русский » португальский PT | 37 [тридцать семь] | В дороге

37 [trinta e sete] No caminho

Он едет на мотоцикле.	Ele vai de mota.
Он едет на велосипеде.	Ele vai de bicicleta.
Он идёт пешком.	Ele vai a pé.
Он плывёт на пароходе.	Ele vai de navio.
Он плывёт на лодке.	Ele vai de barco.
Он плывёт.	Ele nada.
Здесь опасно?	É perigoso aqui?
Одному путешествовать опасно?	É perigoso andar à boleia sozinho?
Ночью опасно ходить гулять?	É perigoso passear à noite?
Мы заблудились.	Enganámo-nos no caminho.
Мы пошли не туда.	Estamos no caminho errado.
Надо разворачиваться.	Temos de voltar.
Где здесь можно припарковаться?	Onde é que se pode estacionar aqui?
Здесь есть автостоянка?	Há um parque de estacionamento aqui?
Как долго здесь можно стоять?	Quanto tempo é que se pode estacionar aqui?
Вы катаетесь на лыжах?	Você esquia?
Вы пользуетесь подъёмником, чтобы подняться наверх?	Você vai subir com o teleférico ?
Здесь можно взять лыжи на прокат?	Podem-se alugar esquis aqui?

Младенец - талант к языкам

Уже перед тем, как они смогут заговорить, младенцы знают много языков. Об этом свидетельствуют различные эксперименты. В специальных детских лабораториях исследуют развитие детей. При этом исследуют, как дети учат языки. Младенцы, очевидно, умнее, чем мы раньше думали. Уже в 6 месяцев у них много языковых способностей. Они, например, распознают свой родной язык. Французские и немецкие дети по-разному реагируют на определённые звуки. Различные образцы ударения создают различное поведение. У маленьких детей есть, таким образом, чувство ударения в своём языке. Также очень маленькие дети могут запоминать несколько слов. Родители для языкового развития ребёнка очень важны. Потому что детям сразу после рождения необходимо взаимодействие. Они хотят общаться с мамой и папой. Но коммуникация должна сопровождаться положительными эмоциями. Родители не должны быть в стрессе, когда они разговаривают со своим ребёнком. Также очень плохо, если они мало с ним разговаривают. Стресс или молчание могут иметь негативные последствия для малышей. На их языковое развитие они могут не хорошо повлиять. Но обучения для детей начинается уже в животике! Еще до своего рождения они реагируют на язык. Они могут точно воспринимать звуковые сигналы. После рождения они снова распознают их. Также ещё нерожденные дети уже учат языковые ритмы. Голос своей мамы малыше могут слышать уже в животике. Т.е. уже можно разговаривать с ещё нерождённым ребёнком. Однако не стоит с этим переусердствовать… После рождения у ребёнка будет достаточно времени для упражнений!