オンラインで 言語 を学ぶ
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73 [七十三]

何かをしても良い

 


73 [ਤਿਹੱਤਰ]

ਅਗਿਆ ਦੇਣਾ

 

 
あなたはもう、運転してもいいのですか?
ਕੀ ਤੈਨੂੰ ਹੁਣੇ ਤੋਂ ਗੱਡੀ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ?
kī tainū huṇē tōṁ gaḍī calā'uṇa dī āgi'ā hai?
あなたはもう、お酒を飲んでもいいのですか?
ਕੀ ਤੈਨੂੰ ਹੁਣੇ ਤੋਂ ਗੱਡੀ ਸ਼ਰਾਬ ਪੀਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ?
Kī tainū huṇē tōṁ gaḍī śarāba pīṇa dī āgi'ā hai?
あなたはもう、一人で外国に行ってもいいのですか?
ਕੀ ਤੈਨੂੰ ਹੁਣੇ ਤੋਂ ਇਕੱਲੇ ਵਿਦੇਸ਼ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ?
Kī tainū huṇē tōṁ ikalē vidēśa jāṇa dī āgi'ā hai?
 
 
 
 
許可
ਕਰ ਸਕਣਾ
Kara sakaṇā
ここでタバコを吸ってもかまいませんか?
ਕੀ ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਸਿਗਰਟ ਪੀ ਸਕਦੇ / ਸਕਦੀਆਂ ਹਾਂ।
kī asīṁ ithē sigaraṭa pī sakadē/ sakadī'āṁ hāṁ.
ここではタバコを吸ってもいいのですか?
ਕੀ ਇੱਥੇ ਸਿਗਰਟ ਪੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī ithē sigaraṭa pītī jā sakadī hāṁ?
 
 
 
 
クレジットカードで払っても良いですか?
ਕੀ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਕਾਰਡ ਨਾਲ ਪੈਸੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
Kī kraiḍiṭa kāraḍa nāla paisē ditē jā sakadē hana?
小切手で払っても良いですか?
ਕੀ ਯਾਤਰੀ ਚੈੱਕ ਨਾਲ ਪੈਸੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
Kī yātarī caika nāla paisē ditē jā sakadē hana?
現金払いのみですか?
ਕੀ ਸਿਰਫ ਨਕਦ ਪੈਸੇ ਦਿੱਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
Kī sirapha nakada paisē ditē jā sakadē hana?
 
 
 
 
ちょっと電話してもいいですか?
ਕੀ ਮੈਂ ਫੋਨ ਕਰ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ phōna kara sakadā/ sakadī hāṁ?
ちょっとお聞きしてもいいですか?
ਕੀ ਮੈਂ ਕੁਝ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ kujha pucha sakadā/ sakadī hāṁ?
ちょっと言いたいことがあるのですが。
ਕੀ ਮੈਂ ਕੁਝ ਕਹਿ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ kujha kahi sakadā/ sakadī hāṁ?
 
 
 
 
彼は公園で寝てはいけません。
ਉਸਨੂੰ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਸੌਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।
Usanū bāga vica sauṇa dī āgi'ā nahīṁ hai.
彼は車の中で寝てはいけません。
ਉਸਨੂੰ ਗੱਡੀ ਵਿੱਚ ਸੌਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।
Usanū gaḍī vica sauṇa dī āgi'ā nahīṁ hai.
彼は駅で寝てはいけません。
ਉਸਨੂੰ ਰੇਲਵੇ ਸਟੇਸ਼ਨ ਤੇ ਸੌਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।
Usanū rēlavē saṭēśana tē sauṇa dī āgi'ā nahīṁ hai.
 
 
 
 
座ってもいいですか?
ਕੀ ਅਸੀਂ ਬੈਠ ਸਕਦੇ / ਸਕਦੀਆਂ ਹਾਂ?
Kī asīṁ baiṭha sakadē/ sakadī'āṁ hāṁ?
メニューを見せていただけますか?
ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਮੈਨਿਊ – ਕਾਰਡ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ?
Kī sānū maini'ū – kāraḍa mila sakadā hai?
支払いは別々でもいいですか?
ਕੀ ਅਸੀਂ ਅਲੱਗ – ਅਲੱਗ ਪੈਸੇ ਦੇ ਸਕਦੇ / ਸਕਦੀਆਂ ਹਾਂ।
Kī asīṁ alaga – alaga paisē dē sakadē/ sakadī'āṁ hāṁ.
 
 
 
 
 

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脳はどのように新しい単語を学ぶのか

新しい単語を学ぶと、脳は新しい内容を保存する。しかし学習は、継続的な繰り返しによってのみ機能する。脳がどの程度よく単語を保存するかは、いくつもの要因による。しかし最も大切なのは、定期的に単語を繰り返すことだ。ひんぱんに読むまたは書く言葉だけが保存される。この単語が写真のようにアーカイブされるといえるだろう。この学習の原則は、猿にも同様にある。猿は十分ひんぱんに見れば、単語を”読む”ことを学べる。彼らは単語を理解しないにもかかわらず、形で認識する。言語を流暢に話すためには、たくさんの単語が必要だ。そのためには、語彙がきちんと整理されていなければならない。なぜなら、我々の記憶はアーカイブのように機能するからだ。ある単語を早く見つけるためには、どこを探すべきか知っていなければならない。そのため、単語を決まった前後関係で学ぶほうがよい。そうして我々の記憶はいつも正しいフォルダーを開けることができる。しかし我々がよく学んだことも、再び忘れることはできる。そうすると知識は能動的から受動的なメモリにうつる。忘れることによって我々は、必要ない知識から開放される。そうして脳は新しい重要なことのための場所を空けるのである。そのため、知識を定期的にアクティブにすることが必要だ。しかし受動的メモリに入っているものは、永遠に失われるわけではない。忘れていた語彙を見れば再び思い出す。一度学んだことは、二回目はもっと早く学べる。語彙を広げたい人は、趣味をも広げるべきだ。というのは、誰でも特定の興味を持っている。そのため、我々はたいてい同じ事に携わる。しかし言語はたくさんの異なる語場からなっている。政治に興味があるなら、スポーツ新聞も読んでみるべきだ!

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ヒンディー語はインド・アーリア語族に属します。 北および中央インドのほとんどで話されます。 ヒンディー語は、とりわけパキスタンで話されるウルドゥー語と近い親戚関係にあります。 基本的にはどちらの言語もほぼ同一です。 本質的な違いは文字にあります。 ヒンディー語は、梵字で書かれます。 それに対して、ウルドゥー語はアラビア文字を使用します。 ヒンディー語の特徴は多くの方言です。

国の大きさのため、方言は部分的には大きな違いがあります。 3億7000万人がヒンディー語を母国語としています。 さらに最低でもさらに1億5000万人がヒンディー語を第2言語として話します。 それによって、ヒンディー語は世界で最も話されている言語に属します。 中国語に続く、第2位となります。 スペイン語、英語よりも多いのです! インドの影響は世界でも急速に高まっています!

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