Tiếng Việt » Tiếng Armenia | 80 [Tám mươi] | Tính từ 3

80 [ութանասուն] ածականներ 3

80 [ut’anasun] atsakanner 3

Chị ấy có một con chó.	Նա շուն ունի: Na shun uni
Con chó này to.	Շունը մեծ է: Shuny mets e
Chị ấy có một con chó to.	Նա մեծ շուն ունի: Na mets shun uni
Chị ấy có một căn nhà.	Նա տուն ունի: Na tun uni
Căn nhà này nhỏ.	Տունը փոքր է: Tuny p’vok’r e
Chị ấy có một căn nhà nhỏ.	Նա փոքր տուն ունի: Na p’vok’r tun uni
Anh ấy ở trong khách sạn.	Նա հյուրանոցում է ապրում: Na hyuranots’um e aprum
Khách sạn này rẻ tiền.	Հյուրանոցը էժան է: Hyuranots’y ezhan e
Anh ấy sống trong một khách sạn rẻ tiền,	Նա ապրում է էժան հյուրանոցում: Na aprum e ezhan hyuranots’um
Anh ấy có một chiếc xe hơi.	Նա մեքենա ունի: Na mek’yena uni
Xe hơi này đắt tiền.	Մեքենան թանկ է: Mek’yenan t’ank e
Anh ấy có một chiếc xe hơi đắt tiền.	Նա թանկ մեքենա ունի: Na t’ank mek’yena uni
Anh ấy đọc một quyển / cuốn tiểu thuyết.	Նա վեպ է կարդում: Na vep e kardum
Quyển tiểu thuyết này chán.	Վեպը ձանձրալի է: Vepy dzandzrali e
Anh ấy đọc một quyển tiểu thuyết chán.	Նա մի ձանձրալի վեպ է կարդում: Na mi dzandzrali vep e kardum
Chị ấy xem một bộ phim.	Նա ֆիլմ է նայում: Na film e nayum
Bộ phim này hấp dẫn.	Ֆիլմը հետաքրքիր է: Filmy hetak’rk’ir e
Chị ấy xem một bộ phim hấp dẫn.	Նա մի հետաքրքիր ֆիլմ է նայում: Na mi hetak’rk’ir film e nayum

Nên học ngoại ngữ ở nước ngoài!

Người lớn học ngôn ngữ không dễ dàng như trẻ em. Bộ não của họ đã hoàn toàn phát triển. Vì vậy, nó không thể thiết lập các mạng lưới mới một cách dễ dàng nữa. Nhưng ta vẫn có thể học một ngôn ngữ rất tốt khi là một người lớn! Để làm như vậy, ta phải đến đất nước sử dụng ngôn ngữ đó. Ngọc ngoại ngữ ở nước ngoài là cực kì hiệu quả. Bất cứ ai từng đi nghỉ ở một quốc gia dùng ngôn ngữ đó đều biết rõ điều này. Học một ngôn ngữ mới tốt hơn khi ở trong môi trường tự nhiên của nó. Một nghiên cứu mới vừa đi đến một kết luận thú vị. Nó cho thấy rằng một người học một ngôn ngữ mới ở nước ngoài cũng khác! Bộ não có thể xử lý ngoại ngữ đó như tiếng mẹ đẻ. Các nhà nghiên cứu từ lâu đã tin rằng có những quá trình học tập khác nhau. Bây giờ có một thử nghiệm dường như đã chứng minh điều đó. Một nhóm các đối tượng thử nghiệm đã phải học một ngôn ngữ hư cấu. Một số đối tượng thử nghiệm đi học đều đặn. Số khác được học trong một tình huống mô phỏng ở nước ngoài. Các đối tượng thử nghiệm đã phải thích nghi với môi trường nước ngoài. Họ nói chuyện với mọi người bằng ngôn ngữ mới. Do đó, đối tượng thử nghiệm của nhóm này không phải là sinh viên ngôn ngữ điển hình. Họ thuộc về một cộng đồng ngôn ngữ xa lạ. Do vậy họ buộc phải nhận sự giúp đỡ một cách nhanh chóng với ngôn ngữ mới. Sau một thời gian các đối tượng thử nghiệm đã được kiểm tra. Cả hai nhóm đều thể hiện kiến thức tốt như nhau trong ngôn ngữ mới. Tuy nhiên, bộ não của họ xử lý ngoại ngữ lại khác nhau! Những người học ‘ở nước ngoài’ cho thấy não có những hoạt động gây bất ngờ. Bộ não của họ xử lý ngữ pháp nước ngoài như tiếng mẹ đẻ. Các cơ chế này hoạt động tương tự ở người bản ngữ. Một kỳ nghỉ để học ngôn ngữ là hình thức học vui và hiệu quả nhất!