o número da minha conta.
‫هنا رقم حسابي.‬
honaa rakm hisaabii
O dinheiro chegou?
‫هل وصلت النقود [الفلوس]؟‬
hal wasala ennookood[elfaloos]
 
 
 
 
Gostaria de trocar este dinheiro.
‫أريد أن أصرّف هذه النقود.‬
oriid an asref hathihi ennokood
Eu preciso de dólares americanos.
‫أحتاج لدولارات أمريكية.‬
ahtaaj ldoolaaraat amriikiya
Por favor me dê notas pequenas.
‫من فضلك أعطني أوراق نقدية صغيرة.‬
men fadhlik aatinii awraak nakdiya saghiira
 
 
 
 
Aqui tem um banco 24 horas?
‫هل يوجد هنا صراف آلي؟‬
hal yoojad honaa sarraaf aalii?
Quanto dinheiro se pode sacar?
‫كم المبلغ الذي يمكن سحبه؟‬
kam elmablagh ellthii yomken sahboh?
Quais os cartões de crédito que se podem usar?
‫أي بطاقات إئتمان التي يمكن استعمالها؟‬
ayy bitaakaat e'etimaan ellatii yomken isteamaalohaa?
 
 
 
 
 

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Existirá uma Gramática Universal?

Quando aprendemos uma língua, aprendemos também a sua gramática. No caso das crianças a aprendizagem da língua materna ocorre automaticamente. Não se apercebem que o seu cérebro está aprendendo várias regras diferentes. Ainda assim, aprendem corretamente a sua língua materna, desde o início. Como existem muitas línguas existem também muitas gramáticas. Será que existe, no entanto, uma gramática universal? Esta questão tem ocupado os pesquisadores há muito tempo. Estudos recentes poderiam dar uma resposta. Pois os neurologistas fizeram uma descoberta interessante. Durante a experiência, os indivíduos tinham que aprender regras gramaticais. Estes indivíduos era estudantes de cursos de línguas. Estudavam japonês ou italiano. Metade das regras gramaticais foi inventada. Os indivíduos que participaram nesta experiência desconheciam este fato. Após a aprendizagem, os alunos foram confrontados com várias frases. Tinham que avaliar o grau de veracidade das várias frases. Enquanto estavam resolvendo esta tarefa, o seu cérebro foi analisado. Ou seja, os pesquisadores mediram a atividade cerebral. Assim conseguiam analisar o modo como o cérebro reagia às frases. E parece que o nosso cérebro conseguiu reconhecer as estruturas gramaticais. Durante o processamento linguístico, são ativadas determinadas áreas cerebrais. A área de Broca é uma delas. Está localizada no hemisfério esquerdo. Enquanto os alunos processavam as verdadeiras regras gramaticais, o hemisfério esquerdo esteve sempre muito ativo. Por outro lado, no caso das regras inventadas, a atividade cerebral diminuiu consideravelmente. Pode ser que todas as gramáticas possuam a mesma base. E assim seguiriam todas os mesmos princípios. E estes princípios seriam inatos...

 

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