Türkçe » Arnavutça | 14 [on dört] | Renkler

14 [katёrmbёdhjetё] Ngjyrat

Kar beyazdır.	Bora ёshtё e bardhё.
Güneş sarıdır.	Dielli ёshtё i verdhё.
Portakal turuncudur.	Portokalli ёshtё portokalli.
Kiraz kırmızıdır.	Qershia ёshtё e kuqe.
Gökyüzü mavidir.	Qielli ёshtё blu.
Çimen yeşildir.	Bari ёshtë i gjelbërt.
Toprak kahverengidir.	Toka ёshtё kafe.
Bulut gridir.	Reja ёshtё gri.
Lastikler siyahtır.	Rrotat janё tё zeza.
Kar ne renktir? Beyaz.	Çfarё ngjyre ёshtё bora? E bardhё.
Güneş ne renktir? Sarı.	Çfarё ngjyre ёshtё dielli? I verdhё.
Portakal ne renktir? Turuncu.	Çfarё ngjyre ёshtё portokalli? Portokalli.
Kiraz ne renktir? Kırmızı.	Çfarё ngjyre ёshtё qershia? E kuqe.
Gökyüzü ne renktir? Mavi.	Çfarё ngjyre ёshtё qielli? Blu.
Çimen ne renktir? Yeşil.	Çfarё ngjyre ёshtё bari? I gjelbërt.
Toprak ne renktir? Kahverengi.	Çfarё ngjyre ёshtё toka? Kafe.
Bulut ne renktir? Gri.	Çfarё ngjyre ёshtё reja? Gri.
Lastikler ne renktir? Siyah.	Çfarё ngjyre janё rrotat? Tё zeza.

Öğrenmek ve duygular

Bir yabancı dilde iletişim kurabiliyorsak seviniriz. Kendimiz ve öğrenim gelişimimizle gurur duyarız. Başarımız söz konusu değil ise, kızgın ve hayal kırıklığına uğramış oluyoruz. Yani öğrenme süreci birçok duygular ile bağlantılıdır. Yeni araştırmalar ise ilginç yeni sonuçlar elde etmektedirler. Bunlar, duyguların öğrenme esnasında önemli bir rol oynadıklarını göstermektedirler. Çünkü duygularımızın öğrenme başarımızda bir etkisi var. Beynimiz için öğrenmek hep bir görevdir. Ve bu görev bunu çözmek ister. Bunu başarılı bir şekilde gerçekleştirmek duygularımızın tekelindedir. Sorunu çözebildiğimize inandığımız an kendimize güvenimiz tamdır. Bu duygusal kararlılığımız öğrenim sürecimize yardımcı olmaktadır. Olumlu düşünce böylece entelektüel becerimizi geliştirir. Stres altında öğrenme daha zor işlemektedir. Şüphe ve endişe mesela iyi bir performansı engeller. Korktuğumuzda özellikle çok kötü öğreniriz, çünkü o zaman zihnimiz yeni içerikleri kayıt edemez. O yüzden en önemlisi öğrenirken isteklendirmelerinizi yüksek tutmaktır. Şunu öğrendik ki, duygular öğrenmeyi etkiler. Ama öğrenmek aynı zamanda duygularımızı da etkilemektedirler. Gerçekleri işleyen beyin yapıları duygularımızı da işlemektedir. Böylece öğrenmek mutlu edebilir ve mutlu olan daha iyi öğrenir. Elbette öğrenmek hep keyifli bir süreç değildir, bazen yorucu da olabiliyor. Tam burada kendimize ufak hedefler belirlemeliyiz. Böylece beynimize fazla yüklenmemiş oluruz ve beklentilerimizi gerçekleştirebileceğimizden emin olabiliriz. Başarımız böylece bir ödül haline gelmiştir, bu da bizi yeniden motive eder. Yani: Öğrenin ve öğrenirken gülümseyin!