српски » есперанто | 58 [педесет и осам] | Делови тела

58 [kvindek ok] Korpopartoj

Ја цртам мушкарца.	Mi desegnas viron.
Прво главу.	Unue la kapon.
Мушкарац носи шешир.	La viro surhavas ĉapelon.
Коса се не види.	La haroj ne videblas.
Уши се такође не виде.	Ankaŭ la oreloj ne videblas.
Леђа се такође не виде.	Ankaŭ la dorso ne videblas.
Ја цртам очи и уста.	Mi desegnas la okulojn kaj la buŝon.
Мушкарац плеше и смеје се.	La viro dancas kaj ridas.
Мушкарац има дуг нос.	La viro havas longan nazon.
Он носи штап у рукама.	Li portas lambastonon en siaj manoj.
Он такође носи шал око врата.	Li surhavas ankaŭ koltukon ĉirkaŭ sia kolo.
Зима је и хладно је.	Vintras kaj malvarmas.
Руке су снажне.	La brakoj estas muskolaj.
Ноге су такође снажне.	La gamboj ankaŭ estas muskolaj.
Мушкарац је од снега.	La viro estas el neĝo.
Он не носи панталоне и мантил.	Li surhavas nek pantalonon nek mantelon.
Али мушкарац се не смрзава.	Sed la viro ne frostiĝas.
Он је Снешко Белић.	Li estas neĝhomo.

Постоји ли универзална граматика?

Кад учимо један језик, учимо и његову граматику. Кад деца уче матерњи језик, ово се догађа аутоматски. Она ни не примећују да њихов мозак при том учи разна правила. Упркос томе, матерњи језик од самог почетка уче исправно. Пошто постоје многи језици, постоји и много граматикa. Али, постоји ли и једна универзална граматика? Ово се проучава већ дуги низ година. Најновија истраживања би могла дати одговор на ово питање. Лекари који се баве испитивањем мозга дошли су до занимљивог открића. Њихови испитаници морали су да уче граматичка правила. Били су у питању ученици језичких школа. Учили су јапански или италијански језик. Половина граматичких правила била је измишљена. Испитаници то нису знали. По завршеном учењу су испитаницима дате реченице. Требало је установити да ли су реченице исправне или не. Док су радили на реченицама, испитиван им је мозак. Научници су им при том мерили мождане активности. На тај начин су проверавали како мозак реагује на одређене реченице. Изгледа да наш мозак реагује на граматику. При обради језика активирају се извесни предели мозга. Један од њих је и Брока центар. Он се налази у левом великом мозгу. Када су студенти пред собом имали праву граматику, овај део је био активан. Измишљена граматика га није активирала до те мере. То би могло значити да сви граматички системи имају исту основу. У том случају би се држали и истих принципа. А ти принципи би нам већ били урођени.