Türkçe » Estonca | 79 [yetmiş dokuz] | Sıfatlar 2

79 [seitsekümmend üheksa] Omadussõnad 2

Üstümde mavi bir elbise var.	Mul on sinine kleit seljas.
Üstümde kırmızı bir elbise var.	Mul on punane kleit seljas.
Üstümde yeşil bir elbise var.	Mul on roheline kleit seljas.
Siyah bir çanta satın alıyorum.	Ma ostan musta koti.
Kahverengi bir çanta satın alıyorum.	Ma ostan pruuni koti.
Beyaz bir çanta satın alıyorum.	Ma ostan valge koti.
Yeni bir arabaya ihtiyacım var.	Mul on vaja uut autot.
Hızlı bir arabaya ihtiyacım var.	Mul on vaja kiiret autot.
Rahat bir arabaya ihtiyacım var.	Mul on vaja mugavat autot.
Şu yukarda yaşlı bir kadın oturuyor.	Seal üleval elab vana naine.
Şu yukarda şişman bir kadın oturuyor.	Seal üleval elab paks naine.
Şu aşağıda meraklı bir kadın oturuyor.	Seal all elab uudishimulik naine.
Misafirlerimiz cana yakın insanlardı.	Meie külalised olid toredad inimesed.
Misafirlerimiz kibar insanlardı.	Meie külalised olid viisakad inimesed.
Misafirlerimiz ilginç insanlardı.	Meie külalised olid huvitavad inimesed.
Benim sevimli çocuklarım var.	Mul on armsad lapsed.
Ama komşuların arsız çocukları var.	Aga naabritel on ulakad lapsed.
Çocuklarınız uslu mu?	Kas teie lapsed on head?

Çocukların nasıl doğru konuştukları

Bir insan doğar doğmaz başkaları ile iletişime geçer. Bebekler birşey istediklerinde bağırırlar. Bir kaç aylıkken kolay kelimeler telafuz edebilirler. Üç kelimeli cümleleri ancak 3 aylıkken söyleyebiliyorlar. Çocukların konuşmaya başlama süreleri yönlendirilemez. Ama ana dillerini ne kadar iyi konuşma yeteneklerini etkileyebiliriz! Bunda ama bazı şeylere dikkat edilmeli. Hep önemli olan yanlız çocuğun motiveli olmasıdır. O, konuşurken birşeyi başardığını hissetmeli. Bir gülümsemeyi bebekler geri dönüt olarak severler. Daha büyük çocuklar doğaları ile iletişimi ararlar. Yani yakınlarındaki insanların konuşmalarına odaklanırlar. Bu yüzden ebeveynlerin ve bakıcıların dil seviyeleri çok önemlidir. Aynı zamanda çocuklar dilin değerli birşey olduğunu öğrenmeliler! Ve bunu öğrenirken hep keyif almalılar. Onlara birşeyler okumak dilin ne kadar heycanlı olduğunu gösterebilir. Ebeveynler mümkünse çocukları ile birlikte bolca zaman geçirmeliler. Çok şeyler yaşayan çocuklar bunlardan bahs etmek isterler. İki dilli çocuklar ise kesin kurallara ihtiyaçları vardır. Kiminle hangi dili konuşmaları gerektiğini bilmeliler. Böylece beyinleri dilleri ayırt etmeyi öğrenir. Çocuklar okula başladığında dilleri değişir. Yeni bir günlük hayat dilini öğrenirler. Tam o zaman ebeveynler çocuğunun nasıl konuştuğuna dikkat etmeliler. Araştırmalar, ilk dilin beyne ebedi yerleştiğini göstermişdir. Çocukken öğrendiklerimiz bizi ömür boyu takip eder. Anadilini çocuk iken iyi öğrenenler bundan ilerde faydalanırlar. Yeni şeyleri daha hızlı ve iyi öğrenirler – sadece yabancı dilleri değil…