српски » есперанто | 14 [четрнаест] | Боје

14 [dek kvar] Koloroj

Снег је беo.	La neĝo estas blanka.
Сунце је жуто.	La suno estas flava.
Поморанџа је наранџаста.	La oranĝo estas oranĝkolora.
Трешња је црвена.	La ĉerizo estas ruĝa.
Небо је плаво.	La ĉielo estas blua.
Трава је зелена.	La herbo estas verda.
Земља је смеђа.	La tero estas bruna.
Облак је сив.	La nubo estas griza.
Гуме су црне.	La pneŭoj estas nigraj.
Које боје је снег? Беле.	Kiukolora estas la neĝo? Blanka.
Које боје је сунце? Жуте.	Kiukolora estas la suno? Flava.
Које боје је поморанџа? Наранџасте.	Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.
Које боје је трешња? Црвене.	Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.
Које боје је небо? Плаве.	Kiukolora estas la ĉielo? Blua.
Које боје је трава? Зелене.	Kiukolora estas la herbo? Verda.
Које боје је земља? Смеђе.	Kiukolora estas la tero? Bruna.
Које боје је облак? Сиве.	Kiukolora estas la nubo? Griza.
Којe боје су гуме? Црне.	Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.

Учење и емоције

Весели нас када смо у могућности да комуницирамо на неком страном језику. Поносни смо на себе и свој напредак у учењу. С друге стране, уколико нисмо врло успешни, то нас разочарава и фрустрира. Због тога се различите емоције повезују са процесом учења. Најновија истраживања су дошла до занимљивих резултата. Показала су да емоције играју значајну улогу у процесу учења. Зато што утичу на успешност учења. Учење за наш мозак увек представља “проблем”. И о н се увек труди да тај проблем реши. Да ли у томе успевамо или не, зависи од наших емоција. Уколико смо уверени да проблем можемо решити, много смо самопоузданији. Ова емоционална стабилност потпомаже процес учења. Позитивно мишљење унапређује наше интелектуалне способности. С друге стране, учење под стресом не функционише баш најбоље. Сумња или брига поткопава добре резултате. Уколико се плашимо, скоро да и нисмо у стању да било шта научимо. У том случају мозак није у могућности да прима нове садржаје. Стога је веома важно да смо мотивисани у процесу учења. Дакле, емоције утичу на процес учења. Али, и учење утиче на наше емоције. Исте структуре мозга обрађују и чињенице и емоције. Зато нас учење може усрећити, а они који су срећни, уче много боље. Разуме се да учење није увек забава и да може бити и врло напорно. Зато је неопходно да пред себе увек поставимо мањи циљ. На тај начин нећемо преоптеретити свој мозак. И гарантујемо да ћемо испунити своја очекивања. Успех нам је у том случају награда која нас изнова мотивише. Што ће рећи: Учите смешкајући се при том!